如何培养孩子养成自主阅读的能力
1、在生活、学习两方面给予孩子主动权
多数乖孩子习惯了一切由父母包办，为了不引发自己和家长的冲突，孩子就完全听从家长的安排，孩子怎么能主动呢，他已经被剥夺了主动的权力。这样的孩子，不仅仅是学习不主动的问题，而且生活中一切都是不主动的。对于这样的孩子，家长应该给予孩子各方面的主动权。家长只能起监督、指导的作用，家长“出谋划策”，选择权、决定权是孩子的。
2、减少孩子的抵触情绪
一般来说，随着孩子年龄的增长，其独立意识越来越强，叛逆心也是如此。父母应特别注重与青春期孩子的沟通交流。在交流中，正确的做法应是，认可孩子的学习热情，肯定孩子在学习上的付出及价值。当孩子减轻了对父母的抵触情绪时，他们便能很好地接受的父母在学习上给予的教育。
3、培养孩子正确的自我意识，明确学习目的
家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他自身真正的意义。目的明确了，孩子才能更好地、积极主动地参与到学习中来。
4、加强孩子责任感的教育
要想让青春期孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。
5、在学习过程中，对孩子进行方法指导
通常，孩子的学习计划本由他本人亲自制定，交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事，并养成良好的习惯后，孩子就打开了自主学习的大门口
对此，父母应明确地告诉孩子：学习不是任务，而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。因而，在学习的过程中，父母不要一开始就帮助孩子解决难题。而是对孩子进行方法上的指导，让他学会审题、筛选题中的有用信息，旁敲侧击，并鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。
6、引导孩子制定学习计划
家长监督，让孩子主动实施。家长要学会欣赏孩子，欣赏孩子的每一点进步，并及时给予鼓励，时间长了，孩子就一定可以养成主动学习的好习惯。
7、培养孩子使用工具书的习惯-教会孩子检索
在孩子的学习过程中，各种工具书是他们自主学习必不可少的。比如，《现代汉语词典》、《英汉大词典》等，孩子养成一旦遇到难题便查阅工具书的好习惯后，自然不会动辄向父母请教。同时，如今是个信息爆炸的时代，父母不但要鼓励孩子到图书馆去查找资料，还应教会孩子利用互联网检索、下载文件。
8、要配合老师的教育
在关注孩子的学习表现这个问题上，父母要还应多配合老师，多与老师保持联系。因为一旦遇到问题，父母可以跟老师形成一股强大的教育合力，来引导孩子走出学习上的困境，达到进步提高的目的。当然，父母也应鼓励孩子多跟老师接触，形成融洽的师生关系，这样老师的教育效果才能更加显著。
那我们该如何培养孩子的自主阅读能力呢？
1、给孩子提供良好的阅读环境。
可以设置一个书房,或在卧室内专门空出一个让孩子看书的地方,使他们能静心读书。除了孩子独立阅读外,父母还可经常与他们在“书房”里一起读书,耐心倾听孩子复述书中的故事。
2、带孩子去图书馆。
家长可有计划带孩子去图书馆或书店,让他们感受书海的浩瀚。每个星期或每两个星期带孩子去图书馆选择借阅一些适合孩子感兴趣的书籍,以增加阅读量,扩大他们的知识面。
3、帮助孩子选择符合年龄的书籍。
同年龄阶段的孩子，看图书和理解图书的能力是不一样的，因此，家长给孩子选购的图书，一定要适合孩子的年龄特征。对两三岁的孩子来说，最好是描绘事物的画册。例如，孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等，要选择那些画面构图分散、一页一幅的画册。而五六岁的孩子则喜欢有故事情节的画册，对民间传说和童话等内容比较感兴趣。
给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。
4、此外，亲子互动也很关键。父母可以参照“二八定律”。帮助孩子积累好的学习方法和习惯，同时留有一定空间和时间让孩子去大量巩固和重复练习好的学习方法。在任何语言的学习过程，重复和坚持都是必经之路。
答：孩子自主去阅读，家长也多了自己的时间。习惯要小娃抓起，能抓，能爬的时候，就能给孩子看书。一开始可以给孩子一些布书，撕不烂。上面有一些颜色醒目的图画，物品等。从小就给孩子讲些故事。当孩子可以自己翻书时，不必苛求必须一页页的翻过。没关系，翻到哪页就看哪页。三四岁左右，就可以比较清楚...
