高中生物错题解析
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
高中生物错题要如何整理
第二张图上橘皮精油萃取用的是压榨法，蒸馏法会产生焦糊，故A错误，C选项考的是植物细胞全能性也是克隆的一种形式，能够快速繁殖特定植物，所以正确。
第三张图上B选项光波长增加后，叶绿素a光能吸收率增加，即光反应增加，光反应产物ATP和NADPH增加，进入暗反应后C5含量应该减少。D选项中温度降低影响酶的活性，叶绿素吸收光能也会用到酶等生物大分子，故有影响，D选项正确。
第一个图 单克隆抗体的生产不属于细胞工程，一般该过程为大量生产，既培养，单克隆抗体的制备才属于细胞工程。 利用酵母菌生产人胰岛素是利用基因工程。 香蕉脱毒苗是利用植物细胞组织培养茎尖脱毒。
第二个图 橘皮精油是用压榨法，蒸馏法是对玫瑰精油。课本上有原话解释为什么不能用蒸馏法，好好看课本。
第三个图 是第五题错了吧。B选项是因为光反应增强，从而促进暗反应，碳三会加速利用，所以碳三减少，碳五增多。
基本知识要读看看课本。不懂可追问。
高中生物错题解析
答：第一张图上制备单克隆抗体和生产胰岛素是基因工程，细胞工程主要指细胞和组织的培养，所以D正确。第二张图上橘皮精油萃取用的是压榨法，蒸馏法会产生焦糊，故A错误，C选项考的是植物细胞全能性也是克隆的一种形式，能够快速繁殖特定植物，所以正确。第三张图上B选项光波长增加后，叶绿素a光能吸收率增加...
谁会高中生物 麻烦帮我把错题讲一下 好心人啊 。。
答：39、这是自由组合定律比值的变式。（1）纯合蓝色与纯合鲜红色杂交是蓝色，说明蓝色是显性性状，鲜红色是隐性性状。（2）F1测交结果是1:3，说明颜色形状由两对相对独立的等位基因控制。假设显性性状控制基因是A、为什么呢？回忆豌豆两对相对性状的杂交试验——测交。AaBb×aabb——测交比值是1:1:1:1 题...
高中生物选择题错题解析。
答：第一张图上制备单克隆抗体和生产胰岛素是基因工程，细胞工程主要指细胞和组织的培养，所以D正确。第二张图中，只有动物细胞和低等植物细胞才有中心体，绿豆不是低等植物啊，所以没有中心体，C是错误的。B选项绿豆发成豆芽的过程中没有光合作用，所以有机物总量减少，正确。
高中生物!~快高考啦!~跪求大侠解答,要告诉我错的原因。这些是判断对错...
答：高中生物一般称形成的新细胞为“杂种细胞”而不是“杂交细胞”。大体没错。其实有一个地方很容易确认题意。就是它说到了两个细胞而不是两种生物。题意是想说，两个细胞进行“植物体细胞杂交”，这样是直接进行去壁后原生质体融合，生成的是六倍体。你所理解的，是两种生物进行“杂交育种”，那样才是...
高中生物错题解析越详细越好
答：2.性激素属于小分子脂质，细胞膜也是磷脂，由于脂溶性，性激素进入细胞应该算自由扩散吧。PCR技术扩增基因需要耐高温的Taq聚合酶，本质应该是蛋白质 4.书上应该有细胞融合过程的图啊，两种细胞两种颜色荧光标记，最后颜色混合均匀了，证明细胞膜的流动性。样方法是在草地上之类进行的，对于细胞来说未免太小...
错题生物,高中
答：和芽相关的曲线是中间那条，其最高点就代表了促进生长最快，最高点对应的横坐标值为10的负八次方；太空中不受重力的影响，根尖产生的生长素极性运输后分布均匀，根的每一侧的生长速度基本相同，所以表现为水平生长。
高中生物:解释错题,答案已给出
答：33的C是用秋水仙素等物质处理引起染色体无法正常分离从而边为八倍体，非重组 34动植物细胞都能大量培养
如何做好高中生物错题重做
答：首先“应该记什么”从以往学生来看很多学生把典型题集本和错题本简单的作为笔记本，或是纠错本，或是练习本。我们首先应该让学生明确的问题是典型题集本和错题本应该记什么，引导学生明确关键记如何分析题目，怎样寻求思路，得到的一般结论，自己的心得等，而不是简单的记下解题过程。我的理解是“典”即...
整理高中生物化学错题怎么弄
答：先把错题摘抄出来，因为错题往往不是错一遍，过一段时间已经忘记了。要在理解基础上掌握，多次反复练习。望采纳，谢谢
高中生物:水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是 叶绿素<叶黄素~_百 ...
答：童鞋，你理解错题了~~色素量的变化 不是变化量 就是含量 仔细说说哈 这样断句 色素量|的变化 是指叶片中色素量发生了变化，究竟是什么变化呢？就是叶绿素少于叶黄素了 总之 这个变化 指的是“现在的叶片和春天的叶片”相比有什么变化，就是从前的和现在的变化，而不是指变化量 春天的时候叶绿素多于...
