怎样做一个合格的小学教师

如何做一名优秀的小学教师

如何做一名合格的小学老师（柳林北录庄小学杨真）

今年夏天，我经过不懈的努力，通过招教考试的笔试和面试，终于成为一名人民教师。我感到无比的光荣和幸福。然而，我怎么样完成从学生到教师的转变呢？如何做一名合格的人民教师呢？这是我心中一直在探寻和实践的问题。
一：人民教师要有专业素养
如今时代的迅猛发展，要求各行各业的人才更加专业。人民教师，一个庄严的职业，备受敬重的职业，在时代发展的大浪潮中，更要专，精。人民教师的专业素养主要体现在以下几个方面：
1.人民教师是专业人员，是从事教书育人的专门工作。工作场所是培育祖国未来栋梁的学校，工作对象是一个个富有生命力和活力的鲜明差异的个体。工作任务具有长期性，复杂性和广延性。
2.人民教师要具备专业的知识。人民教师的根本任务是教书育人。俗话说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。教师要具备精深的专业知识，广博的文化基础知识，必备的教育科学知识等。要了解学科的发展动向，教学方法，和知识脉络。要能利用现代信息平台来高效率地进行教学工作。还要了解儿童的身心发展规律，为孩子的健康成长保驾护航。
3.人民教师要有专业的能力素养。德才兼备是当今社会对于人民教师的要求。能力对于被称为“人类灵魂工程师”的教师来说是不可或缺的。21世纪当今中国人民教师的能力要有以下几点：语言表达能力，教育教学能力，组织管理能力，教育教学能力，自我调控和自

2014年小学教师资格全攻略每日一练
历年真题
模拟测试
章节知识点
我反思能力等等。中国人们教师要口齿清晰，普通话标准，能正确的表达对学生的要求，有序地组织教学，并在特别情况下发挥教育机智，合理调控突发事件的能力。
4人民教师还要有专业的教师理想。专业理想的建立需要有以下几点：专业理想的建立，专业思想的拓展与深化，专业自我的形成。所有的优秀的人民教师都热爱自己的岗位，并且立志于在自己的岗位上不断地进取。我要在党中央的领导下，做一个为人民服务的好教师。
二：人民教师要遵守职业道德
教师的职业道德是约束教师行为和促进教师发展的纪律规定。以下是对教师职业道德的简单阐释：
1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三：为人师表，要具有爱心
热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。具备了这样的师爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”因为，教师必然注重和培养自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，树立起良好的师德形象。
21世纪是以知识和能力为主要资源的时代，教育面临着日益复杂而艰巨的任务，教师要具备多方面的能力，才能肩负起这个伟大的历史使命。

