作为刚入职的小学数学教师，怎样提升自己的讲课技能？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-30
如何提高数学学习?看看这位妈妈如何帮助孩子提升成绩
小组合作学习，调动学习热情，新课程要求传统的学习模式要在根本上获得改变，其中的有效学习方法之一，便是小组合作学习。借助于这一形式，可以将学生之间形成“优势互补”关系，并在其活动过程中塑造其世界观、人生观，促进高效、优质的全面发展体系，展示出小学数学所应具备的教学质量。如在“加减法”这一内容的讲解过程中，教师就可以安排学生分组开展各自的教学活动，以组为单位让学生自行“寻找”自身的任务并相互探讨知识点。借助于这一教学方式，可以有效地使学生之间形成“互通有无”的关系，一方面，可以让学生获得知识;另一方面，也可塑造学生的竞争品质。
我们要用发展的眼光看待学生。因为学生是不断发展变化的，尖子生也是相对的。我认为尖子生不但可以发现，而且可以培养，我心目中的尖子生有两类：考试成绩在班级前10名的，称为第一梯队，自己有很大的潜力暂时锋芒未露的准尖子生，为第二梯队，这是我们要用心去挖掘其自身潜力的。每学年开始时，通过平时成绩，平时课堂的听课情况、作业情况以及任课老师的意见进行评估。然后，根据他们的个人品质、学习品格和个性特点，分析每个人所拥有的优势和存在的不足，并预见在培养他们的过程中可能出现的问题，确定教育和谈话的侧重点，对症下药，指明每个人努力的方向和进步的途径。
密切联系生活实际，实现教学价值，人所共知，小学数学向来以“难学”著称，这一学科除了体现出严密的逻辑性、高度的抽象性之外，还有很强的实际运用性。在平时生活中，往往随处可见各种数学问题，但教师往往在教学中对数学教学的实际运用性有意无意地加以忽略了。故而，作为教师应尽一切努力来拉近学生生活和小学数学课堂教学二者间的距离，使学生成为数学学习的“乐为之者”，以之来对其学习兴趣加以激发。日常教学活动中，也应该将生活紧密联系于数学理论，以此使数学能够被学生所“具体化”，解脱其于抽象的符号“海洋”之内，以之来展示出小学数学课堂教学的价值所在。
师生感情融洽，是培养学生学习兴趣的基础，只有在爱的氛围中，学生的学习兴趣才能被激发。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”如果学生喜欢你这个数学老师，往往就会爱上你的数学课。因此，在教学中，即使遇到学生上课不专心听讲、调皮等不好的现象，或有出乎意料的事情发生，教师都应保持冷静的头脑，安详和善地对待学生，谆谆教导，循循善诱，晓之以理，动之以情。这样建立起来的师生间融洽的情感就能转化为学生的动力，这种动力又能激发学生学习的兴趣。
出一些口算题，分组PK，一人一题往后接，看哪一组用时最短。举办小型计算大赛，先让孩子们花一个星期训练自己的计算能力，然后利用一个集中时间段进行比赛，给优胜者颁奖。让家长在家里跟孩子玩扑克牌计算比赛，经典的24点计算游戏就非常有效果。
作为刚入职的小学数学教师,怎样提升自己的讲课技能?
答：小组合作学习，调动学习热情，新课程要求传统的学习模式要在根本上获得改变，其中的有效学习方法之一，便是小组合作学习。借助于这一形式，可以将学生之间形成“优势互补”关系，并在其活动过程中塑造其世界观、人生观，促进高效、优质的全面发展体系，展示出小学数学所应具备的教学质量。如在“加减法”这一...
新入职小学教师怎样提高教学成绩
答：如:利用课外活动结合教材给学生介绍国内外数学家的故事,现代数学的发展,数学小常识;利用课外活动做一些有趣的数学游戏;利用课外活动举办数学知识竞赛、数学板报、墙报等,使产生的学习兴趣不断得到巩固发展。 总之,学习兴趣对于小学生的数学学习十分重要,是学好这门功课的重要前提。在数学教学中,我们数学教师应当注意运用...
月底入职小学数学老师,有哪些好的建议?