多看课本是最重要的，要看的仔细，会有提高的。
至于错题，你应该先大概分个类型，每个类型抄经典的和错误频率高的就行。要有条理、明了，不然你以后也不会想看的。抄的时候可以加上你的感悟，虽然都是错题但也要有主次之分。好好整理，复习的时候会很有用的。
传统的整理错题本的方式有两种：手抄错题本及剪辑错题本
手抄错题本：增加一时的记忆，过了一个星期左右就智能记忆1/4左右，基本上很快就没有了记忆，同时耗时耗力，无法做到错题数据的系统化分析；
剪辑错题本：简单易操作，但是限制较大，只能收集试卷上面的错题，并且如果正反两面都有错题会出现取舍问题，同时针对练习册或者教材上面的内容无法进行收集。
以上两种方式都是通过手工纸质完成，容易出现损坏的情况，收集整理不易。
现在学生课也多，练习也多，还有很多课外培训，时间很紧张，所以可以借助电子工具来帮助收集错题。一本错题小程序不错，收集快，整理也不复杂，选择好错题科目打印下来就行，非常方便。不用抄写也不用剪掉试卷或练习册，搞得乱七八糟的。下载下来的错题也是非常干净，就像新的试卷一样，还可以设置留有空白处，给学生自己写想法和思路，可以说是考虑周到了。用的人真的非常多，而且真的有用。用得好作用就更大了，关键还是看自己用心。
第二张图上橘皮精油萃取用的是压榨法，蒸馏法会产生焦糊，故A错误，C选项考的是植物细胞全能性也是克隆的一种形式，能够快速繁殖特定植物，所以正确。
第三张图上B选项光波长增加后，叶绿素a光能吸收率增加，即光反应增加，光反应产物ATP和NADPH增加，进入暗反应后C5含量应该减少。D选项中温度降低影响酶的活性，叶绿素吸收光能也会用到酶等生物大分子，故有影响，D选项正确。
第一个图 单克隆抗体的生产不属于细胞工程，一般该过程为大量生产，既培养，单克隆抗体的制备才属于细胞工程。 利用酵母菌生产人胰岛素是利用基因工程。 香蕉脱毒苗是利用植物细胞组织培养茎尖脱毒。
第二个图 橘皮精油是用压榨法，蒸馏法是对玫瑰精油。课本上有原话解释为什么不能用蒸馏法，好好看课本。
第三个图 是第五题错了吧。B选项是因为光反应增强，从而促进暗反应，碳三会加速利用，所以碳三减少，碳五增多。
基本知识要读看看课本。不懂可追问。
答：第一张图上制备单克隆抗体和生产胰岛素是基因工程，细胞工程主要指细胞和组织的培养，所以D正确。第二张图上橘皮精油萃取用的是压榨法，蒸馏法会产生焦糊，故A错误，C选项考的是植物细胞全能性也是克隆的一种形式，能够快速繁殖特定植物，所以正确。第三张图上B选项光波长增加后，叶绿素a光能吸收率增加...
答：39、这是自由组合定律比值的变式。（1）纯合蓝色与纯合鲜红色杂交是蓝色，说明蓝色是显性性状，鲜红色是隐性性状。（2）F1测交结果是1:3，说明颜色形状由两对相对独立的等位基因控制。假设显性性状控制基因是A、为什么呢？回忆豌豆两对相对性状的杂交试验——测交。AaBb×aabb——测交比值是1:1:1:1 题...
答：第一张图上制备单克隆抗体和生产胰岛素是基因工程，细胞工程主要指细胞和组织的培养，所以D正确。第二张图中，只有动物细胞和低等植物细胞才有中心体，绿豆不是低等植物啊，所以没有中心体，C是错误的。B选项绿豆发成豆芽的过程中没有光合作用，所以有机物总量减少，正确。
答：高中生物一般称形成的新细胞为“杂种细胞”而不是“杂交细胞”。大体没错。其实有一个地方很容易确认题意。就是它说到了两个细胞而不是两种生物。题意是想说，两个细胞进行“植物体细胞杂交”，这样是直接进行去壁后原生质体融合，生成的是六倍体。你所理解的，是两种生物进行“杂交育种”，那样才是...
答：2.性激素属于小分子脂质，细胞膜也是磷脂，由于脂溶性，性激素进入细胞应该算自由扩散吧。PCR技术扩增基因需要耐高温的Taq聚合酶，本质应该是蛋白质 4.书上应该有细胞融合过程的图啊，两种细胞两种颜色荧光标记，最后颜色混合均匀了，证明细胞膜的流动性。样方法是在草地上之类进行的，对于细胞来说未免太小...
答：和芽相关的曲线是中间那条，其最高点就代表了促进生长最快，最高点对应的横坐标值为10的负八次方；太空中不受重力的影响，根尖产生的生长素极性运输后分布均匀，根的每一侧的生长速度基本相同，所以表现为水平生长。
答：33的C是用秋水仙素等物质处理引起染色体无法正常分离从而边为八倍体，非重组 34动植物细胞都能大量培养
答：首先“应该记什么”从以往学生来看很多学生把典型题集本和错题本简单的作为笔记本，或是纠错本，或是练习本。我们首先应该让学生明确的问题是典型题集本和错题本应该记什么，引导学生明确关键记如何分析题目，怎样寻求思路，得到的一般结论，自己的心得等，而不是简单的记下解题过程。我的理解是“典”即...
答：先把错题摘抄出来，因为错题往往不是错一遍，过一段时间已经忘记了。要在理解基础上掌握，多次反复练习。望采纳，谢谢
答：童鞋，你理解错题了~~色素量的变化 不是变化量 就是含量 仔细说说哈 这样断句 色素量|的变化 是指叶片中色素量发生了变化，究竟是什么变化呢？就是叶绿素少于叶黄素了 总之 这个变化 指的是“现在的叶片和春天的叶片”相比有什么变化，就是从前的和现在的变化，而不是指变化量 春天的时候叶绿素多于...
