一年级数学上册比多少教学视频

一年级数学上册比多少教学内容如下：

教学内容：教材第59页例7及试一试，第60页的想想做做，教学目标：1、使学生经历探索实际问题中求两数相差多少的过程，理解求一个数比另一个数多（或少）多少要用减法计算，初步学会解决日常生活中类似的简单实际问题。

使学生在解决实际问题的过程中，初步体会数学思考的特点，感受数学抽象的价值，培养学习数学的兴趣，增强应用数学的意识。适时进行环保的思想品德教育。

教学重点：引导学生探索这类问题怎样列式计算，教学难点：引导学生理解这类问题的数量关系以及解决问题的思考方法教学准备：课件，蓝花、红花教具，每生一份图形学具，

学情分析：用减法解决求一个数比另一个数多几的问题，这是学生第一次正式学习解决这类问题，以往比较多几个都是从图上看出来的。因此教学时，充分利用了学生在第一册第二单元比一比中初步认识的同样多，谁多谁少的概念，在摆学具的过程中感受求一个数比另一个数多几少几的过程和方法。

引出比一比。师：同学们，今天我们的爸爸妈妈来到了我们的课堂上，来听我们上数学课，你们有信心向他们展示你在课堂上最精彩的表现吗？那我们今天就来比一比谁听课最认真、发言最积极，语言最完整。举例生活中的比一比师:生活中有很多事物可以进行比较，你能举例说一说吗？学生自由发言。总结：看来，生活中可以进行比较的事物还真不少。

一年级数学学习技巧

1、从生活中找数学，数学是一门与生活密切相关的科学，它不仅是一些抽象的符号和公式，而是对客观世界的规律性的总结和表达。因此，让孩子们从生活中发现数学，感受数学的趣味和实用性，是培养他们对数学的兴趣和好奇心的重要途径。

2、从游戏中练数学，游戏是孩子们最喜欢的活动方式，也是他们最自然的学习方式。通过游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中，锻炼他们的注意力、记忆力、想象力、创造力和逻辑思维能力。因此，利用游戏来练习数学，是提高孩子们数学基础能力和自信心的有效方法。