一堂好课的标准是什么?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-28
(1)目标明确、重点突出；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰、组织严密；(5)课堂气氛热烈。
请问一堂好课的标准是什么
答：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且...
简述一堂好课的标准。
答：一堂好课的标准主要有：(1)明确的教学目的。(2)正确的教学内容。(3)恰当的教学方法。(4)富有表现力的语言和整洁的板书。(5)组织严密的教学过程。专家点拨本题属于识记性题目。由于条目比较多，可能不容易记住。在记忆时，考生可以从目标、内容、方法、表达、组织、气氛六个方面进行记忆，对每方面的...
一堂好课的标准
答：一堂好课的标准体现在课堂目标明确、内容充实、重点突出、条理清晰、互动适宜。在课堂中，学生能够获取有效知识，学习有效的方法技巧，并在实践中熟练运用，就能表明这是一堂成功的课。一堂好课的标准 一、目标明确 一堂好课要有明确的目标，确定好这节课要学习的内容，想要传达的知识，引导学生一步步...
一堂好课的六个标准
答：一堂好课的六个标准分别是目标明确、内容合适、方法合适、表达清晰、课堂氛围良好以及教学效果良好。1、目标明确 教师需要明确教学目标，并围绕目标组织教学内容和活动。2、内容合适 教学内容应该符合学生的年龄、学科特点、认知水平和生活经验，并且与教学目标相一致。3、方法合适 教师需要选择合适的教学方法...
一堂好课的标准 基本表现是什么
答：1、一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成性、平实、真实。2、一堂好课的基本表现：必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；必须兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；必须体现思维的深度；应促使学生知行结合，有所收获。
上好一堂课的基本要求是什么
答：(7)板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出，条理清晰。(8)态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。上好一堂课的标准 上好课，是提高教学质量的关键。保证教学的科学性与思想性，这是上好一堂课的基本质量要求。提高教学质量的关键是上好课。(1)明确教学目的。这是上好一堂课的...
一节好课的标准是什么?
答：6.评价一节课，要看学生的课堂反应，这是很重要的一点，因为学生是学习的主体。我们要看这节课学生的“变化”，如果随着课堂的进行，学生参与的积极性越来越高，非常的主动、活跃，那么说明这是一节非常成功的课，如果教师激情四射，而学生漠然处之，只能说明这节课“假”。我认为好的标准也可分以下...
叶澜老师的“五实”观 一节好课的标准是什么
答：华东师大的叶澜教授认为，一堂好课的标准应遵循“五实”，具体概括为以下几个方面：1、扎实。“一节好课应该是一节有意义的课”。对学生学习来讲，叶澜老师认为有三级意义：初级意义——学到东西；中级意义——锻炼了能力；高级意义——有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。2、充实。...
在教育学中一堂好课的标准是什么
答：标准：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨，基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦；2、教学内容：科学合理，教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：...
一堂好课有哪些标准?
答：一堂好课的标准如下：1、教学目标明确：一堂好课应该有一个明确的教学目标，这个目标应该与学生的需求和兴趣相关，同时能够清晰地表达出来，让学生和教师都明确自己的学习任务和教学任务。2、教学内容丰富：一堂好课应该包含丰富的教学内容，这些内容应该与教学目标相符合，同时能够扩展学生的知识面和视野，...
答：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。⑵提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且...
答：一堂好课的标准主要有：(1)明确的教学目的。(2)正确的教学内容。(3)恰当的教学方法。(4)富有表现力的语言和整洁的板书。(5)组织严密的教学过程。专家点拨本题属于识记性题目。由于条目比较多，可能不容易记住。在记忆时，考生可以从目标、内容、方法、表达、组织、气氛六个方面进行记忆，对每方面的...
答：一堂好课的标准体现在课堂目标明确、内容充实、重点突出、条理清晰、互动适宜。在课堂中，学生能够获取有效知识，学习有效的方法技巧，并在实践中熟练运用，就能表明这是一堂成功的课。一堂好课的标准 一、目标明确 一堂好课要有明确的目标，确定好这节课要学习的内容，想要传达的知识，引导学生一步步...
答：一堂好课的六个标准分别是目标明确、内容合适、方法合适、表达清晰、课堂氛围良好以及教学效果良好。1、目标明确 教师需要明确教学目标，并围绕目标组织教学内容和活动。2、内容合适 教学内容应该符合学生的年龄、学科特点、认知水平和生活经验，并且与教学目标相一致。3、方法合适 教师需要选择合适的教学方法...
答：1、一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成性、平实、真实。2、一堂好课的基本表现：必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；必须兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；必须体现思维的深度；应促使学生知行结合，有所收获。
答：(7)板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出，条理清晰。(8)态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。上好一堂课的标准 上好课，是提高教学质量的关键。保证教学的科学性与思想性，这是上好一堂课的基本质量要求。提高教学质量的关键是上好课。(1)明确教学目的。这是上好一堂课的...
答：6.评价一节课，要看学生的课堂反应，这是很重要的一点，因为学生是学习的主体。我们要看这节课学生的“变化”，如果随着课堂的进行，学生参与的积极性越来越高，非常的主动、活跃，那么说明这是一节非常成功的课，如果教师激情四射，而学生漠然处之，只能说明这节课“假”。我认为好的标准也可分以下...
答：华东师大的叶澜教授认为，一堂好课的标准应遵循“五实”，具体概括为以下几个方面：1、扎实。“一节好课应该是一节有意义的课”。对学生学习来讲，叶澜老师认为有三级意义：初级意义——学到东西；中级意义——锻炼了能力；高级意义——有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。2、充实。...
答：标准：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨，基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦；2、教学内容：科学合理，教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：...
答：一堂好课的标准如下：1、教学目标明确：一堂好课应该有一个明确的教学目标，这个目标应该与学生的需求和兴趣相关，同时能够清晰地表达出来，让学生和教师都明确自己的学习任务和教学任务。2、教学内容丰富：一堂好课应该包含丰富的教学内容，这些内容应该与教学目标相符合，同时能够扩展学生的知识面和视野，...