教师的职业是人类最崇高的职业，教师的职业又是未来最具挑战的职业，做教师容易、做合格的教师难、做优秀的教师更难。我们肩负着新世纪人才的培养任务，这是历史赋予的重任，是党和人民的重托。我们必须提高自己各方面的综合素质,从传统的应试型转化为育人型，以单一性转化为综合性，从经验型转化为科研型，全面提高师德、师能，适应现代化教育的需求、与时俱进,努力成为合格的教师。一是应该有师德。师德，其根本就是世界观之“德”。一个教师没有正确的世界观、人生观，就不能抵御腐朽的、颓废的、消极的、低格调的思想观念的侵蚀，就难以用正确的、先进的思想观念去教育、影响和带动学生，从根本上讲，就不会成为一个合格的教师。高尚的师德要求教师具有高尚的道德情操。我们应该努力成为先进文化的实践者和传播者，努力成为优秀道德情操的楷模。否则就不会得到学生的尊重和信任，更甚者，会让学生从心底里鄙视。师德的另一个重要表现是敬业精神。教师的工作是育人，它需要认真负责的工作态度，它需要全身心、“全天候”的工作投入。哪里有学生，哪里就需要教师的工作。人们常说，教师的工作是个“无底洞”，投入多少时间和精力都不算多。正是这个“无底洞”显示了教师工作的光荣。教师是“人类灵魂的工程师”，是“阳光下最美好的职业”。从事这个职业的人，应该努力使自己具有“金子般”的灵魂、品质和作风。在实际教学工作中，我们担当着教书育人的重任，在学生面前，我们不仅是抽象知识的化身，还是学生最崇拜、最直接的榜样。俗话说：“身教重于言教”。学生灵魂的塑造、世界观的生成、情操的陶冶、智力的开发、创新意识的形成，这一切一切无不受教师品格因素的影响，它时时处处都在潜移默化地作用于学生，对学生形成巨大的辐射作用，影响学生的一生，进而影响着社会的发展，时代的进步。教师这种职业的特殊性，就要求教师本身必须具备更高的思想境界和师德修养，更精的专业能力，爱岗敬业，无私奉献，全身心的投入到教育教学工作中去；要求我们忠诚教育事业，刻苦钻研，任劳任怨，练就一身过硬的本领；要求我们自尊自重，为人师表，树立正确的人生观、价值观、世界观，弘扬艰苦创业、无私奉献的传统美德，充分发挥自己的聪明才智，为祖国培养合格有用的人才。二是应该有爱心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，“师爱就是师魂。”著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是优秀教师的写照。试想，一名有着“爱心、诚心、耐心、信心、真心”的教师，用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。我们应该热爱学生，关心学生，做学生的良师益友，对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学习成绩的优劣来评价学生。尤其是要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。他们有了点滴进步时，多表扬、多鼓励，树立起他们的自信心，达到最基本的要求，不使每一个学生掉队，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，严禁指责、训斥学生，不以教谋私；不擅自缺课、调课，撤离职守。三是应该懂教育。人们常将教师称为“教书先生”。这里面有个“教”和“书”的关系问题。不懂“书”，不可能“教”；只懂“书”，不懂“教”，也教不好。这就要求美一个教师，不但要有学问，而且要懂如何教这些学问。这是教师与一般知识分子之间的区别所在。教师应该懂教育、懂教学。从某种角度上看，我们应该更重视对“教”的研究和改进。高明的大师是能用最简单语言阐明最复杂道理的人。各位新老师都是大专，有的教师已经拿到本科学历，受过几年专业训练，知识面也比较广，又是经过全区的多次选拔考核，应该具有基本的专业知识和良好的教学素质。但是，多年的教学实践告诉我们，教师的知识水平并不一定与教师的教学水平成正比，例如：我们学校就有许多学历并不高的老教师教学能力相当高，教学效果非常突出。只有在教师的知识水平低于某一关键值里，才会影响到教学。因此，学习教学技能，提高教学能力，是提高教学效果的关键。小学的知识并不复杂，对我们来说师范里学的知识内容、深度是远远高于小学体系的，但对学生来说都是未知的，怎样用最简单的语言阐明复杂的道理，也就是做到深入浅出，使学生轻松掌握，这是一个好老师与一个差老师的最大区别。我们最忌讳“茶壶煮饺子，有货倒不出”。要把教学技能的培养与掌握放在最重要的位置上。良好的语言表达能力，严密的逻辑思维能力，加上一定的教学技能和技巧，是成为一个受学生欢迎的好教师的关键。四是应该业务精。人们对“给学生一杯水，教师就应该有一桶水”的说法，意见不一。但对这句话所反映出的教师应该具有精湛的业务素质，是没有异议的。业务精是保证教学质量、保证完成教学任务的基本条件。我们应该努力了解本学科最新的学术成果和教学方法，尽力汲取一切现代科学知识的精华，打好扎实的基本功。同时，努力学会将这些知识转化为教学的实际能力，使之成为现实的生产力。新课程改革要求我们教师成为“学习型”的教师，应该有终身学习的意识，应该广泛地阅读，跟上时代的步伐，了解最新动态。教师需要新的教学技能和能力，如:要具备一定的收集处理信息能力；具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力；具备将信息技术与教学有机结合的能力、指导学生进行研究性学习的能力。新一轮的课程改革倡导，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者和促进者，教师在教学过程中要实现以下四个转变：由重“教”向重“学”转变；由重“结果”向重“过程”转变；由重“传授”向重“指导”转变；由重“模式化”向重“个性”转变。学生才是学习的主体。这就要求我们教师要适应新课程改革的需要，钻研课程，有很精湛的业务能力。五是应该具有“名师”意识。新课程倡导教师应该既是“教书匠”，又是“研究者”我们应该不仅仅把教师做为一种职业，更应该作为一种事业来追求；应该树立“不想成为名师的教师不是好教师”的意识，正如“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，使自己扎扎实实地向名师“迈步”。我们这里讲的“名师”，不是让大家树立只讲个人利益的名利思想，而是一种精神追求，一种境界。我们要营造良好的教研氛围，带动周围的教师一起成长。

