网络对于中学生是利大于弊还是弊大于利的辩论赛
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-31
中学生上网利大于弊还是弊大于利辩论赛
网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，无不为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；同样，网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场，有助于我们能更好的适应社会、立足社会！
正因为如此，网络正以高速、快捷、信息资源丰富多彩、功能多样化等特点，而被怀有强烈好奇心和求知欲的青少年所喜爱。但发人深省的是，有的青少年意志薄弱，自制力差，往往为网络的不良影响所诱惑，深陷“网毒”而不能自拔。今年4月28日，北京初二少年胡某，在泡在网吧3日后回家偷钱以继续上网，只应奶奶阻止其偷窃家中财物而残忍将82岁奶奶用菜刀活活砍死。更令人心寒的是，在网吧被警察拘捕后，他只是说了句：“杀个人算什么，我在网上一天随随便便杀好几十个！”多么令人害怕令人胆寒的一句话！看看这位处于人生最美好时期的少年被网络变成了什么样子！这个血淋淋的例子说明：对待网络要慎重！
造成这一问题的原因是多方面的，最主要的是网络作为新的技术领域，以极快的速度在青少年社会生活中普及，配套的安全措施严重滞后。？众多问题都还只停留在感叹与议论阶段，较少有实质性的突破。加上青少年整体生存状态中固有的一些问题，如父母的成功焦虑、自己的学业压力、娱乐空间的不足、青少年期的自我困惑等，就使得我国青少年网络问题格外突出。
网络对青少年的人生观、价值观和世界观形成有着巨大影响，它是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触各种繁杂的文化思想等，长此以往，不仅对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，而且对尚未稚嫩的青少年的思想成长极为不利。网络游戏更使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，正常学习、生活秩序遭受破坏，甚至厌学、逃学、辍学。网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。今天的社会，网络俨然成为一颗璀璨却危险的双刃剑。
对此，我们离不开完善的网络立法，然而网络文明与教育设才是真正的重点。
由于网络的自生特点，不良信息是不可能堵住的，所以，只有加强对青少年网民的网络道德教育，认识网民的责任，增强自律意识，才能文明上网，自觉抵制网络的负面影响。
因此网络文明与教育已成为社会、学校、老师和家长普遍关注并亟待解决的一个重要问题。
那么作为我们青少年学生应如何来对待这个问题？如何让网络给我们的学习和生活带来便利，去除弊病？
这里最基本要解决两个问题：第一，我们该用网络做什么？第二，我们应如何使用网络？
对第一个问题，
在此，我们向全校同学发出如下倡议：
1.遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
2.遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。我们要积极践行网络文明活动，邀请家长监督，与家长共同安全文明上网。
3.遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
网络，在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。
让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网，共同为网络文明而奋斗！
你们学校出得这个辩论也真够傻X的，事实是网络对于任何人来说都是利大于弊的。至于互联网安全问题，网民互联网道德问题，互联网涉及个人隐私问题关中学生鸟事！告诉你们老师，广大网民鄙视它的智商。
但还是想给你点建议，你是反方，网络对于中学生是弊大于利。
那你就从，互联网信息量虽大，但无用信息及误导信息较多，对于中学生这个群体，筛选信息的这种判断能力较弱，容易受误导信息量的危害。
还有就是互联网网民素质参差不齐，言论中不乏暴力性，色情化，成人化。青少年易受影响。
互联网是一个虚拟世界，在其中的每个人的行为不象现实中的那样有较强的法律约束性，因此，青少年也就很容易成为网络犯罪分子的目标。
沉迷网络游戏的危害。网络游戏自诞生以来是人们休闲娱乐、和人交流的一种放松途径。可是青少年乃至一些成年人不能自我控制和正确认识，导致沉迷而不可自拔。然后再在网上搜一些相关的报道，以数据和事实说话，说服力较强。
网络色情等。
主要还是要搜集一些数据和报道。看在祖国花朵的份上，腾出时间做了解答，这样的辩论太没新意了，垃圾程度与应试教育和素质教育的讨论不相上下。
祝你辩论成功！
这不是我们初一的政治课本上的话题么？
现在有许多人（不止是孩子）都已经沉迷于其中不能自拔了，国家对此很重视，从最近的”315”晚会上就能反映的出来．
网络上的信息资料固然丰富，但总是太”包罗万象”了！在上网的同时，有时会有意无意地浏览一些不健康的网站等，这对未成年人是有极深的影响的（当然是指坏的影响了），未成年人是祖国的花朵，祖国未来的希望啊！
就拿百度知道回答的问题来说吧，其中有非常有用的，但也有人故意无理取闹，耽误别人的时间，这一点我深有其感．
……
多举事实，相信你会赢的！辩论之前一定要有充分的信心才行呦！你一定行！
个人的意志力。你可以跟意志力反驳，意志力低的人会沉迷于网络。
中学生上网利大于弊的标准是什么？把这个讲出来，你们准赢
中学生上网是利大于弊还是弊大于利?
