小学五年级上册语文书中的第五单元日积月累诗词的意思
古诗有《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》、《七律.长征》
日积月累：拓展一【读书】
一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
拓展二【思乡】
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
拓展三【四时之风】
春风能解冻， 和煦催耕种。裙裾微动摇， 花气时相送。夏风草木熏， 生机自欣欣。
小立池塘侧， 荷香隔岸闻。秋风杂秋雨， 夜凉添几许。飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。
冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏。
赞汉字【汪竹柏】中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
拓展四【生活中的启示或者道理】
世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
虚心万事能成，自满十事九空。
拓展五【亲情、友情、处事之道】
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
拓展六【人物优秀品质】
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
(大公无私：办事公平正直，不徇私情)
拓展七【毛泽东专题】
长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子·咏梅 【陆游】驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
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五年级上册
读书名言
一日无书，百事荒芜。 （陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）
古诗名言
悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）
浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶）
江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。（刘著）
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
谚语
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
古文名言
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）
爱亲者,不敢恶于人；
敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
词语
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前扑后继
力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治
众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
词
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛笑。
【临危不惧】临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。
【勇往直前】勇敢地一直向前进。
【前仆后继】仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
【力挽狂澜】挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
【中流砥柱】就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
【大义凛然】大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
【豪情壮志】豪迈的情感，远大的志向。
【不屈不挠】屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
【披荆斩棘】劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
【奋发图强】图：谋求。振作精神，以求强盛。
【励精图治】励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。
【众志成城】万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
【舍生取义】舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。
【任重道远】任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
【再接再厉】接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.《自嘲》 这句话形容对敌人绝不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.《故乡》 此句一语双关,体现了鲁迅的战斗精神启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活,勇敢地开辟道路,开创美好未来. 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.《欣慰的纪念》 这句话教育我们向鲁迅学习,乐于奉献,全心全意为人们服务. 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.《门外文谈》 这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵, 只看一个人的著作,结果是不大好的；你就得不到多方面的优点.必须如蜂蜜一样,采过许多花才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》这句话说明广泛阅读,博览群书的好处.
答：【勇往直前】勇敢地一直向前进。【前仆后继】仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。【力挽狂澜】挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【中流砥柱】就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
答：《松鼠》是部编版五年级上册第五单元的第17课,这是一篇语言风格活泼的说明文,作者用摹状貌的表现手法向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性,为我们展现了松鼠美丽可爱又活泼的松鼠形象。本课语句优美,要注意让学生积累语句,感受课文语言的生动活泼。《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。科学...
答：1、日 2、香 3、立 4、曼 5、休 6、斗 7、林、杜、刘、孟
答：人教版小学五年级上册语文书第五单元是综合性学习，没有语文园地五，所以也就没有读读写写 读读记记 日积月累了！
答：①画时圆，写时方，冬时短，夏时短。（日）②千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（香）③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（立）④有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（曼）⑤一个人站在大树下。（休）⑥时针和分针都指向12。（斗）⑦...
答：人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录 五年级上册 第一单元 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二单元 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三单元 9 鲸 ...
答：五年级上册语文第五单元的作文题目是“生活中的传统文化”。1、这个题目强调了“传统文化”的重要性。传统文化是一个国家、一个民族精神面貌的体现，它包含了丰富的历史、文化、艺术、科学等内容，对于我们的思想、行为、生活方式都有着深远的影响。因此，学生们需要去了解和探究生活中的传统文化，理解它们...
答：第一单元---关于读书的名言警句 1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）---读书要持之以恒，一日不可间断。 2、读书破万卷，下笔如有神（杜甫）---大量阅读，写作时就会如有神助。 3、书犹药也，善读之可以医愚（刘向）---书如同良药，善于读书可以医治愚钝。 4、黑发不如勤学早，白首方悔读...
答：语文五年级上册第五单元思维导图怎么画其相关内容如下：1、确定中心主题：在纸或电子设备上确定第五单元的标题或主题，将其作为中心主题。在这个中心主题下，可以包括本单元要掌握的关键词汇、重要句子、语法结构等。分级标题，围绕中心主题，确定主要内容作为一级标题。2、添加细节：对于每个标题或主题，...
答：树底下零琐屑碎地盛开着五色的野花,长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭频繁着,成群的小鱼在河水中或嬉戏着,或上窜下跳地寻找着食物。这美丽的情形在二十年前是极为少见的。我迈着大步向空地走去,脚尖不知被什么工具碰了一下。定睛一看,原来是一个不起眼的小玩艺儿。
