高中生物，关于细胞工程的问题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
高中生物：有关细胞工程的一个小问题，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
细胞工程的成功率非常的小，而且用自己的细胞移植到自己身上，是不可能的。如果移植到其他物种身上，也不一定完全一样，应为线粒体中有DNA。所以这个假设不会让其发育成个体
理论上是可以的，但是，有什么用呀，这个物种以后只能通过克隆来产生新个体了。
可以 但是仍然是雌性。
高中生物细胞工程核移植问题
答：只靠动物细胞核是不行的，必须提供促进细胞核表达全能性的物质和营养条件，还要保证细胞核全能性的表达，去核的卵母细胞是最合适的细胞，因为卵母细胞体积大，易操作，含有促使细胞核表达全能性的物质和营养调经，将体细胞核移植入去核的卵细胞内，既保证了重组细胞的完整性，又能刺激体细胞核表达其全能...
高中生物细胞工程的问题:
答：植物细胞主要的增殖方式是细胞有丝分裂,细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程,原因是基因的选择性表达.
高中生物,关于细胞工程的问题
答：理论上可以实现，但涉及的问题确不少，目前个别实验室可以实现，但因遗传多样性不能实现，可能会有很多不良后果，还不如直接干细胞克隆或体细胞克隆来的简单
高中生物细胞工程
答：揭示高中生物细胞工程的奥秘</ 细胞工程，这门生物学领域的前沿技术，巧妙地结合了细胞生物学和分子生物学的原理，通过精细操作在细胞器或细胞层面进行干预，旨在改变细胞的遗传物质，从而创造独特的细胞产品。这项技术主要分为两大类别——植物细胞工程和动物细胞工程，每一种都蕴含着独特的科学魅力。1. ...
高中生物:有关细胞工程的一个小问题,急
答：高中生物:有关细胞工程的一个小问题,急 细胞的全能性,指的是含有全套遗传物质的细胞具有发育成完整个体的潜能。 制备单克隆抗体,只需要让细胞大量增殖,不需要细胞发育成个体。 所以,与细胞的全能性无关。 还有哪些像谭秋千老师这样的人 快告诉我!急 张米亚、翟万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷、余琴、杨文有...
高中生物 关于细胞工程
答：克隆分为个体水平，细胞水平和分子水平上的克隆。个体水平上的克隆就是指生物个体的克隆，细胞水平的克隆就是指细胞的复制（也就是分裂），分子水平的克隆就是DNA的复制。组织培养一般理解为植物组织培养，是把植物的一个或几个细胞培育成完整植株的过程，可以算作植物的个体水平上的克隆，也可以理解为...
高中生物细胞工程技术
答：细胞工程又分为植物细胞工程和动物细胞工程。高中课本上对细胞工程的解释：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。1。植物细胞工程的基本技术有植物组织培养技术，植物体细胞杂交技术（这中间还有...
高中生物错题解析
答：第一张图上制备单克隆抗体和生产胰岛素是基因工程，细胞工程主要指细胞和组织的培养，所以D正确。第二张图上橘皮精油萃取用的是压榨法，蒸馏法会产生焦糊，故A错误，C选项考的是植物细胞全能性也是克隆的一种形式，能够快速繁殖特定植物，所以正确。第三张图上B选项光波长增加后，叶绿素a光能吸收率增加...
高中生物题求解 07年高考题理综选择题第5题求解
答：分析：第5题考查的是细胞工程，也是章节内考查，属理解和应用水平的考查。重点考查学生分析解决问题能力和识图能力。解析：分泌型蛋白质在核糖体合成，在内质网经过一些加工，再送到高尔基体做进一步的加工，最后形成分泌小泡。因此放射性物质先在核糖体出现，然后在内质网出现，再在高尔基体出现，最后出现于...
高中生物细胞工程知识点
答：(3)体细胞核移植的大致过程是：高中生物选修三细胞工程知识点 (4)体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育;②保护濒危物种，增大存活数量;③生产珍贵的医用蛋白;④作为异种移植的供体;⑤用于组织器官的移植等。(5)体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出...
