班杜拉的社会学理论有哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-21
1. 阿尔伯特·班杜拉是社会认知理论的创始人，他在充满挑战的环境中成长，是一位自我指导和自我调节的学习者。他在大学期间上午上课，下午工作，仅用三年时间完成了本科学业，并在28岁时获得了博士学位。之后，他成为了斯坦福大学的教授，至今已有60多年的教龄。
2. 班杜拉的早期理论是“社会学习理论”，强调通过观察他人来学习特定的行为。后来，他发现行为主义观点的局限性，并提出了“社会认知理论”，将认知因素如信念、自我知觉和期望纳入其中，扩展了社会学习理论。
3. 社会认知理论提出了“三元交互决定论”，这是一个描述个人因素、环境因素和行为因素之间动态相互作用的系统。这三者互相影响，外部因素如榜样、教学策略或教师反馈会影响学生的个人因素，如目标、效能感、归因和自我调节过程。
4. 观察学习是社会认知理论的关键要素，包括观察者的发展水平、榜样的身份地位以及观察他人来了解适宜的行为。观察学习包括注意、保持信息、动作再现和激发行为复现的动机等四个要素，可能产生吸引注意力、微调习得的行为、增强或减弱抑制、教授新的行为和唤醒情绪等五种结果。
5. 自我效能是社会认知理论中的重要概念，指个体对自己是否有能力有效解决特定任务的感知和判断。研究发现，学生在设置短期目标、使用特定的学习策略以及因学业成就而得到奖励的情况下，学习成绩会提高，自我效能感也会增强。
6. 自我调节学习是社会认知理论的一个重要概念，指激发并维持思维、行为和情绪以实现目标的过程。要让学生成为自我调节学习者，他们必须具备知识、学习动机和自我约束力或意志力。
7. 教师在教学过程中应指导学生参与复杂的、有意义的、耗时较长的任务，并监控他们的学习过程和学习结果。同时，学生也需要做出选择，参与设计用于评价学习过程和学习结果的标准，并使用这个标准来评价学习进步情况。此外，鼓励学生与同伴合作学习，并互相给予反馈，也是有效的策略之一。
8. 四种不同学习观的价值比较（见图）值得我们思考借鉴，了解掌握，并应用于实践。
如何理解班杜拉的社会学习理论
答：一、社会认知理论 班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为，这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们模仿行为。班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理，但是更加注意线索对行为、对内在心理过程的作用，强调思想对行为和行为对思想的作用。他的...
简述班杜拉社会学理论的主要观点是什么
答：班杜拉社会学理论的主要观点简述如下：1、个体、环境和行为三者是相互联系的一个系统。三者相互双向影响，影响的强度可能因不同的活动、不同的个体和不同的环境条件而有所不同。2、人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习，获得间接经验。观察学习在人类学习中...
班杜拉的社会学理论是什么的代表性理论
答：班杜拉的社会学理论是新行为主义的代表性理论。1、他强调观察学习和社会认知在行为形成中的重要性，认为个体不仅通过直接经验学习，还可以通过观察他人的行为来学习新的行为模式。班杜拉的社会学习理论突破了传统行为主义的局限性，提出了社会认知的观点，强调个体与环境、认知与行为之间的相互作用。这一理论在...
班杜拉社会学理论的主要观点是什么
答：替代强化 社会学系理论者通过对儿童和成人的大量研究,发现儿童的许多行为并未直接受到强化,
班杜拉社会学理论的基本概念主要观点
答：班杜拉社会学理论的基本概念主要观点如下：社会学习理论是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习...
班杜拉的社会学理论是什么的代表性理论
答：班杜拉的社会学理论是社会行动理论的代表性理论。这一理论认为，社会是由个体的行动和相互作用构成的，而这些行动和相互作用是基于个体的目的、动机和价值观的。班杜拉通过对个体行动的分析，揭示了社会结构和社会变迁的本质，强调了个体在社会中的作用和意义。这一理论对于解释社会现象和指导社会实践具有重要...
哪种社会学观点指出,若要社会继续存在必须完成五项功能?
答：交互决定社会学观点指出，若要社会继续存在必须完成五项功能。1、社会知识论 班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为，这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们模仿行为。班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理，但是更加注意线索对行为、对内在...
社会心理学有哪些主要理论流派
答：美国心理学家W.J.麦克盖尔首先提出的认知相符概念。“一致性理论”是探讨和预测人在接受了对有关事物的新的信息后会调整原有态度的社会心理学理论。精神分析学派 一、精神分析理论 精神分析理论是奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立的。二、新精神分析中的社会学派别 这是20世纪40年代在美国...
如何应用班杜拉的自我效能理论建立良好的自我效能感
答：3. 自我效能的影响因素：自我效能感的形成与变化受直接性经验、替代性经验、言语劝说和其他因素的影响。4. 自我效能感的培养途径：可以通过增加个体对成功的体验、增加替代性经验、语言说服、培养和调节情绪和生理状态以及正确归因来培养自我效能感。班杜拉的自我效能理论在心理学、社会学和组织行为学领域得到...
