怎样做一个受学生、家长欢迎的班主任

怎样做一名受学生欢迎的班主任

众多人开始通过竟岗的渠道走上农村教育的讲台，我也是其中的一名，身在这春风意暖的时刻，这不仅是名分而是一种责任和使命。【关键词】农村教育 适应 既来之则安之 关心学生 发展 支持教育 了解 塑造魅力 耐心 控制 善待 尊重 知心朋友 宽容 奉献【序论】两年前，在秋风滑过我破碎的屋檐时，我用力抓住最后的一阵风，把我带到阳光底下最光辉最神圣的职业教师。经过两年的教学生涯，让我感到神圣职业带给我无限的快乐，然而在快乐的熏陶最香的时刻，却发现在我校众多教师特别是家住城镇的教师无心上课，无神工作，等现象。学生常常抱怨教师，特别是班主任周末未到提前离校回家，没有教师授课，没有人管班，班主任对学生关爱和教育松懈如水，造成学生对教师对班主任产生反感之情。从这样情况的出现令我们深思，现在的教师应该怎样做才能受到学生喜爱和欢迎呢？这值得每位班主任思考的问题，在此我就这个问题发表浅薄的观点。一、心系农村教育事业的发展1、学会适应农村生活，安心工作。进入21世纪,人的生存环境发生了极大的变化，在我们中国的学校，无论是校园建设还是教学水平与世界发达国家相比，差距很大；乡村学校和城镇学校相比，差距很大。但是无论是城镇乡村学校特别是山区，家长把孩子交给学校，就是希望接受先进的教育，这关系到学生未来的发展。但是我校众多的教师特别家住在城市的教师，不能适应农村艰苦的生活和恶劣环境，不能安心工作。教师是人类灵魂的工程师，学生是祖国未来的希望，作为教师首先要为学生着想，不应因工作环境的变化而改变教师的本职工作态度，其次要做到既来之则安之安心塌实地工作。2、关心学生的发展，把学生放在第一位。随着我国教育改革的进一步深入以人为本的理念得到更多的人接受，将这一理念细化成一句口号：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。这句口号已经深入各校每位教师的心中。从教学的根本目的来看，学生第一是不容争议的，在教学中教师必须关心学生发展。孙敬修说过：教师要热爱学生，应把学生看成自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女，有了这种感情，才能把每一位学生培育好。把学生放在第一位，教师才会有真诚、无私的爱，教师才无愧于太阳底下最光辉的事业的称号！关怀学生，把学生真正放在教师的心坎上，这是一个教师的品质、修养和责任心的具体表现。3、支持农村教育建设随着我国经济、政治、和科学技术飞速发展，我国教育事业也随之不断发展壮大，教学环境得到很大的改善，但农村教育事业的发展仍然滞后于城市的教育。农村的教育、师资、教学设备仍然紧缺，工作环境艰辛乏味。作为充满青春活力的教师要有自己的教育思想，敢拼敢闯，开拓进取，而不是单纯地应付心理和良知，而是要把心和精神留给农村教育事业，用一生的智慧支持农村教育事业建设。二、深入了解学生，走进学生心灵。1、转变传统教育观念，建立良好的师生关系。我们都曾经接受传统教育之下，总是将教师置于本位，教师是传道者，学生只能处于被动的纳道地位。一切以教师的是非视为标准，他们会有意无意地培养自己的服从性，这对于出生于现代社会的孩子们成长发展要求不符，这就要求教师要转变教育观念，以生为本位延伸到民主、平等、互相尊重的基础上，建立师生民主平等关系，在愉快中完成相应的任务。2、打开心灵，了解学生，主动问候学生。真实的了解学生是搞好德育工作的重要条件和前提，只有充分地了解学生，才能更好地教育和管理学生。班主任应该认识到教育对象具有复杂性，在对应复杂性的群体当中，要真心和行动走进学生的心灵。最简单的互相问候是每位师生都能做到的事，但现实的校园生活学习工作中并不是这样，目前很多学生养成了尊重老师、向老师主动问候的良好习惯，但也有些学生见了老师，或是视而不见，或躲躲藏藏，连个招呼都不打，其因何在呢？在于教师面对学生好心问候，很多老师只是嗯或老师不好 一声了之，有的甚至理也不理便匆匆而去，主动与学生大招呼的，更是少之又少。要求学生讲礼貌，我们当老师的应该首先做出表率，主动与学生打招呼，不论何时何地面对来自学生的尊重，我们应当主动把一份尊重送给或还回给学生，着样学生一定会更加尊重和爱戴你。三、塑造具有魅力的教师形象和良好教育的管理方式1、做一个有耐心的教师耐心是教师的基本素养，有耐心的教师才能获得学生的爱戴。学生的接受速度、接受能力是不同的，有这么一类学生，我们必须重视，那就是态度端正，反应较慢。这类学生在学习中往往表现出接受知识慢的特征，而对这类学生最需要的就耐心。2、控制好你的情绪现代社会，人们的生活压力越来越大，常常处于情绪不佳的状态，教师也不例外。经研究消极情绪对我们的健康十分有害，不少因此患上这样那样的身心疾病。因此我们常常需要与消极情绪做斗争。由于教师职业的特殊性，控制好自己的情绪就显的尤为重要。罗伯.怀特说过：任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪，无论境况怎么糟糕，你应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。有时可见保持豁达的心态更能拉近与学生之间的距离，创造和谐宽松的教学气氛，有助于教学质量的提高。3、善待犯错误的学生在课堂中，学生发言总会犯这样那样的错误，以为他们年龄小，阅历浅，对事物和问题的看法不全面，不成熟难免出现是非不分，以偏概全现象，但错误也是一种宝贵的教学资源，教师要善于挖掘，并加以正确引导，尽量不当众批评学生，避免刺伤学生自尊心和毁灭性的打击。不爱护学生自尊心的指责，无疑是教育的失败，他们喜欢的是对学生亲切、尊重和学生平等相待、工作负责、要求严格的老师。4、做学生的知心朋友教师的劳动是以灵魂去塑造灵魂，要帮助学生矫正自己的心理偏差，取得理想的效果，教师首先就要具备良好的心理素质，用自己的教育行为，教育情感影响学生，发现和引导学生的行为问题，做学生的知心朋友，只有这样学生方会把教师当成朋友。5、宽容对待学生宽容是一种美德，犹如暴风骤雨后天边的彩虹；宽容是一种力量，支持人们熬过数寒九冬，盼来阳春三月；宽容是一种魅力，一颗宽容的新衬托出一种迷人的人格。海纳百川，有容乃大，就是宽容，退一步海阔天空，还是宽容。懂得宽容的教师，不仅懂得教育，更会教育。宽容以学生为本，全面发展的客观要求。放低我们的姿态，走到学生中间，平视他们的眼睛，学生会逐渐消除与老师的恐惧，乐于亲近老师。6、善于家长沟通家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的行为直接影响到孩子的思想，品行，家长对孩子的认知比较具体深刻，学生的思想品德、行为态度、学生质量等很大程度上都与家庭环境有着密切的关系，因此获取家长的支持与配合是提高教学质量和班级管理的关键所在，虽然有些老师也认识到与家长沟通的重要性，但有些教师不敢与家长沟通，因为现在农村家长选老师的问题比较突出，但对孩子教育不够重视，孩子的好与坏一切归于责任在于教师。可是我们也不排除有些教师平时对自身素质的提高与修养重视不够，形象不佳，沟通能力有限，教学效果不理想所制。作为班主任要与家长沟通首先要有危机感，要不断地自我加压，自我学习，不断提高素质修养，才能满足家长越来越高的教育希望，才能真正改善与家长的关系，其次要给家长多一分尊重和理解，与家长建立和谐的关系，努力提高教学质量才能赢得良好的教育管理效果。四、爱奉献才能赢得学生的喜爱参考文献：1、凤凰出版社传媒集团 江苏人民出版社 宋运来 主编《影响教师一生的100个好习惯》中的《教师要有耐心》、《控制好你的情绪》、《做一名阳光的教师》

