高一化学金属及其化合物学习方法
一、选择题(本题包括15小题，每题3分，共45分)
1．欲观察H2燃烧的火焰颜色，燃气导管口的材料最好是( )
A．钠玻璃 B．钾玻璃
C．铜管 D．石英玻璃
解析： 钠、钾、铜灼烧均有颜色，会干扰H2燃烧火焰颜色的观察。
答案： D
2．下列金属需密封保存的是( )
A．Na B．Mg
C．Al D．Cu
解析： Mg、Al在空气中易形成一层致密的氧化膜，从而保护内部金属；Cu性质不活泼，所以均不用密封保存。钠性质活泼，很容易被氧气氧化而变质，需密封保存。故正确答案为A。
答案： A
3．下列关于合金的叙述中正确的是( )
A．合金是由两种或多种金属熔合而成的
B．日常生活中用到的五角硬币属于铜合金
C．合金在任何情况都比单一金属性能优良
D．商代的司母戊鼎是纯铜打造而成的[
解析： 合金是金属与金属或金属与非金属熔合形成的，A项错误；在机械加工时，合金的性能一般较单一金属优良，但并不是任何情况都是，如纯铝导电性比铝合金要强等，司母戊鼎是铜合金制 成的，只有B正确。
答案： B
4．小王喜爱做实验，一次他将一把没有擦干的小刀放在火上烤了一下，发现表面变蓝，他又将一把干燥的光亮小刀放在火上烤了一下，发现也有同样的现象发生，他分析后认为可能是火烤的过程中小刀表面生成了一种物质所造成的。你认为此物质最有可能是( )
A．Fe3O4 B．FeO
C．Fe2O3 D．Fe(OH)2
解析： 小刀是铁的合金，火烤时表面的铁与O2化合生成Fe3O4。
答案： A
5．下列说法正确的是( )
A．铜的化学性质活泼，不宜用铜制作盛放食品的器皿
B．铜的导电能力不如铝
C．铝是地壳中含量最多的金属元素
D．铁比 铝更易锈蚀，是因为铁比铝更活泼
应该还好吧。。。记几个比较特殊的就好。。其他的都是按这几个套的。。当然配平方程式你要会。。。
我是大学化学专业的，化学学习是要求记住一些东西，所以不要懒，但不是死记硬背。我高中的时候就没大背方程式，但是你要做到以下几点。1、一定要学会各种化学物质的性质，物理化学性质都要记住（比方说H2SO4，有强氧化性，脱水性，能够完全电离，稀释“酸入水”），以便推测产物（同样浓硫酸遇到了C，你一下子反映出来C被氧化了，生成CO2，那浓硫酸被还原了，生成SO2，还有H原子去哪了，变成水了，所以你就会了2H2SO4+C==CO2↑+2H2O+2SO2↑，那离子方程式就是化学方程式的延续：先问问自己那些能拆，方程式两边都能拆的能消掉几个，上式中只有H2SO4能拆成H+和SO42-，所以是4H++2SO42-+C==CO2↑+2H2O+2SO2↑）。2、学会根据物质的相对含量和条件推出反应产物，比如说Na和O2的反应，空气中缓慢氧化成Na2O，剧烈燃烧生成Na2O2，这两个化合物都有碱性，吸水性，碱性可以跟酸或酸性氧化物反应（你就知道不管你给我CO2还是H2SO4啥的我都会），还能吸水生成碱，同时我们还知道过氧化物分解常有O2生成（再比如H2O2），所以Na2O2和水反应还有O2生成。 3、要根据一种化学元素或者化合物推出与其化学性质类似的反应，比方说Na和K在同一主族，我知道了Na的性质，我就知道K也有类似的性质，而且K比Na还活泼，反应起来更剧烈，条件要求更低。其实金属的学习不外乎就有：与酸反应最后得到盐和水（氢前面的金属）
与有氧化性的酸方应则金属充当还原剂
与盐反应一种是置换反应即也是氧化还原方应
两性金属即能与碱反应也能与酸反应（如铝等则对用的金属氧化吴也有同样的性质）
电解其实也是置换反应的一种衍生，别把它看的多难，记住反应的规律能类推出产物就不难了。
总结相同点与不同点。
学习金属这一章一般都是先学习金属单质，然后金属氧化物，接着就是化合物。重点学习铝和铁的性质。特别是铝热反应和氢氧化亚铁的氧化反应，这两个反应特别重要。
可以自己尝试着把这一章的化学反应都默写出来。自己构建知识网络结构。从单质到化合物的生成反应，可以画一个框架图。
归纳总结形知识网络啊
化学方程式和离子方程式需要你记住几条规则，先把化学方程式写出来，拆成在溶液中的离子形式，左右相等的消掉，右边的气体，或者沉淀标上符号。总之，要勤加练习，我当年花了一个月练习方程式，最后发现其实很简单，你会书上的，高考就没什么大问题。
认证看书就好了，看笔记，掌握方法，别死机
答：1、一定要学会各种化学物质的性质，物理化学性质都要记住（比方说H2SO4，有强氧化性，脱水性，能够完全电离，稀释“酸入水”），以便推测产物（同样浓硫酸遇到了C，你一下子反映出来C被氧化了，生成CO2，那浓硫酸被还原了，生成SO2，还有H原子去哪了，变成水了，所以你就会了2H2SO4+C==CO2↑+2H...
