5岁孩子听得懂但不会说话，语言发育迟缓怎么治？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
5岁孩子还不会说话，语言发育迟缓父母太揪心了
家长首先搞清楚，对于语言发育迟缓孩子来说，语言发育迟缓持续的时间越长，就诊时间越晚，语言发育迟缓的孩子落后程度往往越严重。且很可能不单纯是语言问题，而是全面发育迟缓，与其他单纯性语言发育落后相比，全面发育迟缓的孩子落后程度更大。
如果认知落后，理解能力差的孩子五岁半之后还是没有具备一定的语言能力，那他们有可能受到永久性的智力损伤，而且这种智力损伤是不可逆的。语言发育迟缓孩子反应能力比较差是因为语言认知不好，但是认知落后，理解能力很差的孩子反应能力差却可能是智力受损的缘故 。
对于这种情况，一定要从三方面进行干预：居家语言干预、大脑语言中枢发育、智力认知综合提升。
对于儿童语言发育落后问题，「美国听力语言学会」建议的最有效的治疗方法是「语言干预」，尤其是「居家语言干预」，也就是将日常生活与语言干预方法结合，让孩子从亲子互动和日常行为（如：刷牙，看绘画本）中获得干预的效果。
孩子干预的黄金期是「0-6岁」，越早进行干预对孩子未来发育越好。 对于有语言发育迟缓的学龄前儿童，言语师家可以帮助纠正问题，并可能预防未来的困难和后续的学校服务需求。当需要干预时，干预的频率和程度因儿童而异。在干预间，言语师可以继续定期监测孩子的情况，并在需要时与家长协商。
刺激大脑语言中枢发育，可以考虑铂知双脑营养，这是目前改善儿童语言发育迟缓最受认可的方案之一。
铂知双脑营养，针对大脑发育、肠脑发育、神经发育，精选6大核心营养素，权威认证、科学配比，提高脑神经生长关键性蛋白—BDNF（脑源性神经营养因子）水平，促进神经元分化、增殖、链接，全面助力儿童语言中枢发育。
在促进大脑语言中枢发育的同时，铂知言语师还会依循儿童语言发育4个时期，根据孩子现有语言发育水平，为不同程度语言发育迟缓的孩子量身定制专业的、有趣的、实用的、精准的分阶语言训练内容，一对一全程跟踪指导，老师在线解疑答惑，让孩子语言发育快速提升。
以下是佛教治愈自闭症的实例，可以参考。
笔者：师慧平(慧灵慧捷爸爸)
孩子状况
我的孩子师慧灵、师慧捷是一对双胞胎儿子。我的婚姻比较坎坷，因一场错误的选择我跟前妻结婚仅三个月就离家出走来广东打工，四年后她因病去世，我们没有留下孩子。
再过5年后我跟现在的太太结婚，从跟太太认识到2010年她先后怀过3次孩子都不顺利最终流产了(其中有一次是死胎)，因那段时间母亲患肺癌我急于想生孩子让她看到，但很遗憾最终都没能让她看到孙子。直到2010年7月这对双胎胞儿子出生。别提这对我有多么欣喜了，记得孩子还没出生我就给他们写日记了，我心想以前一切的磨难上苍都给我补偿了，我很知足拥有这么好的孩子：他们长得漂漂亮亮，真是遗传了我们俩的长处。曾经有一次我跟亲戚说，这对孩子将来比我们强。
这期间我细心呵护着他们，孩子们1岁和1岁零2个月就会走路(走路前不太会爬，只是用屁股在地上擦移)，也很活泼但多动，吃睡都很好，也很少生病，还给他们请了保姆。这样到了3岁时让他们上幼儿园了，此时孩子都还不会说话。上幼儿园不久，问题就暴露出来了：记得有一次开家长会，先是看全校孩子们在广场做操，
我的孩子却在远处乱跑游玩。有一次小宝在学校被小朋友咬得遍体鳞伤(手臂、胸前、后背到处是红红的一片)，大宝也被咬过，记得当晚园长带领老师一行到我家来道歉，其实我们也没责怪老师，倒是那位园长委婉地表示希望我们让孩子转学(奇怪了，我说应该是肇事者转学吧)。考虑到这个学校的情况，下学期我们给孩子换了幼儿园，
