什么表现算社会心理学中的偏见
对某一个人或团体的不公平、不合理的消极态度。
偏见：对某一个人或团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定的态度。人们脱离客观事实而建立起来对人和事物的消极认识与态度。大多数情况下，偏见仅仅根据某些社会群体的成员身份而对其成员形成的一种态度，并且往往是不正确的否定或怀有敌意的态度。
基本性质
偏见是对某一个人或团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定的态度。由于偏见是社会生活中的一种独特的态度，因而也包括态度的三个成分：认知、情感和意向。其与态度的认知成分相对应的是刻板印象（stereotype），它代表着人们对其他团体的成员所持的共有信念。
偏见对社会生活的协调和谐往往产生破坏性的结果，因此，社会心理学家对这个问题相当重视。一般情况下，社会心理学家在研究偏见时，往往把重点放在偏见得以产生的原因、偏见造成的后果、偏见的消除措施等方面。
与误解的不同
偏见异于误解。偏见根源于认识者的偏颇式心理，例如喜欢热闹的人认为安静者无趣，其实各有各的趣味领域，爱好冥想的修炼者在自己的领域有他人难以体会的乐趣。
偏见----见解背离了事物或事件的本来面目。
偏见意识---人对外在事物的了解就是用自己己有的知识、经验去衡量未知的事物、事件，这样往往造成对事物错误的理解，（因每个人的角度与知识储备量不同，故每个人的见解不同），但每个人都会认为自己的见解是最正确的，最完美的，故称偏见意识。
从二者概念上己不难看也异同。解决偏见意识的最好办法就是在解决问题的时候首先不要执著自己的见解（我是最正确的），放下自己的成见，在这个基础上再去了解事物，分析问题，这样我们才会靠近事物的本来面目。
偏见是一般是指对社会上某种特定群体或个人所拥有的缺乏充分事实依据的否定态度。错误的社会认知或某些情绪体验容易形成偏见心理。对某人所属团体的知觉是导致偏见感情的因素，它使偏见者进入错误的信息加工及回忆起对态度对象的否定感情。
偏见思维“我们的观念决定我们所看到的世界”---- 这是某人的一张脸，请问他在想什么、他准备干什么、他目前是一种什么状态。比如他正在发怒，他感到非常委屈，他也许在偷听什么人说话等等，想得越多越准，他的发散思维的能力就越强，看人识人的本领就越大。
扩展资料：
偏见异于误解。偏见根源于认识者的偏颇式心理，例如喜欢热闹的人认为安静者无趣，其实各有各的趣味领域，爱好冥想的修炼者在自己的领域有他人难以体会的乐趣。
而误解是根源于对象的复杂性，例如李四看到张三做了一件坏事而认为他是恶人，彼此不熟悉，其实张三可能是好人而特殊情况下做了件坏事，张三表现的复杂性是李四不了解的，导致误解，例如李四平时可能乐于助人而有的情况下心情不佳而不助人，张三不了解这种全面情况。
在我们的社会中，偏见是普遍存在的，并且产生了各种各样的消极后果。但是，偏见并非是不可消除的。只要我们对症下药，便可达到预防和消除偏见的目的。社会心理学家们对此做了大量的研究，提出了各种解决措施。概括起来主要有以下几条。
（1）消除刻板印象。偏见和一般的态度一样，也具有认知、情感、意向三种成分。而偏见的认知成分往往是一种社会刻板印象。一般人对某些群体的成员常有一定的刻板印象，如白人认为黑人智力低下、不求上进，男人认为女人有依赖性、被动性等。
根据研究，由偏见对象表现出与刻板印象相异的行为来，会有助于偏见的消除。例如，如果黑人从事一些社会地位较高的工作，并在其中取得成就的话，就有助于减少人们对黑人持有的偏见。
（2）增加平等的、个人间的接触。平等的接触和个人间的接触都是为了深入全面地了解接触双方的独特性。不平等的接触妨碍双方相互间的深入、细致的了解，并且还易产生先入为主的、刻板化的判断，这种判断往往是对地位地下者不利的。
同样，非个人间的接触通常也只能导致接触双方之间肤浅的、形式化的认识。只有平等的、个人间的接触，才有利于真实地了解对方独特的能力、性格、爱好、抱负等，避免形成先入为主的判断，从而达到预防和消除偏见的目的。
（3）共同命运与合作奖励。社会心理学家谢里夫在暑期夏令营的研究中发现，竞争可以引发两组原来互不相识的群体相互间的敌视和偏见。
在该实验室中，谢里夫把营区的供水系统加以破坏，使两个群体都面临一个共同的命运，解决这个困难只有依靠两个群体全部成员的共同合作才能消除。结果证明，共同的命运与合作性的奖励（奖励的给予视全体人员是否共同合作而定）是消解群体间的敌对情绪和偏见的重要途径。
（4）制定有助于消除偏见的社会规范。人们都有服从并认同社会规范的行为倾向。如果社会规范对其他群体是可以接受的，则人们就比较有可能改变对其他群体的偏见。
参考资料：百度百科——偏见
在我们的日常生活中，每天都充斥着大量需要被处理的信息，为了更有效率的处理这些信息，会对这些信息进行分类，并归纳出共同的特征，供我们在类似的现象出现时，做出判断。
这样做的好处是效率高，同时对一些真实的信息也可以做出有效的判断和做出正确的预测。
但是缺点是供我们进行判断的模板如果僵化或者情况发生变化，就可能会产生偏差，从而判断失误。
关于这个现象，有一个名词是“刻板印象”。
