小学男教师比例

2020年，小学男性教师占比约为34.3%。

截至2020年，全国小学在职教师总数为212.6万人，男性教师占比约为34.3%，女性教师占比约为65.7%。与之对比，2010年男性教师占比为44.2%，女性教师占比为55.8%。可见，小学男教师比例已经明显下降。

小学男教师比例下降的原因有多种。一方面，小学教师工作相对较为轻松，工资待遇相对较低，不少男性因为考虑到经济压力而往往会选择其他行业或工作岗位；另一方面，小学教育需要敏锐的内心体验和沉稳的性格特征，许多男性并不具备这些优秀品质，因此也不愿进入小学教育领域。

教师的职责：

1. 教学工作：教师需要依据教育教学大纲，为学生提供科学系统的教学内容，使用多种教学方法和手段来促进学生的知识、技能和思维能力的全面发展。

2. 管理工作：教师需要对学生进行管理和指导，建立良好的班级和课堂秩序，培养学生的自律和责任感。

3. 评价工作：教师需要对学生的学习情况进行评价，制定合理的评价标准和方法，及时反馈学生的优点和不足，帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。

4. 指导工作：教师需要对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 研究工作：教师需要持续学习和研究，不断更新教学知识和技能，提高自身的教学能力和水平。