但老师反馈孩子尤其是大宝坐不住、太好动，后来咨询一家东方爱婴早教中心，老师说大宝感统失调(第一次听到感统的概念)，于是让大宝在东方爱婴受训了3个月。后来再带他们找别的幼儿园时因为他们不会说话，园长总感觉有些为难，不想接收。
这个期间我堂弟有时打电话来询问孩子的情况，得知孩子不会说话，他就催我带他们去医院检查(我们自己其实没有那么着急，农村人都说有的孩子说得迟)，于是2014年上半年带他们来广州儿童医院做过多次检查，包括脑电图、核磁共振(在黄埔做的检查，孩子要麻醉，那次小宝做完回到东莞仍没醒过来把我吓着了)、基因检查等，都没查出异常，但有位神经内科医生断定大宝是自闭。2014年10月，
我们又利用放假的时机带孩子们去东莞一家训练机构咨询，园长也断定大宝是典型自闭(说小宝不是)。
结合孩子的状况：不会说话、呼叫不应、对视不好、对物品比对人更有兴趣……，我们接受现实，积极干预：10月20日我们把孩子送去了聪明兔樟木头校区开始做干预训练。在送机构之前的一个晚上，我跟林枫校长电话交流了一个多小时，
记得他说自闭症是世界难题至今没有找到原因，是孩子轻微脑损伤，是无药可医而且终生残疾无法根治的，只有通过干预训练强化孩子别的功能来弥补受损的功能，而且孩子一定要在6岁前开发出语言，否则终生恐怕都不会说话。这样训练了3个月，感觉他们进步不明显。次年又因各种原因把孩子放在内地一家条件非常好的融合学校做融合。大半年过后，孩子仍然没有语言，焦急于孩子的状况重新又把他们接到聪明兔深圳校区干预训练。
家长探索
这个阶段，最为焦急的是我。百思不得其解的情况下，我就上网搜索这个奇怪的病症，也因此加了一些所谓自闭症交流群。有一天偶然看到群里说到佛法可以救治自闭症的孩子，我如同抓到了救命稻草一般，立马加了一些师兄的QQ，向他们请教，
然后又获得他们无私寄来的一些佛书、佛具。我反思了一些因果，譬如家父有杀业、我们有堕胎等等。所以我深信不疑地开始修佛，但是要按书上的要求做功课，每天至少要3个小时，这是一个很难坚持的挑战。开始我并不精进，但后来有段时间还是沉下心来坚持修炼，我的想法是不管用什么方法，只要能让孩子好起来就值得尝试。期间我跟很多师兄有过交流，得知好几个案例的孩子都康复了，更加坚信只有佛法才是根本解决孩子自闭问题的办法。也跟一位在惠州某机构训练后康复得很好的家长保持了沟通，我很佩服这些家长为了孩子付出的一切，
同时也深知自闭家庭的痛苦和折磨。期间还跟山东一位修地藏法门的师兄做了深入交流，还了解到一位河南的自闭孩子母亲把孩子寄养给了寺庙。
说实话，这是我人生中一段非常痛苦灰暗和纠结的时光，时常被挫败感打击得不想说话、少跟朋友联系，内心隐隐为孩子的未来担忧。而且还要为经济上发愁，有时真很煎熬甚至崩溃。幸好我太太是一位能力非常强的人，我很感恩在这个最困难的阶段她独自支撑了这个沉重的家。
今年3月的一天早上，我打开电脑，邮箱提示收到一封邮件，一看标题是关于用药师佛法治疗自闭症的，看到文中的案例，我敏感地意识到一个全新的方式能治好孩子，
如获至宝地一口气读完。可是正当我准备要去记师慧可师兄的电话时，这封邮件突然被屏蔽掉。后经联系那个群主请他重发那封邮件，这样就跟了凡(本了)释迦药觉师傅及师慧可师兄联系上了，当晚就迫不及待地给师傅打电话交流了四十多分钟。记得师傅语气非常肯定地说，自闭症不是病，也不是脑部损伤治不好，更不是终身残疾，而是他的精神意识还在另一个空间，要把他意识拉回到人的空间，孩子就能学得进东西。他说对牛弹琴不是牛的错，而是人的错，这样的孩子是来度父母的，
不要担心孩子不正常。师傅一再叮嘱我要有信心，放心好了，说很多家长跑遍全国，到广州道场是最后一站，建议抽个时间带孩子们来广州看看，查下因果，再定方案。至此，我心里扬起了希望，感觉孩子有救了。
