中学生使用手机的利与弊？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，但弊大于利。
中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么，此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具；外出旅行或办事，坐在火车或大巴士上，闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，的确手机又是一种不错的消遣工具。
从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面：
①与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
②一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
③里面的闹钟装置,可以随时使用.
④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑤手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
⑦学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。
使用手机有弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。
⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
通过这次研究，我们对手机的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机，但要合理适度地使用它，大可不必手机不离身，每天捧着它，而是应该在需要它时使用它，充分利用高科技带给人们的好处，扬长避短，真正发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。
以上就是我们组对“中学生使用手机利弊”的研究。通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天，广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯，塑造健康的生活方式，让手机健康地进入我们的校园。
中学生使用手机的利与弊?
答：经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，但弊大于利。中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你...
手机对学生的利与弊
答：关于手机对学生的利与弊具体如下：一、青少年使用手机的利 1、智能手机对学生学习的积极影响 由于3G、4G通信技术和WIFI网络信号在学校的广泛覆盖，学生可以在校园的各个角落随时接触到网上三富的资源。和传统的课堂模式相比，网上的资源更充实。能够使高中生开阔视野，了解到相关学科的前沿知识。并且学生通过...
中学生使用手机的利与弊调查报告
答：3. 作弊工具 手机有时被用作作弊工具，这严重损害了学术诚信和考试风气。一些学生依赖手机作弊，欺骗家长和老师，导致学业成绩下滑，并可能失去进取心。4. 沉迷不良信息 手机上的网络、聊天、游戏以及不良信息容易让青少年沉迷其中，这对他们的成长发展极为不利。5. 影响学习 在课堂上使用手机不仅会分散...
中小学生玩手机有利有弊,学生依赖手机的危害有哪些?怎样让孩子不玩手机...
答：学生玩手机有利有弊，好的方面是可以从手机上学到很多知识，这些知识有可能是课本上学不到的而他很感兴趣的，同时在手机上学东西也可以锻炼学生的很多方面的思维能力。不好的方面，比如长时间沉迷于手机会对视力产生很大的影响，有可能使学生造成睡眠不足，不能自拔。同时，中小学生缺乏自制力，接触手机...
学生用手机的利与弊
答：学生用手机的危害性有影响学习、影响他人和集体；成为谈情说爱的帮凶；攀比成风铺张浪费；手机管理引发新矛盾；手机辐射影响身体健康。一、影响学习、影响他人和集体 学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机...
用手机的利与弊中学生演讲稿
答：手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,这看起来似乎很帅。但是,孰不知任何事物都有两面性,手机亦是如此,也有阴阳两面。下面就是我为大家准备的用手机的利与弊中学生演讲稿,希望能帮助到大家! 用手机的利与弊中学生演讲稿1 都说21世纪是高科技时代,电脑手机的普及,的确给我们的生活带来很多方便,但凡事都具有两面...
中学生使用手机真的弊大于利吗?你怎么看?
答：在我看来，我认为中学生使用手机是弊大于利的，因为中学生难以控制自己，并且手机有很大的诱惑力，能够让学生沉迷于手机游戏，但是手机也并不是没有任何的好处的，手机能够更加方便的查阅知识，所以手机有利也有弊。但是对于中学生来说，绝大部分是弊大于利的。一、中学生自制力差，玩手机不利于学习。随着...
中学生用手机有什么利与弊?
答：第一，从学习上讲，中学生是没有必要带手机的，因为中学生现在是考上大学的好时机的如果不抓住这个机会，将很可能没有机会了，也是关系到大学生的前途的，带手机很可能会影响他们的成绩。也将很可能影响到将来社会的发展，虽说现在大学生很多。然后你可以举例说明。第二，从众学生的性格来讲，如果中学生是...
高中生带手机有哪些利弊?
答：高中生带手机有以下一些利与弊：利：1. 学习工具：手机可以成为学生的学习助手，提供各种学习资源、课程和教育应用程序，方便学生进行学习和辅导。2. 信息获取：手机可以快速获取各种信息，帮助学生查找学习资料、解答问题，提供时事新闻和实时数据等。3. 沟通工具：手机可以让学生与家人、朋友和老师保持联系...
中学使用电子产品有什么利与弊?