刻板印象指的是：个体对某个社会群组及其个体成员的固定印象，一般认为是“不正确性”“僵化性”“消极性”等。
由于社会文化影响等，我们的头脑中会形成一些刻板印象，当出现与刻板印象特征相符的人后，我们会很轻易的将这个人归于某一类人，通常这种判断是习惯性的，所以很容易忽略具体的变化或者随机的因素。
这种简化过程的判断和简单的归类，很容易导致判断失误，并产生偏见。
如在社会上，有一段时间，有这样的刻板印象，认为90后，不如70后和80后，从而在具体的情境中，可能就会带有对90后不踏实的偏见。
诸如此类的现象，还有很多。
对于偏见产生的原因除了人们的刻板印象。
还有价值观的问题，有的偏见只需要注意一下刻板印象的影响，但是如果两个人的价值观不同，并且这种价值观只是不同，并没有对错，这个时候也会因为对自身价值观的维护而产生偏见。
如一个人喜欢大城市的生活方式，另一个人喜欢小城市的生活方式，对于生活方式的选择，人们是自由的，谁也没有错，但是如果硬要另一个人认同自己的生活方式，或者贬低另一种生活方式，这就是一种偏见。
还有一种偏见，按照心理动力学的看法，和“权威性人格”有关，权威性人格性的形成，有学者认为，是由童年创伤经历导致的，如父母擅长批评，不擅长鼓励，孩子讨厌批评，又无法反抗‘，长大后，会将这种讨厌投射到外群体，从而对批评他的产生一定的偏见，孩子会在被批评的过程中，想起童年被批评的经历，从而下意识投射和反抗，认为所有的批评都是特意针对，是没有道理的，因此，对批评人产生偏见。
这种心理上的投射现象，在生活中，是非常普遍的，我们或多或少会因为曾经经历过的伤害，从而对后来做出同样行为的人进行投射，其实这个时候，就需要自己意识到这种投射，只是基于对过去的伤害的不满，而不是对眼前这个人。
上一次的经历失败，不代表下一个人也这样，或许现在做出这个行为的人，他的动机是善意的呢，就比如不是所有的批评都是坏的，要辩证地看待。
因此，因为投射而产生偏见的人，要学会的是治愈自己。
内群体和外群体（人们通常会把社会群体分为内群体和外群体，并普遍存在内群体偏好和外群体偏见。）也是偏见产生的原因之一，人们习惯性地会对群体以外的人加以排斥或否定，维护自己或群体的利益，或者获得认同感，从而产生偏见。
这种偏见在生活中也是很常见，就像俗话说的“物以类聚，人以群分”，同类的人会互相认可；对于非同类，很难互相认同。
因此，人们习惯性的与相似的人相处，从而减少摩擦。
但是，这样的结果是群体间的差异会变大，在不同类的人相处时，也就更难以认同，从而产生不符合真实情况的偏见。
比如，慢性子和急性子在一起相处，就容易产生摩擦和矛盾，急性子的人会认为慢性子是一种缺点，并且慢性子的人变快，急性子的人可能认为是偶然现象，这就是一种偏见。
而慢性子的人聚集在一起，大家都认同这种性格，自然很减少摩擦，也会更容易相处和欣赏。
关于偏见的产生原因，不仅仅如上所述，要多角度看待，笔者就先归纳到这里。
要注意的是偏见，既然是负面的，那么就是产生的过程中存在着一些我们可能没注意的不合理的因素，由于这些因素，没能让我们看到真相，从而产生偏见，并引发一些消极的结果。
这个时候，如果想要减少或消除偏见，就要反思一下，是什么原因，导致你对人或事的偏见。
找到源头，问题就好解决了。
如果你是因为刻板印象，你需要做的是，多读书，多见世面，同时，对于事物的看法，要尽量采取开放的态度，辩证思考，不要用一般去否定特殊，要实事求是，尊重事实。如从概率上讲，一次两次的失败，完全不能代表之后也会失败，因为样本不足，但是人们的思维会习惯性的认为下次结果是一样的，这就是我们需要克服的思维。
如果是价值观不同产生的偏见，这个时候需要做的是，互相尊重，求同存异，才可能和平相处。
如果是自己的心理问题，你要做的就是解决这个问题，从而解决偏见的源头。
如果是群体间的偏见，可以尝试适当接触，客观了解，从而相互理解。
虽然，偏见可以减少，也可以尽量消除，但是偏见的产生和人性有一定关系，很难理性控制，就像我们很难要求别人改变一样。
因此，我们要做的是正确地认识自己，爱自己，免受偏见的伤害；同时要多读书，开拓思维，减少自己的偏见，以便更好地生活，这一点是严于律己；对于别人，我们要做的不是改变别人，而是宽于待人，利用认知科学或者行为科学研究的规律，做出对自己有利的决策。
比如，认知科学中，认为第一印象，对于人们很重要，人们通常会凭借第一印象判断一个人，因此，你要做的就是维护好自己的外在形象，从而增加印象分，减少和一般人相处的麻烦。
但是熟人之间，是近因效应起作用，也就是最近的印象会影响一个人对你的判断，这个时候，如果是比较亲密的人，就需要互相包容了，因为，近距离的相处，很难时时刻刻保持好的形象，人们总是需要一定的自我展现的。
所以，有的时候，我们要学会体察人性，了解思维误区，不是要求改变，而是找到适应的办法，从而做出有效的决策。
答：1. 社会认知理论认为，人们为了高效处理大量信息，会对社会群体及其成员形成固定印象，这些印象可能因僵化或情境变化导致偏差，如刻板印象。2. 刻板印象是对某一社会群组的成员持有的简化、一般化看法，可能导致对个体判断的失误和偏见的产生。例如，对90后的负面刻板印象可能导致对其不公正的评价。3. 除了刻...