佛法救渡
这样，我们就于3月19日带孩子们来到广州黄埔道场。在道场师傅给我们查了因果，是因为家族中有亡灵，还有堕胎等因素，确定了治疗方案，同时给孩子开了开音药方。5月5日和5月26日，我们请师傅做了两次佛事祛病。5月27日，师傅给孩子们赐了法号师慧灵、师慧捷。
孩子改变
今年5月份，是我小宝转变最明显的一个月。从这个月开始，师慧捷突然涌现出了主动语言，
一天天在进步：从以前不会说话，到现在能说一些句子;从以前个训教词语时吐词不清、声音也小，到现在吐词基本清楚、声音也大多了;他已认识非常多的蔬菜水果、动物、车辆、标识、日用品等，指导数数字能数到100，会叫出家庭成员的称谓，会表达天气，跟大人互动也多了;人很活泼，认知理解也有所提高;玩手机/平板游戏反应速度相当快……
师慧灵在学校也基本配合老师训练，性格方面比以前稍有好转，哭吵的情况有所缓解，也能安坐得久一些;叫他给他指令，反应比以前要好;现在上课能跟着老师说一些词语;生活自理方面也有提升，譬如自己知道上厕所了;以前不会叫爸爸(总是叫成dede)，现在会叫爸爸了;认知理解则需加强。还有非常神奇：我去年4月份在一次锻炼中拉伤了腿部神经，一年了时常有点隐痛，吃中药和锻炼都不能根除，佛事后居然不再痛了。
家长心态
我相信佛法化解一些因果后，孩子的情况会越来越好。虽然孩子们的认知理解与同龄孩子相比还有很大差距，他们远没有康复，但我不再沮丧焦虑，不再充满灰暗。我相信这个世上任何一个难题至少会有三种解决方案，对于业障病，佛法是根治的办法：
① 从一些师兄的分享中，我知道师傅开示过要戒定慧，不管遇到孩子什么状况只管保证自己心态平和，放下焦虑，不执着孩子的进步也许孩子就进步了。改变自己就可改变一切，心不随境转，让心变得更清净善良更有能量。
② ②一心专念受持药师经咒并回向、放生、忏悔、做功德种福田，用心祈请佛菩萨加持、祈请师傅加持，后续按师傅的方法继续化解冤亲债主让其离苦得乐、早证菩提、往生净土。③孩子意识从另外空间拉回来后，再辅以耐心教育，慢慢的孩子异常行为问题都会消失，智商反应会提升，这样孩子一定会痊愈甚至比其他孩子更聪明，我们的家庭也会走向圆满。我知道这个过程仍会很艰辛，我还有很多需要改变和精进的地方。但相信孩子是来度我们的，是照亮我们心灵的天使，相信冬天终会过去，春天不再遥远!
谨此分享，希能给各位类似家长以启发。这个世界一切皆空，唯因果不空。希早开智慧、早闻佛法，利益众生。修行修心，修正错误言行，守护身口意，诸恶莫作，众善奉行!愿以此功德，回向所有自闭症的孩子，愿他们早日康复、走向智慧圆满!
这种现象孩子说话晚，属于发育迟缓，应当在家人的细心照顾之下，渐渐让它恢复语言迟缓的现象，或者是领导到医院，请有关专家确诊逃出最佳的治疗方案，快复恢复语言迟缓的障碍，还她一个完整健康的身体，可幸福的童年
5岁孩子听得懂但不会说话,语言发育迟缓怎么治?
答：语言发育迟缓能治好一般都是可以的，孩子语言发育迟缓主要就是对语言进行特殊的训练，表达现在语言发育障碍者预后是比较好的，不经治疗也会随着年龄增加而逐渐获得语言能力，但是早期干预仍然是有必要的。宝宝康复后，要好好照顾宝宝，多拍亲子照和宝宝照，记录宝宝成长的美好时光。
5岁孩子听得懂但不会说话,语言发育迟缓怎么治?
答：孩子语言发育迟缓应该看看医生。如果是病理性的话，这种情况需要治疗。如果是心理方面的问题，这种情况还是需要引导的。0 最新回答 (2条回答)匿名用户 2018-12-02 回答 有的孩子是这样，我5岁外甥发音不准，3岁外甥发音很清晰，这是与生俱来的，需要大人耐心纠正，而且这也影响不是很大，我小时候3岁...
5岁孩子听得懂但不会说话,语言发育迟缓怎么治?
