个体身心发展的一般规律包括

个体身心发展的规律一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性。

个体发展是指个体从出生到生命终结，其身心诸方面所发生的一切变化，它是个体的潜在素质变成现实特征的过程。包括身体和心理两个方面，前者指有机体的自然形态和组织器官及其机能的发展、完善，后者指人的心理过程和个性心理的发展，包括认知、情感、意志和各种高级社会性的发展。个体的身体发展与心理发展是不可分割的。

个体发展的影响因素：

现代教育学将影响个体发展的因素归结为四个方面，即遗传、环境、教育和主观能动性。这四方面的因素相互联系，交织在一起，共同作用于个体的发展。在教育当中，要注重以人为本理念的落实。

环境对个体身心发展的影响：

1、环境泛指围绕在个体周围并对其自发产生影响的外部世界。

2、如果以环境因素的构成成份的性质为标准，可以把它分为自然环境和社会环境。自然环境包括人的出生地的自然条件和所处的地理位置。

2、若从教育学研究的角度，以范围为标准，把影响人发展的环境分为大环境和小环境。大环境是指发展个体所处的总体的自然环境和社会环境，其中社会环境主要指个体所处的时代和国家制度的性质与发展水平。

4、小环境指与个体直接发生联系的自然环境和社会环境。大环境渗透于小环境，小环境包括在大环境之中。