社会心理学第二课:社会心理学概述
答：模仿是行为主义班杜拉的社会学习论。 第一单元 社会心理学定义和研究范围 社会心理学是研究人在社会中如何与他人相互互动,相互影响,还有一个人在社会中会有什么行为。 一、诞生标志 1.1908年,美国社会学家罗斯:《社会心理学》 2.英国心理学家麦独孤:《社会心理学导论》 社会学主要研究社会,不是以单个人为主,...
2. 班杜拉的早期理论是“社会学习理论”，强调通过观察他人来学习特定的行为。后来，他发现行为主义观点的局限性，并提出了“社会认知理论”，将认知因素如信念、自我知觉和期望纳入其中，扩展了社会学习理论。
3. 社会认知理论提出了“三元交互决定论”，这是一个描述个人因素、环境因素和行为因素之间动态相互作用的系统。这三者互相影响，外部因素如榜样、教学策略或教师反馈会影响学生的个人因素，如目标、效能感、归因和自我调节过程。
4. 观察学习是社会认知理论的关键要素，包括观察者的发展水平、榜样的身份地位以及观察他人来了解适宜的行为。观察学习包括注意、保持信息、动作再现和激发行为复现的动机等四个要素，可能产生吸引注意力、微调习得的行为、增强或减弱抑制、教授新的行为和唤醒情绪等五种结果。
5. 自我效能是社会认知理论中的重要概念，指个体对自己是否有能力有效解决特定任务的感知和判断。研究发现，学生在设置短期目标、使用特定的学习策略以及因学业成就而得到奖励的情况下，学习成绩会提高，自我效能感也会增强。
6. 自我调节学习是社会认知理论的一个重要概念，指激发并维持思维、行为和情绪以实现目标的过程。要让学生成为自我调节学习者，他们必须具备知识、学习动机和自我约束力或意志力。
7. 教师在教学过程中应指导学生参与复杂的、有意义的、耗时较长的任务，并监控他们的学习过程和学习结果。同时，学生也需要做出选择，参与设计用于评价学习过程和学习结果的标准，并使用这个标准来评价学习进步情况。此外，鼓励学生与同伴合作学习，并互相给予反馈，也是有效的策略之一。
8. 四种不同学习观的价值比较（见图）值得我们思考借鉴，了解掌握，并应用于实践。
答：一、社会认知理论 班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为，这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们模仿行为。班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理，但是更加注意线索对行为、对内在心理过程的作用，强调思想对行为和行为对思想的作用。他的...
答：班杜拉社会学理论的主要观点简述如下：1、个体、环境和行为三者是相互联系的一个系统。三者相互双向影响，影响的强度可能因不同的活动、不同的个体和不同的环境条件而有所不同。2、人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习，获得间接经验。观察学习在人类学习中...
答：班杜拉的社会学理论是新行为主义的代表性理论。1、他强调观察学习和社会认知在行为形成中的重要性，认为个体不仅通过直接经验学习，还可以通过观察他人的行为来学习新的行为模式。班杜拉的社会学习理论突破了传统行为主义的局限性，提出了社会认知的观点，强调个体与环境、认知与行为之间的相互作用。这一理论在...
答：替代强化 社会学系理论者通过对儿童和成人的大量研究,发现儿童的许多行为并未直接受到强化,
答：班杜拉社会学理论的基本概念主要观点如下：社会学习理论是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习...
答：班杜拉的社会学理论是社会行动理论的代表性理论。这一理论认为，社会是由个体的行动和相互作用构成的，而这些行动和相互作用是基于个体的目的、动机和价值观的。班杜拉通过对个体行动的分析，揭示了社会结构和社会变迁的本质，强调了个体在社会中的作用和意义。这一理论对于解释社会现象和指导社会实践具有重要...
答：交互决定社会学观点指出，若要社会继续存在必须完成五项功能。1、社会知识论 班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为，这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们模仿行为。班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理，但是更加注意线索对行为、对内在...
答：美国心理学家W.J.麦克盖尔首先提出的认知相符概念。“一致性理论”是探讨和预测人在接受了对有关事物的新的信息后会调整原有态度的社会心理学理论。精神分析学派 一、精神分析理论 精神分析理论是奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立的。二、新精神分析中的社会学派别 这是20世纪40年代在美国...
答：3. 自我效能的影响因素：自我效能感的形成与变化受直接性经验、替代性经验、言语劝说和其他因素的影响。4. 自我效能感的培养途径：可以通过增加个体对成功的体验、增加替代性经验、语言说服、培养和调节情绪和生理状态以及正确归因来培养自我效能感。班杜拉的自我效能理论在心理学、社会学和组织行为学领域得到...
答：模仿是行为主义班杜拉的社会学习论。 第一单元 社会心理学定义和研究范围 社会心理学是研究人在社会中如何与他人相互互动,相互影响,还有一个人在社会中会有什么行为。 一、诞生标志 1.1908年,美国社会学家罗斯:《社会心理学》 2.英国心理学家麦独孤:《社会心理学导论》 社会学主要研究社会,不是以单个人为主,...