一、做学生喜欢的老师
1、 用诚心打动学生 要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚的与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。
2、用爱心感化学生 作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。
3、用赞赏激励学生
二、做家长满意的老师
1、不要把家长当成局外人。 其实家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。特别是对于一些有行为问题的孩子，我们要与家长商讨共同教育的策略。

2、把自己当成家长的合作者。
3、尊重家长。尊重家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。

第一、对待学生公平、公正，班务工作公开、透明。这一点非常重要，因为我有切身体会。2004年，我接手一个班，这个班已是六年级了。我一到班，发现学生对对老师非常不信任。一开学，竞选班长没几个人参选。我一了解，学生们有的说班干部还不就是那几个人吗？我们不瞎参和。有的说选班干部，还不是老师说了算？了解情况后，我就对全班同学表明了我当班主任的原则：班务工作公开、公平、公正，不偏坦任何人。这样一来，班风立刻转变，班级工作全班同学积极参与。 第二，组建一个强大的班委会，让更多的学生参与班级管理。一般来说，学生们都以自己是班干部而自豪，家长则为自己的孩子是班干部而骄傲。中高年级实行班长轮流制就更好了。所谓班长轮流制就是：设立一个班委会，其中正班长两面名，学习委员两名、生活委员两名、文娱委员两名。每周两个班长带两名学生（这两名学生叫副班长）与其他六名班委一起管理班务工作。这样一来，全班同学都成了班委。他们都有机会参与 班级管理，都有纪律约束，也都有骄傲、自豪的时候。这样，增强了班级的凝聚力，唤起了学生的责任感。 第四科学地编排学生的座位，实行滚动式调整。学生、家长特别在意自己在教室里的位置。这个位置好像与学生在老师心目中的位置同等。不过换位思考一下，如果自己的孩子长年坐在教室的最后一排，你的心里作何感想。如果一开学，根椐学生性别、个子、学业成绩、性格等科学地排位，然后，每周横排滚动一次，间周纵横滚动一次。那么，学生就可以坐遍教室的每一个坐位。这样，对他们的学习有好处、视力有好处。学生、家长们也认为老师公正、没有私心。

