按照四年级下册语文书的第17课莲叶青青写一篇作文
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
四年级的七彩课堂的第17课的莲叶青青
自从那件事发生以后，他那颗美丽的心灵就永远定格在了我的心中！
记得那是一个初夏的日子，天下着大雨，我打着雨伞走在上学的路上，这时，我看见了他，他跟了过来，平常在学校，我与他并不要好，所以我加快了脚步，想要把他甩掉。突然，我听见“扑通”一声。我迅速地扭头一看，原来是他一不小心踩到了一块西瓜皮上，摔了一跤。我一看手表，已经快上课了。我想了想，还是上课要紧。我便向学校飞奔而去，刚跑几步，脚下一滑，我也来个仰面朝天，心想：这莫非是上天对我的惩罚？只见，他毫不犹豫的伸手把我拉起来了，我的脸顿时感到发烫。他提醒我说：“咱们俩以后都要留心脚下呀！”一股暖流涌上我的心头。
通过这件事，终于使我明白了，只有宽容、善良、果断的人才能成为大家的朋友，大家的榜样！因为他用美的心灵感化着平常心，激励着我向着友善迈进！
小学17课莲叶青青第二自然段这段文字按什么顺序写出祖母种荷花下的功夫...
答：按事情发展顺序写出祖母种荷花下的功夫深。《莲叶青青》是一篇精读课文，讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷叶，每年都在自家的院子里种一缸荷花，而荷叶长大了，她却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文赞美了祖母那种为人善良、关爱他人的高尚品质，表达了作者对祖母深深的怀念之情。
按照四年级下册语文书的第17课莲叶青青写一篇作文
答：自从那件事发生以后，他那颗美丽的心灵就永远定格在了我的心中！记得那是一个初夏的日子，天下着大雨，我打着雨伞走在上学的路上，这时，我看见了他，他跟了过来，平常在学校，我与他并不要好，所以我加快了脚步，想要把他甩掉。突然，我听见“扑通”一声。我迅速地扭头一看，原来是他一不小心踩...
小学语文四年纪下册《莲叶青青》说课教案
答：(3)当小莲叶快要冒尖时,祖母守着荷花缸不让孩子们靠近。 (4)当小荷叶长出来时,祖母欣喜得像看到了新生的孙子。 (5)当莲叶长大,有人夸奖荷叶时,祖母会倒贴茶水请人观赏。 5.读到这儿,感动我的是什么? ——祖母对荷叶的喜爱之情。因为是十分喜爱,祖母下的功夫才会“令人吃惊”。 6.选择第二至四自然段中...
小学四年级下册语文第17课的莲叶青靑写作方法是什么
答：首尾呼应，睹物思人。
语文s版下册的17课的莲叶青青有哪两个关联词?
答：关联词如下：1、却——孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。2、不过——不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来。
四年级下册 语文书第17课写感想
答：《触摸春天》：安静虽然是个盲童，但却有着对光明、对生活的强烈渴望。安静是有灵性的，蝴蝶亲近她，让她感觉到了真正的快乐。不要认为盲童的生活就很悲惨，他们也有自己的梦想、自己的希望，自己的缤纷世界。
语文版四年级下册必背古诗词有哪些
答：语文版四年级下册语文课本内容 第1课《种子》第2课《只拣儿童多处行》第3课《钓鱼》第4课《爷爷的芦笛》第5课《古诗三首》第6课《桂林山水》第7课《走进丽江》第8课《五彩池》第9课《卫星比武》第10课《巴斯德征服狂犬病》第11课《小树死因调查报告》第12课《绿色记事本》第13课《我站在...
盘湾小学四年级下册语文书第17课是什么?
答：四年级下册语文课文：第17课《触摸春天
四年级下册语文书,17课触摸春天讲了一件什么事
答：《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文，这篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起...
四年级下册语文书第十七课,什么地移动,什么地流着,什么地举着?_百度...