答：让孩子养成良好的阅读习惯和自主阅读的习惯。鼓励分享和讨论：鼓励孩子分享自己的阅读心得和体验，让孩子与家人或朋友一起讨论所阅读的内容，增强孩子的阅读理解能力和交流能力。以身作则：家长要以身作则，自己也要养成良好的阅读习惯，让孩子看到家长重视阅读，从而更好地培养孩子的自主阅读能力。
答：对阅读计划进行调整。8.参加阅读活动：鼓励孩子参加各种阅读活动，如读书会、朗诵比赛等，提高他们的阅读能力和自信心。9.培养良好的阅读习惯：养成定时阅读的习惯，让孩子在闲暇时间自然而然地拿起书本。10.表扬和鼓励：对孩子的阅读成果给予表扬和鼓励，让他们更有信心地进行自主阅读。
答：在阅读教学中,加强对学生的朗读训练,朗读就是对语言的直接感受、感悟,朗读时要把“话变成画”,文章中准确、生动、形象的语言、作者的思想感情,都必须通过朗读才能更充分地体现出来,在朗读中培养学生的语感及对文章的感悟能力,从而培养学生自主阅读的能力。 二、在评读品读中,激发学生情感,提高阅读的鉴赏力 评读...
答：我们应该怎样培养孩子的自主阅读能力？1.合理安排阅读时间，一天中给孩子固定一个时间阅读，让阅读成为孩子的习惯，要做到一天不阅读就感觉缺少了点东西，这样孩子很容易养成自主阅读的习惯，2.在生活学习上给孩子主动权。大多数孩子的学习时间都是父母安排，而孩子也适应了这种的方式，不会去自己主动地学习...
答：1、营造良好的阅读环境和氛围。首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩了爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是:充满书香的家。书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，而且...
答：1、每天坚持半小时的亲子阅读，尽量让小朋友看图说故事；复述故事，并在这个过程中强化汉字、拼音。2、选择小朋友喜欢的绘本主题（恐龙、西游记、百科类）。 从读绘本慢慢过渡到读桥梁书。从亲子阅读过渡到自主阅读。培养孩子对文字的感知能力和理解能力。书中的文字以常用字为主，可以选择一些带拼音标注的...
答：说起阅读，现在这一代的小朋友非常幸福。因为这一代小朋友家长普遍意识到阅读的重要性，也舍得给孩子买书。所以，为了让孩子的生活有意义，为了孩子未来的身心发展，怎么培养孩子的自主阅读能力就显得至关重要。那我们该如何培养孩子的自主阅读能力呢？1、给孩子提供良好的阅读环境。可以设置一个书房,或在...
答：鼓励孩子自主阅读：当孩子能够自主阅读时，家长可以鼓励孩子自主选择书籍，让孩子自己探索阅读的乐趣。同时，家长也可以引导孩子如何正确阅读和理解书籍。培养孩子的阅读习惯：家长可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，例如每天定时阅读、不干扰他人阅读等。这些习惯可以帮助孩子更好地理解书籍的内容，提高阅读效率。鼓...
答：慢慢地孩子就会脱离父母，自己在去寻找想要看的书。（4）运用故事梗概法，先把故事的大意将给孩子听，在引导孩子进行阅读，孩子先听了大概意思，对故事产生兴趣了，自然就会自己找书来看。并且在阅读完之后，家长可以请孩子将故事内容讲给自己听，锻炼孩子的记忆力与复述能力。