答：社会心理学中，偏见表现为对特定个体或群体的不公平和消极态度。这种态度通常包括情感、认知和意向三个方面。偏见的存在有多种原因：1. 社会群体间的利益冲突。2. 个体社会化的过程。3. 个体特定的性格和心理因素。偏见可能导致多种不良后果，包括破坏社会和谐，以及对受害者造成心理伤害，如：1. 自我实...
答：还有一种偏见，按照心理动力学的看法，和“权威性人格”有关，权威性人格性的形成，有学者认为，是由童年创伤经历导致的，如父母擅长批评，不擅长鼓励，孩子讨厌批评，又无法反抗‘，长大后，会将这种讨厌投射到外群体，从而对批评他的产生一定的偏见，孩子会在被批评的过程中，想起童年被批评的经历，从而...
答：偏见通常是对某个群体或其成员的负面、刻板的观点，这种态度往往缺乏确凿的依据。在现代社会中，偏见可能以微妙的方式表现出来，例如，人们可能不自觉地倾向于更喜欢那些熟悉、相似和令人舒适的人或事物，这种倾向有时被称为现代种族歧视或文化种族歧视。社会地位的不平等是偏见产生的一个重要根源。人们可能...
答：1. 社会不平等：不平等的地位滋生偏见。2. 社会化：家庭社会化对儿童偏见有影响，通常与母亲对他们的教育有关。3. 社会制度的支持：例如，银行针对事业单位员工提供贷款优惠政策，这也是一种偏见。偏见还有更深刻的动机根源：1. 挫折与攻击：替罪羊理论。当我们遭遇挫折的原因令人害怕或未知时，我们往往...
答：1. 偏见的本质 对一个群体及其个体成员的负性预先判断。主要讨论种族偏见和性别偏见。2. 偏见的社会根源 社会不平等（例如，奴隶主将奴隶视为懒惰、不负责任、缺乏抱负的人，从而进行奴役）。社会化（例如，对权威表示服从，轻视地位低于自己的人）。宗教（例如，信仰一种宗教的人往往对其他宗教持敌意）...
答：偏见产生的原因有利害冲突、社会化（熟悉社会规范）、人格和心理因素。1、利害冲突 中午，G给我来电话，寻问我家先生所在的行业这时候是否值得进入，她的某一朋友想自己出来进入这一行业，相当于有可能成为我家生意的竞争者，还想请双方一起坐一坐，让我们给分析和传授经验。当时我心理就有了防御和抵触。
答：主要在三个方面起作用：压力、自我监控和抑制不需要的思维和情绪，会破坏我们的表现。六：后记：我们能否减少偏见 假如不平等的状态滋生偏见，那么我们可以谋求建立合作、地位平等的关系；如果偏见常常使歧视行为合理化，那我们可以通过法律要求不得歧视；如果社会制度支持偏见，那我们就取消支持。
答：偏见实例：肥胖儿童更可能遭受同伴欺凌，并在成年后更可能出现抑郁症状。刻板印象：为了维护自己无偏见的形象，人们可能会对黑人的论文给出过于积极且无挑战性的评价。偏见的错误处理方法：一些人为了不被认为有偏见，可能会避免与陌生人互动。文化艺术强化刻板印象：黑人艺术家创作的激烈说唱音乐可能导致人们对...
答：刻板印象可能是积极的或消极的，准确的或错误的。种族偏见一直存在，而一些进化论心理学家认为性别刻板印象反映出了天生、稳定的本质特性。然而，刻板印象（信念）并非偏见（态度），性别偏见也一直微妙地存在。原则是不平等的社会地位滋生了偏见，偏见帮助有权势的人将其经济和社会方面的特权合理化。一些人...
