代课教师和正式教师的区别是什么呢？
临聘教师、代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：
一、三者的含义不同：
1、临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。
2、代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
3、正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。
二、三者的特点不同：
1、临聘教师的特点：临聘教师的招聘除有相应的招聘原则、招聘职位的基本条件及相关招聘程序外，通常政府相关部门对聘用的临聘教师的工作、工资、福利待遇等，也有相应的管理办法。
2、代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。
3、正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。
扩展资料：
一、代课老师存在的原因：
1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。
2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。
3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。
二、关于代课教师的解决措施：
1、要让代课教师短时期内退出历史舞台，就必须消除其存在的基础，为此有关部门必须加大教育投入，特别是对一些贫困地区，要加大投入倾斜力度，让这些地区有能力根据需要扩大农村教师编制，尽可能实现公办教育由公职教师任教，让义务教育全面回归“义务”。
2、积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，在这方面不妨参照国家鼓励大学生到西部就业的作法，给予那些到艰苦地区任教的人员以补贴，或者将来在发展方面给予优先考虑等，激励优秀教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。如此，才能实现教育的均衡发展。
3、让代课教师顺利退出历史舞台，还必须考虑到清退后的安置工作。清退工作应尽量避免“一刀切”，不少代课教师有丰富的教学经验，也有较高的教学水平，缺少的只是执教的资质。
地方不妨加强培训工作，依法实施教师资格制度，推行农村教师聘任制，以保证教育质量，让代课教师执教“合法化”。这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要。
4、妥善安置代课教师，更要善待那些“下岗”的代课教师。代课教师在待遇上缺乏明确的合同条款保护，往往仅仅依据有关部门一句承诺就开始工作，但代课教师有事实上的合同关系，他们为教育付出艰辛的劳动，作出了有目共睹的贡献，在情理和道义上都应获得社会的尊重和回报。
5、清退代课教师是为了规范教学和提高教学质量，这一过程的有序过渡很重要。
参考资料来源：百度百科-临聘教师
参考资料来源：百度百科-代课老师
参考资料来源：百度百科-代课教师
参考资料来源：百度百科-在职教师
临聘教师与代课教师是一样的，没有区别。这两种性质的教师都是国家公办学校为弥补教师的短缺对外公开招聘，不享受在编教师的工资待遇、没有事业编制的临时临时教师岗位。
没有编制的学校老师通常属于雇佣的临时人员，不能晋升，不能调动，即属于某个学校被暂时雇佣人员 (俗称代课老师)。通常也没有职称，没有职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后，按照当初与所在单位签订的合同办理。
在私立学校，由于学校必须帮助其工作人员按照有关法律规定缴纳社会保险，所以退休后一般都享受社会保险待遇。在公立学校招聘人员时，由于经济困难等原因，一般不帮助其缴交社保或只缴交部分如工伤保险。
扩展资料
学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。
而非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。
代课教师则是由学校组织招聘的，工资由学校发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金。代课教师和临聘教师会随着学校需求变化而增加或减少，当教师超过需求时，会面临被解聘的危险，很不稳定。
参考资料：百度百科—临聘教师
百度百科—代课教师
百度百科—教师编制
1、不同含义：
代课教师的含义：是指在白氏学校没有事业编制的临时教师。在1984年底之前，他们被称为私人教师。在此之前，一直任教的临时教师基本上都转为普通教师或退休教师。1985年，全国禁止民办教师出现。
