今天教师资格证面试，考官没有说优点也没有说缺点，答辩只问了我哪个学校的

教资面试试讲完后，考官说可以走了，没问我答辩，还是有过的机会，教资面试的主要环节为回答规定问题和试讲，如果这两个环节都做的很好，考官就没有必要再问答辩的问题了。
教资面试注意事项：
第一，要将试讲和说课区分开，试讲是进行片段教学设计展示，是展示部分的教学过程;
第二，要认真审视题目，对教学模块内容把握清楚;
第三，逐一审查题目要求，将各项内容合理进教学过程中;
第四，要针对各年级教学特点、教材的安排，进行合理的教学过程设计;加强对音乐知识的积累，避免出现科学性错误，增强文化储备，较深的理解乐曲内容，提升个人的专业能力。


扩展资料：
教师资格证考试由教育部考试中心官方设定，2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。

教师资格面试环节中问这种问题并没有什么实质的说明，最终面试成绩也是要看所有考官的综合评定，考生只要能正常发挥就可以，不要有过多的心理负担。


面试注意事项
1、透漏个人信息。
有些同学或因过于紧张、或因准备不周。很容易将自己的个人姓名、毕业院校、户口籍贯的信息脱口而出。但是这种表达往往可能会被考官判定为考场违规。当然，在部分考试中，考官会通过提问姓名的方式确认考生信息，如果考官主动提问，考生是可以回答的。
2、考场礼仪缺失。
其实，大部分参加教资面试的考生都是具备良好的修养习惯的，可在实际考试中，我们还是会发现部分考生因为过于紧张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺乏对考官的尊重。考官有时会在考生讲课或说课结束后，对考生进行提问。
此时即便不能回答得很充分，也应当注意自己的应答态度。有些考生，情绪激动。有些考生，则是和考官“据理力争”。殊不知考官是决定我们分数的人，当有问题或是被质疑的时候，解释说明远比说服考官更有效果。
以上内容参考 百度百科-教师资格证

如果你的整体表现不错的话，考官在答辩环节问的问题少也是可能通过的。

据了解，教师资格证面试答辩没有具体的分值要求，面试主要根据8个要素进行打分，其中试讲分值最大，其次是结构化，最后才是答辩，也就是说答辩多半是面试环节的补充，是考官想要深入了解考生的加持。因此答辩环节的有无并不是决定因素，关键还是要看试讲和结构化。

结构化面试

结构化面试根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。

在结构化面试中，考试由市人才局组织，第三方机构实施。考官通常有5～7名考官。一般来说，在面试过程中，主考官坐在考生的正对面，由他向应考者提问，并把握整个面试的总过程。相比于以往面试考官与考生之间的随意交流，结构化面试有着规范的、可操作的评价标准。

应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的。并且，一般的结构化考试都是当场取消一个最高分和一个最低分，取各个考官的分数平均分，也就是说考生可以当场看到自己的成绩，这样相对来说考核就更为公平。

参考资料来源：百度百科——结构化面试

教师资格看的是整体的表现，答辩问题少，或许说明表现得不错。

面试评分标准可参考：

小学评分标准：

中学评分标准：

幼儿园评分标准：