教育目标的三个维度是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-07

它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。

“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P——(知识与技能(Knowledge & skills)、过程与方法(Process & steps )和情感态度价值观(emotional attitude & values),加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。

在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。

扩展资料

1、一维目标

知识与技能 目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。

2、二维目标

过程与方法 目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)。

参考资料:百度百科——三维目标





  • 国家课程标准中确立了三个维度的教学目标,它们分别是( )。
    答:本题考查的是新课程的教改革下的三维目标。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不仅指学习兴趣、学习责任...
  • 教育目标的提出通常有知识能力与什么三个维度
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    答:三维目标指的是活动中索要达成的目的的三个维度。俗称:情感、知识、能力。但从三维目标的全称上可以看出其实是包含了六个方面的内容。一、情感态度:“情感”所指的是活动中幼儿从活动内容中体验到的情感,关键词有“体验...快乐(之情)”等;“态度”指的是在活动中从幼儿内心所表达的意愿,关键词...
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    答:三、第三维目标:情感态度与价值观目标 情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的统一;不仅强调科学的价值,更强调科学的价值和人文价值的统一;不仅强调人类价值,更强调人类价值和自然价值的统一,...
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    答:三维目标的设计也应遵循以下几个基本原则: 1、科学性原则:是指“三维目标”的确定要依据科学的原理原则,具有科性、知识性,目标的实现过程要与学生的 身体发展和心理发展顺序相一致。2、 教育性原则:即“指三维目标”的确定要有一定的教育性和思想性,要有利于培养学生思想品德素养,是否有利于...
  • 三维目标包括哪三个方面?
    答:认定三维目标是新课程标准中确定教学目标的三个维度:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。知识与技能目标立足于学生认知,过程与方法目标立足于学生理解与运用;而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度,是一个问题的三个方面,相互制约又相互联系,而不是独立的三个目标。
  • 三维目标是什么?
    答:三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的...
  • 教学中的三维目标是什么?(教学的三维目标分别是什么)
    答:1.三维目标是教育理论中的一个新名词。2.它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识和技能。3.过程和方法。4.情感态度和价值观。5.“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。6.这三个纬度就是K、A、P,加上学习事件本身首字母...