如何做一名让学生喜欢的老师
答：如何做一个让学生喜欢的老师，学生到底喜欢怎样的教师呢？1、喜欢没有偏心的教师。当一位教师上课只是提问那么几位成绩相对好一点的同学，叫到办公室开小灶的也只是那么几位成绩有希望的同学，当一位教师教两个或几个班级时，对自己当班主任的班级特别关心、特别在乎，而对其他班级不大关心，在大在乎时...

怎样做一个优秀班主任
答：一般来说,一位老师正常上课所完成的工作,就已经够一个人的工作量了,做班主任还有很多的事情要做,学生的常规管理,班级的日常事务,学校的各种活动等等,单就班主任工作范畴,一位班主任操的心、受的累,绝不亚于常规教学中的工作量。班主任所管的事情,班主任为学生所做的事情,有时比学生的家长要多很多,学生每天最...

如何做一个新型的小学班主任
答：一所学校校风正不正,关键看领导管理得不得力;一个班级班风好不好,关键看班主任怎样管理。同一个班级的学生,换了两个班主任:一个埋怨学生难教育,被学生哄出教室;一个却和学生亲密无比,师生情难舍难分。前者是一个失败的班主任,后者是一个成功的班主任,即是现代型的班主任。那么我们如何做好一个新型的小学班主任呢...

作为一个新班主任应该如何管理好一个班级
答：另外，还要学会观察，悉心观察每名学生的综合表现。多措并举，有利于新班主任准确了解、把握班级的真实情况，做到“知彼”。2、提出班级管理目标。目标是成功的先导，成功离不开为之奋斗的目标。为让学生有一个共同的奋斗目标，使班级工作早日走上正轨，新班主任可以在适当时候利用班会课，向全班学生讲一讲...

如何让班主任工作更有效果
答：所以,每一个先进的班集体都倾注着班主任的全部爱心。如何做好小学班主任工作?我认为应从下面几方面入手:一、全面了解学生;二、组建班集体;三、培养学生良好的行为习惯;四、以鼓励表扬为主,正面引导;五、因材施教,做好各个层面学生的辅导工作;六、联系家庭,力争学校教育与家庭教育相一致。 一、全面了解学生,为以后...

我是刚毕业的师范生,就要开学了,怎样能做好一个新的班主任
答：教学是学校的中心工作,这是永恒的主题,一个教研室的工作情况主要通过教学工作这一窗口反映出来.因此我认为,学科的发展关键在教研室;教学质量的提高关键在教研室;教师的培养关键在教研室;学校各项工作的贯彻执行关键在教研室.教研室在学校各项工作中的作用是任何其他组织和机构所不能替代的.怎样做一个合格...

如何抓住细节,做好班主任工作工作案例
答：学生在一个正确的舆论导向内总是自觉的约束自己，否则一周下来，其他同学得星了，而自己没有，则非常难为情。因而树立了较好的班风学风，班主任工作也做得轻松多了。（班主任工作 www.banzhuren.cn）总之，办法比困难多，只要用心去做事，总有收获。另外我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应该用发展...

新班主任如何管理学生
答：不知如何树立班主任权威。应建议他们注意:要开个好头!第一次见面一定要周全准备,给学生来个“下马威”。要注意把握好与学生相处的“度”,不宜太亲密,更不宜高高在上。工作方式要多样,但一定要处处显露爱心,细心管理,耐心教育,坚信恒心就会出效果。做学生思想工作一定要坚持“晓之以理、动之以情、严之以规”的...

如何当好一个小学三年级的班主任?
答：按照下面的要求认真执行，肯定能当好一个小学三年级的班主任 一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发...

请教:什么样的班主任容易被学生认可?
答：在学校里班主任的工作是至关重要的,一个责任心强,工作方法灵活多变、善于做学生思想工作的班主任就能把一个班级带好,就能积极有效地配合学校的各项活动。反之,就会给班级抹黑,给学校各方面的工作开展带来负面的影响。班主任的工作是千头万绪的,他们面对的是几十双纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界...