答：如果婴幼儿出现语言发育迟缓，要询问有没有难产或者宫内窘迫引起窒息导致缺血缺氧性脑病。如果是这一类原因引起的语言发育迟缓，治疗上主要给予语言功能锻炼进行营养脑细胞的处理。语言发育迟缓也表现为患儿有遗传性疾病出现大脑发育迟滞，表现为语言发育迟缓、智力减退。治疗上没有很特别的办法，主要加强语言功能...
孩子啥都会,你说话他也能听懂,就是不会说话是怎么回事?
答：这可能是语言发展迟缓或者自闭症的症状。语言发展迟缓是指孩子的语言技能发展比同龄孩子慢，可能是由于听力问题、智力问题、发育问题或者是环境因素（如缺乏语言刺激）导致的。自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通困难和重复性行为。如果你的孩子有这些症状，建议尽快寻求专业的医疗帮助。早期...
5岁孩子听得懂但不会说话,语言发育迟缓怎么治?
答：孩子5岁还不会说话，能听懂，但是语言理解能力差，语言整体落后，排除听力障碍、智力障碍、自闭症之外，那就是非常严重的语言发育迟缓了。家长首先搞清楚，对于语言发育迟缓孩子来说，语言发育迟缓持续的时间越长，就诊时间越晚，语言发育迟缓的孩子落后程度往往越严重。且很可能不单纯是语言问题，而是全面...
五岁的孩子不会说话?
答：五岁的孩子不会说话可能是因为智力低下、听力有缺陷、语言环境导致宝宝不会说话。1、可能是智力低下 引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映宝宝的智力水平。智力低下的宝宝不能注意别人对他说些什么，精神不能集中，模仿别人的语言的能力也差，不能...
“不会说句子”为什么出现在5岁孩子的身上,跟着我,带你解密语言发育迟缓...
答：就目前的情况来说，孩子五岁不会说话排除听力因素外，还可能由于脑发育迟缓或注意力不集中也可能是孤独自闭症。正常的孩子在2岁左右的时候，基本所有的话都会说了，语言功能就会发育得很好。孩子5岁还是不说话，如果与周围的成人交流明显减少，说明孩子有可能有孤独症的情况，也叫自闭症。这时候就要及时去...
5岁孩子还不会说话时什么原因
答：但是，不能因为找不到原因就不管了。如果发现孩子的语言发育明显落后于同龄儿童，应及时向专业人士求助，如果确定了是语言发育迟缓，及时进行语言训练是最好的解决办法。孩子5岁了，还不会说话 那么发现孩子语言发育迟缓后，家长应该怎么办呢？要正视并接受孩子的问题 家长首先要正视并接受孩子语言发育迟缓的...
孩子五岁了还是不会说话,怎么办?
答：如果孩子五岁了还是不会说话，以下是一些建议：寻求专业评估：首先，建议寻求专业的儿童语言专家或儿童心理医生进行评估。他们可以对孩子的听力、智力、语言理解和表达能力进行全面的评估，以确定是否存在任何潜在的问题。创造丰富的语言环境：与孩子多交流、多讲故事、多听儿歌等，提供丰富的语言刺激。使用简单...
“不会说句子”为什么出现在5岁孩子的身上,跟着我,带你解密语言发育迟缓...
答：类障碍包括：1、发育性运动性失语，即语言的接受（理解）与年龄相符，但有语言的表达障碍。2、发育性感觉性失语，与成人失语症和后天损伤所致的儿童失语不同，是在描述语言的接受（理解）和发出（表达）同时极度迟缓的病例中使用的用语。孩子迟迟不会说话，怎样才算语言发育迟缓，家人又该如何引导 5、...