答：（1）焰色反应：许多金属或它们的化合物在灼烧时都能使火焰呈现特殊颜色，这在化学上叫做焰色反应。焰色反应是鉴别物质的一种方法，但焰色反应只是一种现象，而且焰色反应中只认元素，不认元素的存在形态。（2）焰色反应蘸取待测液的金属丝最好是铂丝，也可用光洁无锈的铁丝或镍丝等代替，使用前要用...
答：4、硅酸盐氧化性、还原性氧化性2Fe3++Fe=3Fe2+氧化性:Fe2++Zn==Zn2++Fe还原性:2Fe2++Cl—2=2Fe3++2Cl(四)Fe2+、Fe3+的检验鉴别方法Fe2+Fe3+直接观色:淡绿色,黄色与KSCN:不显红色,血红色与OH-作用:白色↓→灰绿↓→红褐色↓红褐色沉淀两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起而形成的具...
答：1.化学实验中,手上不小心沾上浓硫酸应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3;不小心沾上烧碱应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液;洒在桌面上的酒精燃烧,应立即用湿抹布或沙土扑盖;水银洒在桌面上,可洒上硫粉进行回收;误食重金属离子,可服用大量鸡蛋、牛奶等含蛋白质的食物进行解毒;误食钡盐溶液,可服用Na2...
答：1.了解金属的物理性质和化学性质。 2.掌握钠、铝、铁与氧气的反应。 3.了解金属钠与水的反应,会解释钠与水反应的各种现象产生的原因。 4.设计铁与水蒸气反应的实验装置,了解铁与水蒸气的反应。 1.2过程与方法 通过钠在空气中缓慢氧化和钠加热时氧化的实验,培养学生的观察能力、对比能力和分析能力。 1.3情感、...
答：1高一学习化学的方法 认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看...
答：很多学生提起化学就头疼,感觉无从下手,其实学好化学并不难,重要的是在于个人是否用心去掌握 学习 方法 了。接下来是我为大家整理的高中化学基础 知识大全 ,希望大家喜欢! 高中化学基础知识大全一 硫及其化合物的性质 1.铁与硫蒸气反应:Fe+S△==FeS 2.铜与硫蒸气反应:2Cu+S△==Cu2S 3.硫与浓硫酸反应:S...
答：二、及时去总结与课后复习一节课下来，能够认认真真听讲，并且能够听懂的真的是少之又少，那么总结就显得格外重要了，及时总结。有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。然后，每个...
答：高一化学模块I主要知识及化学方程式 一、 研究物质性质的方法和程序 1． 基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法 2． 基本程序：第三步：用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论，概括出结论。二、 钠及其化合物的性质：1． 钠在空气中缓慢氧化：4Na+O2==2Na2O 2． 钠在空气中燃烧：...
答：混合物没有固定熔沸点,如玻璃、石油、铝热剂、溶液、悬浊液、乳浊液、胶体、高分子化合物、漂白粉、漂粉精、天然油脂、碱石灰、王水、同素异形体组成的物质(O2与O3)、同分异构体组成的物质C5H12等。5.掌握化学反应分类的特征及常见反应:a.从物质的组成形式:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