答：在这个信息爆炸的时代，没有什么是绝对安全的，面对三观还未确定的少年，网络的危害与影响无法估量。使用这种不安全诱惑性极大的利刃，何利之有？第三，从哲学角度来思考。中学生在校园内使用手机娱乐的危害日积月累，必将影响终身 发展。马克思唯物辩证法的发展观认为，量变是质变的必要准备，质变是量变...
经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，但弊大于利。
中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么，此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具；外出旅行或办事，坐在火车或大巴士上，闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，的确手机又是一种不错的消遣工具。
从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面：
①与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
②一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
③里面的闹钟装置,可以随时使用.
④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑤手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
⑦学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。
使用手机有弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。
⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
通过这次研究，我们对手机的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机，但要合理适度地使用它，大可不必手机不离身，每天捧着它，而是应该在需要它时使用它，充分利用高科技带给人们的好处，扬长避短，真正发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。
以上就是我们组对“中学生使用手机利弊”的研究。通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天，广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯，塑造健康的生活方式，让手机健康地进入我们的校园。
答：经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，但弊大于利。中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你...
答：关于手机对学生的利与弊具体如下：一、青少年使用手机的利 1、智能手机对学生学习的积极影响 由于3G、4G通信技术和WIFI网络信号在学校的广泛覆盖，学生可以在校园的各个角落随时接触到网上三富的资源。和传统的课堂模式相比，网上的资源更充实。能够使高中生开阔视野，了解到相关学科的前沿知识。并且学生通过...
答：3. 作弊工具 手机有时被用作作弊工具，这严重损害了学术诚信和考试风气。一些学生依赖手机作弊，欺骗家长和老师，导致学业成绩下滑，并可能失去进取心。4. 沉迷不良信息 手机上的网络、聊天、游戏以及不良信息容易让青少年沉迷其中，这对他们的成长发展极为不利。5. 影响学习 在课堂上使用手机不仅会分散...
答：学生玩手机有利有弊，好的方面是可以从手机上学到很多知识，这些知识有可能是课本上学不到的而他很感兴趣的，同时在手机上学东西也可以锻炼学生的很多方面的思维能力。不好的方面，比如长时间沉迷于手机会对视力产生很大的影响，有可能使学生造成睡眠不足，不能自拔。同时，中小学生缺乏自制力，接触手机...
答：学生用手机的危害性有影响学习、影响他人和集体；成为谈情说爱的帮凶；攀比成风铺张浪费；手机管理引发新矛盾；手机辐射影响身体健康。一、影响学习、影响他人和集体 学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机...
答：手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,这看起来似乎很帅。但是,孰不知任何事物都有两面性,手机亦是如此,也有阴阳两面。下面就是我为大家准备的用手机的利与弊中学生演讲稿,希望能帮助到大家! 用手机的利与弊中学生演讲稿1 都说21世纪是高科技时代,电脑手机的普及,的确给我们的生活带来很多方便,但凡事都具有两面...
答：在我看来，我认为中学生使用手机是弊大于利的，因为中学生难以控制自己，并且手机有很大的诱惑力，能够让学生沉迷于手机游戏，但是手机也并不是没有任何的好处的，手机能够更加方便的查阅知识，所以手机有利也有弊。但是对于中学生来说，绝大部分是弊大于利的。一、中学生自制力差，玩手机不利于学习。随着...
答：第一，从学习上讲，中学生是没有必要带手机的，因为中学生现在是考上大学的好时机的如果不抓住这个机会，将很可能没有机会了，也是关系到大学生的前途的，带手机很可能会影响他们的成绩。也将很可能影响到将来社会的发展，虽说现在大学生很多。然后你可以举例说明。第二，从众学生的性格来讲，如果中学生是...
答：高中生带手机有以下一些利与弊：利：1. 学习工具：手机可以成为学生的学习助手，提供各种学习资源、课程和教育应用程序，方便学生进行学习和辅导。2. 信息获取：手机可以快速获取各种信息，帮助学生查找学习资料、解答问题，提供时事新闻和实时数据等。3. 沟通工具：手机可以让学生与家人、朋友和老师保持联系...
答：在这个信息爆炸的时代，没有什么是绝对安全的，面对三观还未确定的少年，网络的危害与影响无法估量。使用这种不安全诱惑性极大的利刃，何利之有？第三，从哲学角度来思考。中学生在校园内使用手机娱乐的危害日积月累，必将影响终身 发展。马克思唯物辩证法的发展观认为，量变是质变的必要准备，质变是量变...