单克隆抗体技术不体现细胞全能性。细胞全能性是指由单个细胞经过分裂分化最终形成一个完整的生物个体的能力。杂交瘤细胞并不能形成一个完整生物个体，因此错误。
高中生物只能是点到为止，等你大学学细胞就知道了！
CO2水解后，因为电解系数和温度的关系，判定酸性碱性不是单单的所谓PH7为一个临界点
你不能说PH7就是中性，大于7就是碱性，小于7就是酸性，看温度的！在某个温度下，PH中性的值由电离系数等等决定。。。高中生物，接触不到的
细胞工程的成功率非常的小，而且用自己的细胞移植到自己身上，是不可能的。如果移植到其他物种身上，也不一定完全一样，应为线粒体中有DNA。所以这个假设不会让其发育成个体
理论上是可以的，但是，有什么用呀，这个物种以后只能通过克隆来产生新个体了。
可以 但是仍然是雌性。
答：只靠动物细胞核是不行的，必须提供促进细胞核表达全能性的物质和营养条件，还要保证细胞核全能性的表达，去核的卵母细胞是最合适的细胞，因为卵母细胞体积大，易操作，含有促使细胞核表达全能性的物质和营养调经，将体细胞核移植入去核的卵细胞内，既保证了重组细胞的完整性，又能刺激体细胞核表达其全能...
答：植物细胞主要的增殖方式是细胞有丝分裂,细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程,原因是基因的选择性表达.
答：理论上可以实现，但涉及的问题确不少，目前个别实验室可以实现，但因遗传多样性不能实现，可能会有很多不良后果，还不如直接干细胞克隆或体细胞克隆来的简单
答：揭示高中生物细胞工程的奥秘</ 细胞工程，这门生物学领域的前沿技术，巧妙地结合了细胞生物学和分子生物学的原理，通过精细操作在细胞器或细胞层面进行干预，旨在改变细胞的遗传物质，从而创造独特的细胞产品。这项技术主要分为两大类别——植物细胞工程和动物细胞工程，每一种都蕴含着独特的科学魅力。1. ...
答：高中生物:有关细胞工程的一个小问题,急 细胞的全能性,指的是含有全套遗传物质的细胞具有发育成完整个体的潜能。 制备单克隆抗体,只需要让细胞大量增殖,不需要细胞发育成个体。 所以,与细胞的全能性无关。 还有哪些像谭秋千老师这样的人 快告诉我!急 张米亚、翟万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷、余琴、杨文有...
答：克隆分为个体水平，细胞水平和分子水平上的克隆。个体水平上的克隆就是指生物个体的克隆，细胞水平的克隆就是指细胞的复制（也就是分裂），分子水平的克隆就是DNA的复制。组织培养一般理解为植物组织培养，是把植物的一个或几个细胞培育成完整植株的过程，可以算作植物的个体水平上的克隆，也可以理解为...
答：细胞工程又分为植物细胞工程和动物细胞工程。高中课本上对细胞工程的解释：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。1。植物细胞工程的基本技术有植物组织培养技术，植物体细胞杂交技术（这中间还有...
答：第一张图上制备单克隆抗体和生产胰岛素是基因工程，细胞工程主要指细胞和组织的培养，所以D正确。第二张图上橘皮精油萃取用的是压榨法，蒸馏法会产生焦糊，故A错误，C选项考的是植物细胞全能性也是克隆的一种形式，能够快速繁殖特定植物，所以正确。第三张图上B选项光波长增加后，叶绿素a光能吸收率增加...
答：分析：第5题考查的是细胞工程，也是章节内考查，属理解和应用水平的考查。重点考查学生分析解决问题能力和识图能力。解析：分泌型蛋白质在核糖体合成，在内质网经过一些加工，再送到高尔基体做进一步的加工，最后形成分泌小泡。因此放射性物质先在核糖体出现，然后在内质网出现，再在高尔基体出现，最后出现于...
答：(3)体细胞核移植的大致过程是：高中生物选修三细胞工程知识点 (4)体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育;②保护濒危物种，增大存活数量;③生产珍贵的医用蛋白;④作为异种移植的供体;⑤用于组织器官的移植等。(5)体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出...