答：一、先要预习课本如果在月底就要进入学校，担任一名小学数学老师了，那么你最好还是要先看一下小学的课本，先要搞清楚自己是教授几年级的学生，并且提前将整本书大概的了解一下，而且也要向学校要一份教学大纲，这样的话才能够有针对性的规划每一节课的内容。作为一名老师一定要注意，不仅要让孩子学习一...
写给刚入职的年轻教师的工作建议
答：在信息泛滥、泥沙俱下的背景下,作为一名新教师,必须要订阅几份专业报刊,耐心阅读,提升专业成长。专业报刊是源头活水,对引领专业发展大有裨益。如《中国教育报》《中国教师报》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等报刊,是我们了解当下中国教育的一扇窗口,更可谓是政策解读、专业引领的“明灯”。另外,新教师在成长...
新入职教师应该注意什么
答：种种因素，容易使他们产生职业倦怠感。2．业务提升慢，专业发展滞后。新教师业务提升缓慢重点表现在两个方面：一是难以驾驭课堂探究教学；二是面对自身专业发展困境时，缺乏解决问题的能力，即不知道如何获取资源来提升自身的业务水平。由于无法自如驾驭教学过程，许多新教师倾向于选择传统讲授式的教学方法，...
新入职教师自我鉴定
答：一言以蔽之:我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。 一、思想政治方面 作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚定了理想信念,提高了理论素质和政治水平,使自己的思想观念时刻与党保持一致。 二、教学方面 一年来,我担任初一数学和体育的教学工作。来到学校,领导安排我...
小学数学教师德育渗透总结
答：做为一名刚入职的新教师，对于德育的理解，特别是课堂中的德育理解的并不深刻，如果按教师成长的三个阶段“关注生存”，“关注情境”，“关注自己”来分，我认为我应该处于“关注生存”的阶段。与在课堂中结合教学内容进行德育相比较，我更关注自己的课是否受到学生的喜欢，学生是不是学会了。然而这种想法...
小学教师培训工作总结
答：小学教师培训工作总结1 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会...
2022教师培训总结范文5篇
答：2、提高了专业知识水平。 深化了数学学科基础知识,加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了数学学科的一些发展动态,了解到数学学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研...
教研引领促成长 虚心求教收获多
答：八点整，新入职教师们签到完毕后，在小田小学杜校长的带领下，我们来到三楼教室。首先，赵主任发表了热情洋溢的讲话。他既提出了对新教师们的殷切希望：希望他们在教学岗位上不骄不躁，通过自身努力站稳课堂，不断提升自己的专业水平，为大寨乡的教育做更多更大的贡献。又对每位教师的到来表示感谢。因为新...
我们要用发展的眼光看待学生。因为学生是不断发展变化的，尖子生也是相对的。我认为尖子生不但可以发现，而且可以培养，我心目中的尖子生有两类：考试成绩在班级前10名的，称为第一梯队，自己有很大的潜力暂时锋芒未露的准尖子生，为第二梯队，这是我们要用心去挖掘其自身潜力的。每学年开始时，通过平时成绩，平时课堂的听课情况、作业情况以及任课老师的意见进行评估。然后，根据他们的个人品质、学习品格和个性特点，分析每个人所拥有的优势和存在的不足，并预见在培养他们的过程中可能出现的问题，确定教育和谈话的侧重点，对症下药，指明每个人努力的方向和进步的途径。
密切联系生活实际，实现教学价值，人所共知，小学数学向来以“难学”著称，这一学科除了体现出严密的逻辑性、高度的抽象性之外，还有很强的实际运用性。在平时生活中，往往随处可见各种数学问题，但教师往往在教学中对数学教学的实际运用性有意无意地加以忽略了。故而，作为教师应尽一切努力来拉近学生生活和小学数学课堂教学二者间的距离，使学生成为数学学习的“乐为之者”，以之来对其学习兴趣加以激发。日常教学活动中，也应该将生活紧密联系于数学理论，以此使数学能够被学生所“具体化”，解脱其于抽象的符号“海洋”之内，以之来展示出小学数学课堂教学的价值所在。