答：如果你要辩论词的话，你可以看看下面👍利大于弊中学生上网利大于弊，因为当今的网络世界非常发达，也非常方便，中学生们可以通过网络学习到很多的课外知识，甚至可以为自己排忧解难。👎弊大于利中学生上网弊大于利，一位中学生的自我控制能力比较差，而且当今的网络世界中不良诱惑众多，像网络游...
中学生上网是利大于还是弊大于利?
答：比如有中学生浏览不良网站，就说网络弊大于利，但如果没有网络，自制力差的人难道不会看一些不良的书籍么？难道因为有这样的书籍存在，我们就能说书籍对中学生弊大于利么？其次，网络作为一个新生事物，必然要经历一个逐渐完善的过程，人们也要经历一个适应的过程。随着网络的发展完善，人们的逐渐适应，这些...
中学生上网利大于弊还是弊大于利?
答：第四、可以促进中学生的学业。学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅...
中学生上网利大于弊?
答：利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网...
中学生上网到底是弊大于利还是利大于弊呢?
答：我认为，中学生上网有利也有弊，但利大于弊。🌐丰富的知识现代网络覆盖全世界，网上各类信息源源不断，只要你找到一个网站，想要了解的内容，电脑屏幕、上将出现年预料之外的知识，这是你在课本上所无法学到的。📰报道中心而且网络还是各种大事的报道中心，新闻报纸还没有发出报道，网上早已...
网络对中学生有利还是弊?
答：所以，上网利大于弊.网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。像我们现在大四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校参加剩余课程的学习。但是无论在校上课还是在外工作，都必须进行...
中学生上网是利大于弊还是弊大于利,你怎么认为的?
答：利大于弊.可以拓展视野,丰富知识储备,重要的是这样还能掌握未来世界一样重要的生存手段.想锻炼意志的还可以借此机会,来控制自己的好奇与欲望,懂得利用这些力量发挥在有用的地方.沉迷游戏什么的还是因为现实世界没有可追求的(某种程度上,也是专一的表现),当他们意识到现实时会有改观....
上网是利大于弊,还是弊大于利?
答：我作为反方，观点是中学生上网是弊大于利的。理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科，而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据，各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料，太浪费学生的时间，有点舍近就远的味道。2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段，...
网络对中学生弊大于利
答：网络对学生肯定是弊大于利,因为现在的网络上有许多的少儿不宜的影片,这些影片对现在的学生影响很不好,现在学生的学习很重要,如果迷恋上网就会一发不可收拾,孩子会学习下降,会不听劝言,孩子会作出什麽事我们是意想不到的,所以网络对学生的影响很不好!
网络对中学生的影响利大于弊 ,正方的回答是?