答：四年级下册语文书第17课。慢慢的移动。细细的留着高高的举着吧。
《莲叶青青》这篇课文讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷花，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文赞美了祖母那种为人善良、关爱他人的高尚品质，表达了作者对祖母深深的怀念之情。
是不是这个：
家乡的环境
我出生在河西堡，河西堡也算我的家乡。河西堡是永昌县的一个城镇，也是甘肃省的一个大镇。这里有化工厂、炼铁厂、水泥厂、合金厂、电厂等许多企业，城镇周围是农村。这一带的人们，不论是工人，还是农民，生活都是比较富裕。但是，我发现这里的水环境和空气环境却并不是很好。
有一次，爸爸妈妈带我去金川峡玩。我发现金川峡的水里有塑料袋、塑料瓶等，许多杂物在水里飘着，河边有牛、马在饮水。河边羊肉馆的经营者，把取出的鱼肚内脏随手扔进河里。我们都吃着金川峡的河水，这些脏物对水造成了很大的污染，对我们的身体也将造成很大的危害。
平时，我们走在大街上，经常会看到天空中有雾蒙蒙的灰尘，这是从那些工厂里面飘出来的，有时，还有一种难闻的味道。这些灰尘在有风的时候，还会刮到农民的庄稼地里，长出的麦子，人食用后对身体也有损害。
我们生长在这个地方，我希望我们家乡的人们在生活越来越好的同时，更要关心环境的改善，使我们能够喝上干净的水，呼吸着新鲜的空气，健健康康的生活着。
自从那件事发生以后，他那颗美丽的心灵就永远定格在了我的心中！
记得那是一个初夏的日子，天下着大雨，我打着雨伞走在上学的路上，这时，我看见了他，他跟了过来，平常在学校，我与他并不要好，所以我加快了脚步，想要把他甩掉。突然，我听见“扑通”一声。我迅速地扭头一看，原来是他一不小心踩到了一块西瓜皮上，摔了一跤。我一看手表，已经快上课了。我想了想，还是上课要紧。我便向学校飞奔而去，刚跑几步，脚下一滑，我也来个仰面朝天，心想：这莫非是上天对我的惩罚？只见，他毫不犹豫的伸手把我拉起来了，我的脸顿时感到发烫。他提醒我说：“咱们俩以后都要留心脚下呀！”一股暖流涌上我的心头。
通过这件事，终于使我明白了，只有宽容、善良、果断的人才能成为大家的朋友，大家的榜样！因为他用美的心灵感化着平常心，激励着我向着友善迈进！
答：按事情发展顺序写出祖母种荷花下的功夫深。《莲叶青青》是一篇精读课文，讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷叶，每年都在自家的院子里种一缸荷花，而荷叶长大了，她却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文赞美了祖母那种为人善良、关爱他人的高尚品质，表达了作者对祖母深深的怀念之情。
答：自从那件事发生以后，他那颗美丽的心灵就永远定格在了我的心中！记得那是一个初夏的日子，天下着大雨，我打着雨伞走在上学的路上，这时，我看见了他，他跟了过来，平常在学校，我与他并不要好，所以我加快了脚步，想要把他甩掉。突然，我听见“扑通”一声。我迅速地扭头一看，原来是他一不小心踩...
答：(3)当小莲叶快要冒尖时,祖母守着荷花缸不让孩子们靠近。 (4)当小荷叶长出来时,祖母欣喜得像看到了新生的孙子。 (5)当莲叶长大,有人夸奖荷叶时,祖母会倒贴茶水请人观赏。 5.读到这儿,感动我的是什么? ——祖母对荷叶的喜爱之情。因为是十分喜爱,祖母下的功夫才会“令人吃惊”。 6.选择第二至四自然段中...
答：首尾呼应，睹物思人。
答：关联词如下：1、却——孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。2、不过——不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来。
答：《触摸春天》：安静虽然是个盲童，但却有着对光明、对生活的强烈渴望。安静是有灵性的，蝴蝶亲近她，让她感觉到了真正的快乐。不要认为盲童的生活就很悲惨，他们也有自己的梦想、自己的希望，自己的缤纷世界。
答：语文版四年级下册语文课本内容 第1课《种子》第2课《只拣儿童多处行》第3课《钓鱼》第4课《爷爷的芦笛》第5课《古诗三首》第6课《桂林山水》第7课《走进丽江》第8课《五彩池》第9课《卫星比武》第10课《巴斯德征服狂犬病》第11课《小树死因调查报告》第12课《绿色记事本》第13课《我站在...
答：四年级下册语文课文：第17课《触摸春天
答：《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文，这篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起...
答：四年级下册语文书第17课。慢慢的移动。细细的留着高高的举着吧。