师生感情融洽，是培养学生学习兴趣的基础，只有在爱的氛围中，学生的学习兴趣才能被激发。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”如果学生喜欢你这个数学老师，往往就会爱上你的数学课。因此，在教学中，即使遇到学生上课不专心听讲、调皮等不好的现象，或有出乎意料的事情发生，教师都应保持冷静的头脑，安详和善地对待学生，谆谆教导，循循善诱，晓之以理，动之以情。这样建立起来的师生间融洽的情感就能转化为学生的动力，这种动力又能激发学生学习的兴趣。
出一些口算题，分组PK，一人一题往后接，看哪一组用时最短。举办小型计算大赛，先让孩子们花一个星期训练自己的计算能力，然后利用一个集中时间段进行比赛，给优胜者颁奖。让家长在家里跟孩子玩扑克牌计算比赛，经典的24点计算游戏就非常有效果。
答：小组合作学习，调动学习热情，新课程要求传统的学习模式要在根本上获得改变，其中的有效学习方法之一，便是小组合作学习。借助于这一形式，可以将学生之间形成“优势互补”关系，并在其活动过程中塑造其世界观、人生观，促进高效、优质的全面发展体系，展示出小学数学所应具备的教学质量。如在“加减法”这一...
答：如:利用课外活动结合教材给学生介绍国内外数学家的故事,现代数学的发展,数学小常识;利用课外活动做一些有趣的数学游戏;利用课外活动举办数学知识竞赛、数学板报、墙报等,使产生的学习兴趣不断得到巩固发展。 总之,学习兴趣对于小学生的数学学习十分重要,是学好这门功课的重要前提。在数学教学中,我们数学教师应当注意运用...
答：一、先要预习课本如果在月底就要进入学校，担任一名小学数学老师了，那么你最好还是要先看一下小学的课本，先要搞清楚自己是教授几年级的学生，并且提前将整本书大概的了解一下，而且也要向学校要一份教学大纲，这样的话才能够有针对性的规划每一节课的内容。作为一名老师一定要注意，不仅要让孩子学习一...
答：在信息泛滥、泥沙俱下的背景下,作为一名新教师,必须要订阅几份专业报刊,耐心阅读,提升专业成长。专业报刊是源头活水,对引领专业发展大有裨益。如《中国教育报》《中国教师报》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等报刊,是我们了解当下中国教育的一扇窗口,更可谓是政策解读、专业引领的“明灯”。另外,新教师在成长...
答：种种因素，容易使他们产生职业倦怠感。2．业务提升慢，专业发展滞后。新教师业务提升缓慢重点表现在两个方面：一是难以驾驭课堂探究教学；二是面对自身专业发展困境时，缺乏解决问题的能力，即不知道如何获取资源来提升自身的业务水平。由于无法自如驾驭教学过程，许多新教师倾向于选择传统讲授式的教学方法，...
答：一言以蔽之:我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。 一、思想政治方面 作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚定了理想信念,提高了理论素质和政治水平,使自己的思想观念时刻与党保持一致。 二、教学方面 一年来,我担任初一数学和体育的教学工作。来到学校,领导安排我...
答：做为一名刚入职的新教师，对于德育的理解，特别是课堂中的德育理解的并不深刻，如果按教师成长的三个阶段“关注生存”，“关注情境”，“关注自己”来分，我认为我应该处于“关注生存”的阶段。与在课堂中结合教学内容进行德育相比较，我更关注自己的课是否受到学生的喜欢，学生是不是学会了。然而这种想法...
答：小学教师培训工作总结1 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会...
答：2、提高了专业知识水平。 深化了数学学科基础知识,加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了数学学科的一些发展动态,了解到数学学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研...
答：八点整，新入职教师们签到完毕后，在小田小学杜校长的带领下，我们来到三楼教室。首先，赵主任发表了热情洋溢的讲话。他既提出了对新教师们的殷切希望：希望他们在教学岗位上不骄不躁，通过自身努力站稳课堂，不断提升自己的专业水平，为大寨乡的教育做更多更大的贡献。又对每位教师的到来表示感谢。因为新...