答：利！！！上网可以查资料，写作文，锻炼自己！！！相反有的人认为中学生上网迷恋网络游戏，不能够自拔。我认为适当的游戏可助我们更好的放松自己，有意身心健康，但不可迷恋！！！还有上网可以跟远方的亲戚好友联系，更助于我们的关系密切！！！
我认为上网利大于弊，当今世界无论是教育还是企业单位，把网络作为办事的工具，处理各类事件，统计一些数据、处理一些生活中存在的问题，而不懂网络的人只有望洋兴叹，所以上网有助于我们更好地适应环境。
正方：武汉大学的前校长周丰升、范秀花都是十七八岁出国留学，请问他们摔下去没有呢？（用科学研究结论为自己的观点做铺垫。
利：1.出去几年，首先，你可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后你可能就有了西方国家那种先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对你的生活和工作有很深远的影响。2.其次，出国后你会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，你的道德素质也会有很大提高，至少你不会再象某些中国人那样随地吐痰和乱闯马路，不乱扔电磁和白色垃圾等等。
3.出国对你的毅力和独立生活的能力是一种极好的锻炼，能很好的培养你吃苦的精神，也许出国这几年就能让你拥有一辈子这样的顽强品质。
4.有张过硬的洋文凭和真正的本事，此生衣食无忧！
5.或许你还能赚回一笔美圆，欧元或英镑，能就你创业前的原始积累！当你很努力了学习却老跟不上时，当你很勤快工作了却还被老板无情的羞辱和扣钱时，当你满肚子牢骚地回家却发现钱包丢了时，特别是当你生病了，全身难受却只有一人呆在窄小的房间里时，当这时你母亲给你打了电话你还要勉强笑着说：“妈，我在这边一切都很好，别担心”时，那种感觉该是多么的痛苦！（从对高等教育国际化应持开放的态度自然过渡到高中生接受国外高等教育的态度。
网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，无不为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；同样，网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场，有助于我们能更好的适应社会、立足社会！
正因为如此，网络正以高速、快捷、信息资源丰富多彩、功能多样化等特点，而被怀有强烈好奇心和求知欲的青少年所喜爱。但发人深省的是，有的青少年意志薄弱，自制力差，往往为网络的不良影响所诱惑，深陷“网毒”而不能自拔。今年4月28日，北京初二少年胡某，在泡在网吧3日后回家偷钱以继续上网，只应奶奶阻止其偷窃家中财物而残忍将82岁奶奶用菜刀活活砍死。更令人心寒的是，在网吧被警察拘捕后，他只是说了句：“杀个人算什么，我在网上一天随随便便杀好几十个！”多么令人害怕令人胆寒的一句话！看看这位处于人生最美好时期的少年被网络变成了什么样子！这个血淋淋的例子说明：对待网络要慎重！
造成这一问题的原因是多方面的，最主要的是网络作为新的技术领域，以极快的速度在青少年社会生活中普及，配套的安全措施严重滞后。？众多问题都还只停留在感叹与议论阶段，较少有实质性的突破。加上青少年整体生存状态中固有的一些问题，如父母的成功焦虑、自己的学业压力、娱乐空间的不足、青少年期的自我困惑等，就使得我国青少年网络问题格外突出。
网络对青少年的人生观、价值观和世界观形成有着巨大影响，它是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触各种繁杂的文化思想等，长此以往，不仅对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，而且对尚未稚嫩的青少年的思想成长极为不利。网络游戏更使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，正常学习、生活秩序遭受破坏，甚至厌学、逃学、辍学。网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。今天的社会，网络俨然成为一颗璀璨却危险的双刃剑。
对此，我们离不开完善的网络立法，然而网络文明与教育设才是真正的重点。
由于网络的自生特点，不良信息是不可能堵住的，所以，只有加强对青少年网民的网络道德教育，认识网民的责任，增强自律意识，才能文明上网，自觉抵制网络的负面影响。
因此网络文明与教育已成为社会、学校、老师和家长普遍关注并亟待解决的一个重要问题。
那么作为我们青少年学生应如何来对待这个问题？如何让网络给我们的学习和生活带来便利，去除弊病？
这里最基本要解决两个问题：第一，我们该用网络做什么？第二，我们应如何使用网络？
对第一个问题，
在此，我们向全校同学发出如下倡议：
1.遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
2.遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。我们要积极践行网络文明活动，邀请家长监督，与家长共同安全文明上网。
3.遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