可以去医院检查，我身边之前就有一个，说话说不清楚。
宝宝理解能力差，理解能力差在哪里？要针对他现在不足的一些技能都要重点的去提升。他可能先要去理解动作词，他要懂得去听从指令，他要去指正名词项目。
这些是最基础的一些理解能力，就像如果孩子连最简单的指令都听不懂，一些物品的辨识都不会的话呢，那后面谈，让他去理解，不准、不可以，理解“不”的意思，对他来说是有点难度的。
理解不准、不可以，可以分两个点，有的孩子呢，他是不理解“不”的意思，还有的孩子呢，他是不听从你的指令，你说不可以，他根本就不懂得要去听从你。
所以呢，要想提升孩子的理解能力，首先要建立孩子听指令的能力和意识，他能懂得听从指令以后，你让他去理解名词项目。
如果他名词项目和听指令的意思都建立起来了以后呢，我们再针对这个不可以、不准的这个具体的做练习。
那假如说桌子上放一块饼干，然后我说：不可以吃，他就不能动，要提前做好辅助，当他没有动就立马强化的说，好棒，妈妈说不可以吃你就不吃，要针对他，具体的这个行为我们也得去塑造。
那要想训练这样一个目标，他前提是能够去听懂一些指令。
中间一句话呢，就说孩子要在有强化物的情况下才肯仿说。我前面有说到要想加强孩子的仿说能力，首先他要具备的模仿意识，他模仿意识上来了以后，他的仿说意识才能够建立。
仿说能力的建立，它包含了两个部分：第一，要有模仿的意识，第二，仿说的能力，有的孩子，他虽然会模仿，但是他很多音发不出来，所以，要针对孩子不足的那个点去练习。
如果孩子的模仿意识是可以的，他也能跟着你说，只是说不清楚，那你可能加强一些口部动作的练习。
如果他是每次都要有强化物才肯仿说的话，其实他的仿说意识还不是很强，那所以呢，需要通过一些模仿的一些训练来提升这种仿说意识，但是在家庭里面，家长一定要注意，我们强化物的给予，是在孩子表现好，做的哪个行为的时候，强化孩子当下的行为，不是说拿着饼干放到他的前面，说你跟妈妈说一样的，跟妈妈说饼干，然后把饼干给你。不是在跟他谈条件，一定要注意这一点。
家长首先搞清楚，对于语言发育迟缓孩子来说，语言发育迟缓持续的时间越长，就诊时间越晚，语言发育迟缓的孩子落后程度往往越严重。且很可能不单纯是语言问题，而是全面发育迟缓，与其他单纯性语言发育落后相比，全面发育迟缓的孩子落后程度更大。
如果认知落后，理解能力差的孩子五岁半之后还是没有具备一定的语言能力，那他们有可能受到永久性的智力损伤，而且这种智力损伤是不可逆的。语言发育迟缓孩子反应能力比较差是因为语言认知不好，但是认知落后，理解能力很差的孩子反应能力差却可能是智力受损的缘故 。
对于这种情况，一定要从三方面进行干预：居家语言干预、大脑语言中枢发育、智力认知综合提升。
对于儿童语言发育落后问题，「美国听力语言学会」建议的最有效的治疗方法是「语言干预」，尤其是「居家语言干预」，也就是将日常生活与语言干预方法结合，让孩子从亲子互动和日常行为（如：刷牙，看绘画本）中获得干预的效果。
孩子干预的黄金期是「0-6岁」，越早进行干预对孩子未来发育越好。 对于有语言发育迟缓的学龄前儿童，言语师家可以帮助纠正问题，并可能预防未来的困难和后续的学校服务需求。当需要干预时，干预的频率和程度因儿童而异。在干预间，言语师可以继续定期监测孩子的情况，并在需要时与家长协商。
刺激大脑语言中枢发育，可以考虑铂知双脑营养，这是目前改善儿童语言发育迟缓最受认可的方案之一。
铂知双脑营养，针对大脑发育、肠脑发育、神经发育，精选6大核心营养素，权威认证、科学配比，提高脑神经生长关键性蛋白—BDNF（脑源性神经营养因子）水平，促进神经元分化、增殖、链接，全面助力儿童语言中枢发育。
在促进大脑语言中枢发育的同时，铂知言语师还会依循儿童语言发育4个时期，根据孩子现有语言发育水平，为不同程度语言发育迟缓的孩子量身定制专业的、有趣的、实用的、精准的分阶语言训练内容，一对一全程跟踪指导，老师在线解疑答惑，让孩子语言发育快速提升。
