一堂好课的八个标准是什么?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
一堂好课的八个标准：
1、教学目标制定的是否准确、可实现、可检测。
2、根据学生的实际情况决定一堂课的信息传递量和信息的深广度。
3、核心内容和基本概念是否科学、准确、严谨。
4、综合运用多种教学策略、教学方式。
5、给学生以丰富的、健康的思想营养。
6、把新的知识内容组织到已有的知识经验中。
7、应在重点、难点、观点转折时设计好有效的学生参与活动。
8、是否关注到优秀学生和弱势学生的发展。
老师讲得精巧、精致、精彩，应该通过使学生兴奋、活跃、积极地参与探究，转化为学生的精彩，转化为课堂的精彩。
如果老师的高、精、尖的展示，游离于课堂，间离了学生，会变成对学生的压抑，那么这样的所谓精彩要受到追问、叩问，因为一节成功的课落脚点不是教师教得好不好，而是学生学得好不好。
课堂自然是要解决问题，这样一种"解构和建构"的循环，不是以解决所有问题为"能事"的，带着问题进教室的学生，在探究合作解决了问题，同时还要带着更多问题和疑问，尤其是带着进一步探究的兴趣走出课堂的这才是真的成功。
答：一堂好课的标准：1、目标明确；2、重点突出；3、内容正确；4、方法得当；5、表达清晰；6、组织严密；7、气氛热烈。一堂好课的标准 【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到...
答：一堂好课的八个标准：1、教学目标制定的是否准确、可实现、可检测。2、根据学生的实际情况决定一堂课的信息传递量和信息的深广度。3、核心内容和基本概念是否科学、准确、严谨。4、综合运用多种教学策略、教学方式。5、给学生以丰富的、健康的思想营养。6、把新的知识内容组织到已有的知识经验中。7、...
答：我认为，评价一堂好课的第一标准就是看师生的精神面貌，是精神抖擞还是吊儿郎当，是全神贯注还是心不在焉，是勤学好问还是冷漠懒散，是字正腔圆还是含糊其声，是群情激昂还是七凌八乱……这从上课的起立动作中，从问好口号的呼喊中，从回答上台展演的争抢中，从积极发言的争辩中，都能看出来。好...
答：(1)目标明确、重点突出；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰、组织严密；(5)课堂气氛热烈。
答：】(1)目标明确。教师上课时应该明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等。(2)内容正确。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生做出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。(...
答：90、上好课的具体要求或标准。目标明确、内容正确、重点突出、结构合理、方法得当、表达清晰、组织严密、板书有序、课堂气氛热烈91、教师要上好一节课的标准。1）要使学生的注意力集中，2）要使学生的思维活跃，3）要使学生积极地参与到课堂中来，4）要使个别学生得到照顾。上好课 #教学标准 #注意...
答：(8)态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。上好一堂课的标准 上好课，是提高教学质量的关键。保证教学的科学性与思想性，这是上好一堂课的基本质量要求。提高教学质量的关键是上好课。(1)明确教学目的。这是上好一堂课的前提。(2)保证教学的科学性与思想性。这是上好一堂课的基本的质量要求。(...
答：标准：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨，基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦；2、教学内容：科学合理，教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：...
答：一堂好课的标准如下：1、目标明确：一堂好课应该有一个明确的教学目标，这个目标应该与课程大纲和学生的学习需求相符合。目标明确有助于学生在课堂上有的放矢地学习，提高学习效果。2、内容充实：一堂好课应该包含足够的教学内容，这些内容应该与教学目标相符合，并且能够帮助学生掌握所需的知识和技能。
答：一堂好课的标准：(一)教学理念 1.坚持以学生的可持续性发展为本.尊重、激励、赏识学生。2.能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展。3.构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系。4.关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。(二)教师行为 1.体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感。2....
