超常儿童常出现的特征有哪些

超常儿童出现的特征有记忆力强，对于学习的内容过目不忘，对于经历的事情也是记忆犹新等。

一、记忆力强。

好的记忆力有利于提高学习效率和工作效率，同时也会对你的生活带来意想不到的收获。我在大学的时候学习了速读记忆方法，学会快速记忆的方法，别人要复习好几遍才能记住的，我只要复习一遍就能记住了，无形之中我就比别人节省了不少时间。

二、对于学习的内容过目不忘。

过目不忘，读音为（guò，mù，bù，wàng），汉语成语。指的是看过一遍就不会忘记，形容记忆力极强，也形容给人的印象很深。例如：他从小聪颖过人，看书过目不忘。相关古文有：“耳闻则育，过目不忘。”出自《晋书·苻融载记》。

三、对于经历的事情也是记忆犹新。

记忆犹新是汉语成语，释义为对过去的往事仍然记得清清楚楚，好像刚刚发生一样。形容印象极其深刻。例句为“恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。”

该成语出自宋代刘克庄的《后村全集跋章南举千藁》“多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故友存者十无一二。”主要用作谓语、定语。记忆犹新近义词为历历在目、言犹在耳，反义词为时过境迁、浮光掠影。

传统的智商界定：

在二十世纪初心理测验兴起以后，人们提出以智商（IQ）作为定义“天才”儿童的标准。如美国著名心理学家推孟认为“天才”儿童是那些智商超过140的儿童。普通心理学认为，人的智力水平是呈常态分布的。有些人智力发展水平较高，有些人智力发展水平较低。

而大多数人的智力属于中等水平。百分数表示一定智商分数之间的人数比率。68％的人的智商在85到115之间。他们聪明程度属中等。智商分数极高与极低的人很少。认为智商超过140的人属于天才，他们在人口中不到1％。

后来，人们对以智商来标定的“天才”的观点有人提出了异议。如托伦斯（Torrance）认为，如果用传统的智力测验或类比推理测验的分数为标准来鉴别“天才”儿童的话，就有70%具有创造才能、将来可能作出巨大贡献的优秀人才可能会被漏掉而不是被发现。