以下是佛教治愈自闭症的实例，可以参考。
笔者：师慧平(慧灵慧捷爸爸)
孩子状况
我的孩子师慧灵、师慧捷是一对双胞胎儿子。我的婚姻比较坎坷，因一场错误的选择我跟前妻结婚仅三个月就离家出走来广东打工，四年后她因病去世，我们没有留下孩子。
再过5年后我跟现在的太太结婚，从跟太太认识到2010年她先后怀过3次孩子都不顺利最终流产了(其中有一次是死胎)，因那段时间母亲患肺癌我急于想生孩子让她看到，但很遗憾最终都没能让她看到孙子。直到2010年7月这对双胎胞儿子出生。别提这对我有多么欣喜了，记得孩子还没出生我就给他们写日记了，我心想以前一切的磨难上苍都给我补偿了，我很知足拥有这么好的孩子：他们长得漂漂亮亮，真是遗传了我们俩的长处。曾经有一次我跟亲戚说，这对孩子将来比我们强。
这期间我细心呵护着他们，孩子们1岁和1岁零2个月就会走路(走路前不太会爬，只是用屁股在地上擦移)，也很活泼但多动，吃睡都很好，也很少生病，还给他们请了保姆。这样到了3岁时让他们上幼儿园了，此时孩子都还不会说话。上幼儿园不久，问题就暴露出来了：记得有一次开家长会，先是看全校孩子们在广场做操，
我的孩子却在远处乱跑游玩。有一次小宝在学校被小朋友咬得遍体鳞伤(手臂、胸前、后背到处是红红的一片)，大宝也被咬过，记得当晚园长带领老师一行到我家来道歉，其实我们也没责怪老师，倒是那位园长委婉地表示希望我们让孩子转学(奇怪了，我说应该是肇事者转学吧)。考虑到这个学校的情况，下学期我们给孩子换了幼儿园，
但老师反馈孩子尤其是大宝坐不住、太好动，后来咨询一家东方爱婴早教中心，老师说大宝感统失调(第一次听到感统的概念)，于是让大宝在东方爱婴受训了3个月。后来再带他们找别的幼儿园时因为他们不会说话，园长总感觉有些为难，不想接收。
这个期间我堂弟有时打电话来询问孩子的情况，得知孩子不会说话，他就催我带他们去医院检查(我们自己其实没有那么着急，农村人都说有的孩子说得迟)，于是2014年上半年带他们来广州儿童医院做过多次检查，包括脑电图、核磁共振(在黄埔做的检查，孩子要麻醉，那次小宝做完回到东莞仍没醒过来把我吓着了)、基因检查等，都没查出异常，但有位神经内科医生断定大宝是自闭。2014年10月，
我们又利用放假的时机带孩子们去东莞一家训练机构咨询，园长也断定大宝是典型自闭(说小宝不是)。
结合孩子的状况：不会说话、呼叫不应、对视不好、对物品比对人更有兴趣……，我们接受现实，积极干预：10月20日我们把孩子送去了聪明兔樟木头校区开始做干预训练。在送机构之前的一个晚上，我跟林枫校长电话交流了一个多小时，
记得他说自闭症是世界难题至今没有找到原因，是孩子轻微脑损伤，是无药可医而且终生残疾无法根治的，只有通过干预训练强化孩子别的功能来弥补受损的功能，而且孩子一定要在6岁前开发出语言，否则终生恐怕都不会说话。这样训练了3个月，感觉他们进步不明显。次年又因各种原因把孩子放在内地一家条件非常好的融合学校做融合。大半年过后，孩子仍然没有语言，焦急于孩子的状况重新又把他们接到聪明兔深圳校区干预训练。
家长探索
这个阶段，最为焦急的是我。百思不得其解的情况下，我就上网搜索这个奇怪的病症，也因此加了一些所谓自闭症交流群。有一天偶然看到群里说到佛法可以救治自闭症的孩子，我如同抓到了救命稻草一般，立马加了一些师兄的QQ，向他们请教，
然后又获得他们无私寄来的一些佛书、佛具。我反思了一些因果，譬如家父有杀业、我们有堕胎等等。所以我深信不疑地开始修佛，但是要按书上的要求做功课，每天至少要3个小时，这是一个很难坚持的挑战。开始我并不精进，但后来有段时间还是沉下心来坚持修炼，我的想法是不管用什么方法，只要能让孩子好起来就值得尝试。期间我跟很多师兄有过交流，得知好几个案例的孩子都康复了，更加坚信只有佛法才是根本解决孩子自闭问题的办法。也跟一位在惠州某机构训练后康复得很好的家长保持了沟通，我很佩服这些家长为了孩子付出的一切，