网络，在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。
让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网，共同为网络文明而奋斗！
你们学校出得这个辩论也真够傻X的，事实是网络对于任何人来说都是利大于弊的。至于互联网安全问题，网民互联网道德问题，互联网涉及个人隐私问题关中学生鸟事！告诉你们老师，广大网民鄙视它的智商。
但还是想给你点建议，你是反方，网络对于中学生是弊大于利。
那你就从，互联网信息量虽大，但无用信息及误导信息较多，对于中学生这个群体，筛选信息的这种判断能力较弱，容易受误导信息量的危害。
还有就是互联网网民素质参差不齐，言论中不乏暴力性，色情化，成人化。青少年易受影响。
互联网是一个虚拟世界，在其中的每个人的行为不象现实中的那样有较强的法律约束性，因此，青少年也就很容易成为网络犯罪分子的目标。
沉迷网络游戏的危害。网络游戏自诞生以来是人们休闲娱乐、和人交流的一种放松途径。可是青少年乃至一些成年人不能自我控制和正确认识，导致沉迷而不可自拔。然后再在网上搜一些相关的报道，以数据和事实说话，说服力较强。
网络色情等。
主要还是要搜集一些数据和报道。看在祖国花朵的份上，腾出时间做了解答，这样的辩论太没新意了，垃圾程度与应试教育和素质教育的讨论不相上下。
祝你辩论成功！
这不是我们初一的政治课本上的话题么？
现在有许多人（不止是孩子）都已经沉迷于其中不能自拔了，国家对此很重视，从最近的”315”晚会上就能反映的出来．
网络上的信息资料固然丰富，但总是太”包罗万象”了！在上网的同时，有时会有意无意地浏览一些不健康的网站等，这对未成年人是有极深的影响的（当然是指坏的影响了），未成年人是祖国的花朵，祖国未来的希望啊！
就拿百度知道回答的问题来说吧，其中有非常有用的，但也有人故意无理取闹，耽误别人的时间，这一点我深有其感．
……
多举事实，相信你会赢的！辩论之前一定要有充分的信心才行呦！你一定行！
个人的意志力。你可以跟意志力反驳，意志力低的人会沉迷于网络。
中学生上网利大于弊的标准是什么？把这个讲出来，你们准赢
答：如果你要辩论词的话，你可以看看下面👍利大于弊中学生上网利大于弊，因为当今的网络世界非常发达，也非常方便，中学生们可以通过网络学习到很多的课外知识，甚至可以为自己排忧解难。👎弊大于利中学生上网弊大于利，一位中学生的自我控制能力比较差，而且当今的网络世界中不良诱惑众多，像网络游...
答：比如有中学生浏览不良网站，就说网络弊大于利，但如果没有网络，自制力差的人难道不会看一些不良的书籍么？难道因为有这样的书籍存在，我们就能说书籍对中学生弊大于利么？其次，网络作为一个新生事物，必然要经历一个逐渐完善的过程，人们也要经历一个适应的过程。随着网络的发展完善，人们的逐渐适应，这些...
答：第四、可以促进中学生的学业。学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅...
答：利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网...
答：我认为，中学生上网有利也有弊，但利大于弊。🌐丰富的知识现代网络覆盖全世界，网上各类信息源源不断，只要你找到一个网站，想要了解的内容，电脑屏幕、上将出现年预料之外的知识，这是你在课本上所无法学到的。📰报道中心而且网络还是各种大事的报道中心，新闻报纸还没有发出报道，网上早已...
答：所以，上网利大于弊.网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。像我们现在大四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校参加剩余课程的学习。但是无论在校上课还是在外工作，都必须进行...
答：利大于弊.可以拓展视野,丰富知识储备,重要的是这样还能掌握未来世界一样重要的生存手段.想锻炼意志的还可以借此机会,来控制自己的好奇与欲望,懂得利用这些力量发挥在有用的地方.沉迷游戏什么的还是因为现实世界没有可追求的(某种程度上,也是专一的表现),当他们意识到现实时会有改观....
答：我作为反方，观点是中学生上网是弊大于利的。理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科，而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据，各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料，太浪费学生的时间，有点舍近就远的味道。2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段，...
答：网络对学生肯定是弊大于利,因为现在的网络上有许多的少儿不宜的影片,这些影片对现在的学生影响很不好,现在学生的学习很重要,如果迷恋上网就会一发不可收拾,孩子会学习下降,会不听劝言,孩子会作出什麽事我们是意想不到的,所以网络对学生的影响很不好!
答：利！！！上网可以查资料，写作文，锻炼自己！！！相反有的人认为中学生上网迷恋网络游戏，不能够自拔。我认为适当的游戏可助我们更好的放松自己，有意身心健康，但不可迷恋！！！还有上网可以跟远方的亲戚好友联系，更助于我们的关系密切！！！