怎样做一个合格的小学教师
答：我们必须提高自己各方面的综合素质,从传统的应试型转化为育人型,以单一性转化为综合性,从经验型转化为科研型,全面提高师德、师能,适应现代化教育的需求、与时俱进,努力成为合格的教师。一是应该有师德。师德,其根本就是世界观之“德”。一个教师没有正确的世界观、人生观,就不能抵御腐朽的、颓废的、消极的、低...

小学教师应该具备怎样的素质?
答：(二)文化科学素养 作为一名合格的教师,只具备良好的职业道德素质,有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度,决定着教师教学能力与教学质量的高低,也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养...

怎么才能做一名合格的小学语文或数学老师?
答：当你具备了以下条件，就能做一名合格的小学语文(数学)老师。1.掌握小学语文(数学)教学的基本理论和专业知识，包括语文(数学)学科的基本概念、基本技能和基本理论，以及相关的教育心理学、教育教学方法等。2.具备教育教学能力和教学技能，能够灵活运用各种教学方法和手段，包括口头表达、板书设计、组织课堂讨论...

如何成为一名合格的小学教师?
答：3、教师的能力素养主要包括：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。4、职业心理健康是指一个优秀教师所应有的心理素质，也就是教师对内、外环境及人际...

做一名合格的小学教师应具备哪些基本素质
答：做一名合格的小学好教师应具备：心底有大爱的老师 ； 不以工资的高低来衡量自己的付出，不以学生的出身有所偏见，用心做自己的本职工作，言传身教、设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。塑造一个人才，不如先塑造好一个人。没有良好的职业道德 永远不是好教师...

如何做好一名小学老师?
答：一方面我们要热爱小学教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。热爱学生，诲人不倦这是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有什么心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的...

一名合格的中小学教师应具备哪些品质
答：一、要具有先进的教育理念 1、人文理念 2、感悟理念 3、创新理念 4、开放理念 二、要具有强烈的责任感 1、岗位责任：爱岗敬业、教书育人、为人师表。2、社会责任：每个家庭把子女送到学校，就是把家庭美好希望寄托给了学校，教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任促进教育公平促进构建和谐社会...

怎样才能当好一名小学教师
答：一、努力提高职业道德修养 一个合格的乃至优秀的小学教师要有良好的师德，教师道德基本身就是一种强有力的教育因素，教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持有的态度都会这样、那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出规范的道德要求，要严于律己。教学生爱祖国，教师自己...

你觉得一个好的小学老师应该具备哪些素质。
答：1、要懂得并善于肯定孩子；小孩子还比较小，很多自己的想法不明确，作为老师要懂得肯定孩子 正确 的想法和做法，要善于这样做，给孩子足够的信心 2、要学会总结；小学知识不多，但是往往很多老师总是一讲就是一节课，那么这节课很大程度是无效的。对于学习的内容进行总结，在讲解的过程中，加入一切自己...

如何做一名合格小学科任教师 如何做合格教师
答：1、明确自己的身份。要时刻牢记，自己是一名人民教师，虽然是一个小学老师，但是自己的责任更加重大，这关系到能否将我们的祖国未来的栋梁之才教育好，和培养好，关系到他们一些观念的养成，所以我们的身份一定要明确，这是很重要的。2、充分备课。小学的课虽然很浅显，但是你一定也要同样认真的对待，因为...