同时也深知自闭家庭的痛苦和折磨。期间还跟山东一位修地藏法门的师兄做了深入交流，还了解到一位河南的自闭孩子母亲把孩子寄养给了寺庙。
说实话，这是我人生中一段非常痛苦灰暗和纠结的时光，时常被挫败感打击得不想说话、少跟朋友联系，内心隐隐为孩子的未来担忧。而且还要为经济上发愁，有时真很煎熬甚至崩溃。幸好我太太是一位能力非常强的人，我很感恩在这个最困难的阶段她独自支撑了这个沉重的家。
今年3月的一天早上，我打开电脑，邮箱提示收到一封邮件，一看标题是关于用药师佛法治疗自闭症的，看到文中的案例，我敏感地意识到一个全新的方式能治好孩子，
如获至宝地一口气读完。可是正当我准备要去记师慧可师兄的电话时，这封邮件突然被屏蔽掉。后经联系那个群主请他重发那封邮件，这样就跟了凡(本了)释迦药觉师傅及师慧可师兄联系上了，当晚就迫不及待地给师傅打电话交流了四十多分钟。记得师傅语气非常肯定地说，自闭症不是病，也不是脑部损伤治不好，更不是终身残疾，而是他的精神意识还在另一个空间，要把他意识拉回到人的空间，孩子就能学得进东西。他说对牛弹琴不是牛的错，而是人的错，这样的孩子是来度父母的，
不要担心孩子不正常。师傅一再叮嘱我要有信心，放心好了，说很多家长跑遍全国，到广州道场是最后一站，建议抽个时间带孩子们来广州看看，查下因果，再定方案。至此，我心里扬起了希望，感觉孩子有救了。
佛法救渡
这样，我们就于3月19日带孩子们来到广州黄埔道场。在道场师傅给我们查了因果，是因为家族中有亡灵，还有堕胎等因素，确定了治疗方案，同时给孩子开了开音药方。5月5日和5月26日，我们请师傅做了两次佛事祛病。5月27日，师傅给孩子们赐了法号师慧灵、师慧捷。
孩子改变
今年5月份，是我小宝转变最明显的一个月。从这个月开始，师慧捷突然涌现出了主动语言，
一天天在进步：从以前不会说话，到现在能说一些句子;从以前个训教词语时吐词不清、声音也小，到现在吐词基本清楚、声音也大多了;他已认识非常多的蔬菜水果、动物、车辆、标识、日用品等，指导数数字能数到100，会叫出家庭成员的称谓，会表达天气，跟大人互动也多了;人很活泼，认知理解也有所提高;玩手机/平板游戏反应速度相当快……
师慧灵在学校也基本配合老师训练，性格方面比以前稍有好转，哭吵的情况有所缓解，也能安坐得久一些;叫他给他指令，反应比以前要好;现在上课能跟着老师说一些词语;生活自理方面也有提升，譬如自己知道上厕所了;以前不会叫爸爸(总是叫成dede)，现在会叫爸爸了;认知理解则需加强。还有非常神奇：我去年4月份在一次锻炼中拉伤了腿部神经，一年了时常有点隐痛，吃中药和锻炼都不能根除，佛事后居然不再痛了。
家长心态
我相信佛法化解一些因果后，孩子的情况会越来越好。虽然孩子们的认知理解与同龄孩子相比还有很大差距，他们远没有康复，但我不再沮丧焦虑，不再充满灰暗。我相信这个世上任何一个难题至少会有三种解决方案，对于业障病，佛法是根治的办法：
① 从一些师兄的分享中，我知道师傅开示过要戒定慧，不管遇到孩子什么状况只管保证自己心态平和，放下焦虑，不执着孩子的进步也许孩子就进步了。改变自己就可改变一切，心不随境转，让心变得更清净善良更有能量。
② ②一心专念受持药师经咒并回向、放生、忏悔、做功德种福田，用心祈请佛菩萨加持、祈请师傅加持，后续按师傅的方法继续化解冤亲债主让其离苦得乐、早证菩提、往生净土。③孩子意识从另外空间拉回来后，再辅以耐心教育，慢慢的孩子异常行为问题都会消失，智商反应会提升，这样孩子一定会痊愈甚至比其他孩子更聪明，我们的家庭也会走向圆满。我知道这个过程仍会很艰辛，我还有很多需要改变和精进的地方。但相信孩子是来度我们的，是照亮我们心灵的天使，相信冬天终会过去，春天不再遥远!
谨此分享，希能给各位类似家长以启发。这个世界一切皆空，唯因果不空。希早开智慧、早闻佛法，利益众生。修行修心，修正错误言行，守护身口意，诸恶莫作，众善奉行!愿以此功德，回向所有自闭症的孩子，愿他们早日康复、走向智慧圆满!