正式教师的含义：是指在学校教学一线工作的教师，有编制和学校正式教师（人事局、教育局登记），如公办学校教师和民办学校合同制教师。
2、不同特点：
代课教师的特点：代课教师没有任何“声誉”，但在特定的历史阶段发挥着积极的作用。尤其是在西部地区和边远农村地区，代课教师担负着维护义务教育的历史责任。代课教师是教育资源投入不足条件下的必然选择。
正式教师的特点：导师均为在职教师，教学经验5年以上。教学内容包括小学、初中、高中总指导和各种课外教材。根据现行教学大纲，结合现行教材和教学特点，实施单元跟踪、个性化、综合指导和模块化教学。
没区别，都是教师，至于不公平，主要是你自己长期抱有转正的侥幸心理造成你心理的落差！
代课教师,指具有较高职业水平的优秀教师,但从工资待遇、社会保险,到职称评定、业务培训等各种评优活动,均无法与正式在编教师享受...代课教师在待遇上缺乏明确的合同条款保护,往往仅仅依据有关部门一句承诺就开始工作,但代课教师有事实上的合同关系,他们为教育付出...正式老师是事业编制，按事业编制制定工资标准。代课老师不在编，在不触犯最低工资标准情况下，按合同约定给付工资。正式老师是公费医疗，代课老师是社保医疗。
每个地方的政策不一样的。代课还分有临时代课和长期代课。临代是学校或学校所在地乡镇政府根据学校的需要临时聘用，工资由乡镇政府或学校出；也有因为学校的正式老师长期请假，由请假老师挪出部份工资来付临代老师的工资
长代的教师是由县政府或市政府负责聘任，一般最短都要签一年的合同，工资由县财政发放
长代和临代的工资都很低，而且也不能享受其他任何福利，比如养老和医保，能不能转正要看当地政府的政策，但都要参加事业单位的统一招考，如果政策对代课教师有倾斜，会根据代课的年限给予适当加分
这要看校长在你来学校前怎么说的了，有教师资格证也一样是代课的关键是看你怎么和校长谈的没有资格证是正式的也有的
代课只是暂时的学校可以随时解聘你，工资是不一样的
答：代课老师是指在学校中没有事业编制的临时教师。代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源...
答：具体区别如下，总体来讲，在编教师福利待遇最好，是不错的选择
答：每个地方的政策不一样的。代课还分有临时代课和长期代课。临代是学校或学校所在地乡镇政府根据学校的需要临时聘用，工资由乡镇政府或学校出；也有因为学校的正式老师长期请假，由请假老师挪出部份工资来付临代老师的工资 长代的教师是由县政府或市政府负责聘任，一般最短都要签一年的合同，工资由县财政...
答：最主要的区别在可供支配收入上吧，代课老师可能只有基本工资，比如说大家都是刚进去第一年。编制教师工资实发2400，五险一金。代课老师工资2000-2200，如果自己交社保扣800，约1200--1400。第五年以后编制教师可能3500-3600，加课时工资，过节补助，绩效等。五险一金，住房公积金500（国家一份翻倍），隐含...
答：外聘老师和在编教师的区别 在编教师工资一般由岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴和福利等组成。在收入组成中，其实补贴和福利占了很大一部分。岗位工资随级别、职称的升高而升高；薪级工资随着职称升高、教龄增加也会升高。编外教师一般由基本工资、绩效工资、课时工资等组成，基本没什么福利或补贴，到手...
答：代课老师是指在学校中没有事业编制的临时教师。代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源...
答：虽然我们学校正式教师的打卡工资也不高，比如我的打卡工资也只有三千多，但和代课老师相比，我比代课老师多了每个月一千多的住房公积金、一定数额的绩效工资，所以代课老师的待遇和正式教师相比还是存在一定的短板。其次，没有编制的代课老师可能随时面临下岗的遭遇。上个学期，校长让我为学校找两个代课教师...
答：教师编制,严格意义上来说,是国家对你教师身份的认可标志。 其中,编制内教师也就是在编教师,是国家认可的公职人员,是正式教师身份,享有国家财政拨付的工资和福利待遇;编制外教师也就是非在编教师,它还有一个通俗称谓叫“代课教师”,不是国家公职人员,没有正式教师身份,不享受国家财政拨付的工资和福利待遇。两者差别大...
答：教师的劳动激情、创造火花被严重窒息；在这桎梏下，教师的灵魂被玷污，形象被扭曲。于是，教育在这桎梏下艰难地挣扎，教师在这桎梏下痛苦地呻吟。不管人们对教师怎么定位，不管教师需要扮演多少角色，教师都不过是一个劳动者，一个从事创造性劳动的劳动者。但他不同于作家，不同于工程设计师，即不同于...
答：代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。在此前从教的临时教师基本被转正或清退。带课的意思是教师带领学生从事教育教学的各项活动，并不是临时去顶替别人上课的意思，某种意义上说带课等同于上课。区别：1、代课老师没有编制，而带课老师有编制。2、代课老师具有临时性，而带课老师是长久性的...