这种现象孩子说话晚，属于发育迟缓，应当在家人的细心照顾之下，渐渐让它恢复语言迟缓的现象，或者是领导到医院，请有关专家确诊逃出最佳的治疗方案，快复恢复语言迟缓的障碍，还她一个完整健康的身体，可幸福的童年
答：语言发育迟缓能治好一般都是可以的，孩子语言发育迟缓主要就是对语言进行特殊的训练，表达现在语言发育障碍者预后是比较好的，不经治疗也会随着年龄增加而逐渐获得语言能力，但是早期干预仍然是有必要的。宝宝康复后，要好好照顾宝宝，多拍亲子照和宝宝照，记录宝宝成长的美好时光。
答：孩子语言发育迟缓应该看看医生。如果是病理性的话，这种情况需要治疗。如果是心理方面的问题，这种情况还是需要引导的。0 最新回答 (2条回答)匿名用户 2018-12-02 回答 有的孩子是这样，我5岁外甥发音不准，3岁外甥发音很清晰，这是与生俱来的，需要大人耐心纠正，而且这也影响不是很大，我小时候3岁...
答：如果婴幼儿出现语言发育迟缓，要询问有没有难产或者宫内窘迫引起窒息导致缺血缺氧性脑病。如果是这一类原因引起的语言发育迟缓，治疗上主要给予语言功能锻炼进行营养脑细胞的处理。语言发育迟缓也表现为患儿有遗传性疾病出现大脑发育迟滞，表现为语言发育迟缓、智力减退。治疗上没有很特别的办法，主要加强语言功能...
答：这可能是语言发展迟缓或者自闭症的症状。语言发展迟缓是指孩子的语言技能发展比同龄孩子慢，可能是由于听力问题、智力问题、发育问题或者是环境因素（如缺乏语言刺激）导致的。自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通困难和重复性行为。如果你的孩子有这些症状，建议尽快寻求专业的医疗帮助。早期...
答：孩子5岁还不会说话，能听懂，但是语言理解能力差，语言整体落后，排除听力障碍、智力障碍、自闭症之外，那就是非常严重的语言发育迟缓了。家长首先搞清楚，对于语言发育迟缓孩子来说，语言发育迟缓持续的时间越长，就诊时间越晚，语言发育迟缓的孩子落后程度往往越严重。且很可能不单纯是语言问题，而是全面...
答：五岁的孩子不会说话可能是因为智力低下、听力有缺陷、语言环境导致宝宝不会说话。1、可能是智力低下 引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映宝宝的智力水平。智力低下的宝宝不能注意别人对他说些什么，精神不能集中，模仿别人的语言的能力也差，不能...
答：就目前的情况来说，孩子五岁不会说话排除听力因素外，还可能由于脑发育迟缓或注意力不集中也可能是孤独自闭症。正常的孩子在2岁左右的时候，基本所有的话都会说了，语言功能就会发育得很好。孩子5岁还是不说话，如果与周围的成人交流明显减少，说明孩子有可能有孤独症的情况，也叫自闭症。这时候就要及时去...
答：但是，不能因为找不到原因就不管了。如果发现孩子的语言发育明显落后于同龄儿童，应及时向专业人士求助，如果确定了是语言发育迟缓，及时进行语言训练是最好的解决办法。孩子5岁了，还不会说话 那么发现孩子语言发育迟缓后，家长应该怎么办呢？要正视并接受孩子的问题 家长首先要正视并接受孩子语言发育迟缓的...
答：如果孩子五岁了还是不会说话，以下是一些建议：寻求专业评估：首先，建议寻求专业的儿童语言专家或儿童心理医生进行评估。他们可以对孩子的听力、智力、语言理解和表达能力进行全面的评估，以确定是否存在任何潜在的问题。创造丰富的语言环境：与孩子多交流、多讲故事、多听儿歌等，提供丰富的语言刺激。使用简单...
答：类障碍包括：1、发育性运动性失语，即语言的接受（理解）与年龄相符，但有语言的表达障碍。2、发育性感觉性失语，与成人失语症和后天损伤所致的儿童失语不同，是在描述语言的接受（理解）和发出（表达）同时极度迟缓的病例中使用的用语。孩子迟迟不会说话，怎样才算语言发育迟缓，家人又该如何引导 5、...
