中学生上网利大于弊还是弊大于利？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
学生上网的利:
第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。
学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。
学生们可以利用网络了解最新的教育动态,而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应考试新举措。
学生上网的弊:
第一、上瘾问题。
大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而中学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。
第二、不健康网站问题。
互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。
中学生上网是利大于弊还是弊大于利,你怎么认为的?
答：利大于弊.可以拓展视野,丰富知识储备,重要的是这样还能掌握未来世界一样重要的生存手段.想锻炼意志的还可以借此机会,来控制自己的好奇与欲望,懂得利用这些力量发挥在有用的地方.沉迷游戏什么的还是因为现实世界没有可追求的(某种程度上,也是专一的表现),当他们意识到现实时会有改观....
初中生上网是利大于弊还是弊大于利?
答：弊大于利,中学生正是长身体、长知识的时期，生理上、心理上正在发育，辨别是非的能力较差，模仿力强，冲动，好实践。对于一些不适宜看的网页，文字，画片，游戏等，难以把握，一不注意控制，就会沉迷于不利于学习，身体的健康发展中，上课时，心不在焉，只想何时能再进网吧，满足自己的愿望。若对黄页较...
网络弊大于利的辩论赛陈词
答：反方:我们并没说上网没有利呀! 正方:我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛? 反方:是有利也有弊,但我们辩论的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。
中学生上网到底是利大于避还是弊大于利?
答：你感觉呢,从你可以使用百度网来求助别人这方面来说,即你可以利用网络查资料来说,当然利大于弊.不过凡事都有个度,如果你一天到晚都上网玩游戏\聊天,这当然弊大于利.
中学生上网是利大于弊还是弊大于利
答：个人觉得:利大于弊!不管他们玩什么,至少他们拉收了一些信息!如果强制不让上网,那么他心不学习上也没有用!适度的上网最好~
中学生上网弊大于利还是利大于弊
答：这是尺度的问题,只要不失控,娱乐娱乐还是可以的.不过说实话,很多自制力差的同学就成问题的.
中学生上网利大于弊还是弊大于利,学校开辩论会,我们是反方,想找到正方...
答：的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
中学生上网是利大于还是弊大于利?
答：正方一辩：各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识...
中学生上网是利大于弊还是弊大于利?
答：如果你要辩论词的话，你可以看看下面👍利大于弊中学生上网利大于弊，因为当今的网络世界非常发达，也非常方便，中学生们可以通过网络学习到很多的课外知识，甚至可以为自己排忧解难。👎弊大于利中学生上网弊大于利，一位中学生的自我控制能力比较差，而且当今的网络世界中不良诱惑众多，像网络...
中学生关于上网利大于弊
答：我作为反方，观点是中学生上网是弊大于利的。理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科，而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据，各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料，太浪费学生的时间，有点舍近就远的味道。2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段，...
第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。
学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。
学生们可以利用网络了解最新的教育动态,而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应考试新举措。
学生上网的弊:
第一、上瘾问题。
大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而中学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。
第二、不健康网站问题。
互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。
答：利大于弊.可以拓展视野,丰富知识储备,重要的是这样还能掌握未来世界一样重要的生存手段.想锻炼意志的还可以借此机会,来控制自己的好奇与欲望,懂得利用这些力量发挥在有用的地方.沉迷游戏什么的还是因为现实世界没有可追求的(某种程度上,也是专一的表现),当他们意识到现实时会有改观....
答：弊大于利,中学生正是长身体、长知识的时期，生理上、心理上正在发育，辨别是非的能力较差，模仿力强，冲动，好实践。对于一些不适宜看的网页，文字，画片，游戏等，难以把握，一不注意控制，就会沉迷于不利于学习，身体的健康发展中，上课时，心不在焉，只想何时能再进网吧，满足自己的愿望。若对黄页较...
答：反方:我们并没说上网没有利呀! 正方:我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛? 反方:是有利也有弊,但我们辩论的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。
答：你感觉呢,从你可以使用百度网来求助别人这方面来说,即你可以利用网络查资料来说,当然利大于弊.不过凡事都有个度,如果你一天到晚都上网玩游戏\聊天,这当然弊大于利.
答：个人觉得:利大于弊!不管他们玩什么,至少他们拉收了一些信息!如果强制不让上网,那么他心不学习上也没有用!适度的上网最好~
答：这是尺度的问题,只要不失控,娱乐娱乐还是可以的.不过说实话,很多自制力差的同学就成问题的.
答：的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
答：正方一辩：各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识...
答：如果你要辩论词的话，你可以看看下面👍利大于弊中学生上网利大于弊，因为当今的网络世界非常发达，也非常方便，中学生们可以通过网络学习到很多的课外知识，甚至可以为自己排忧解难。👎弊大于利中学生上网弊大于利，一位中学生的自我控制能力比较差，而且当今的网络世界中不良诱惑众多，像网络...
答：我作为反方，观点是中学生上网是弊大于利的。理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科，而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据，各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料，太浪费学生的时间，有点舍近就远的味道。2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段，...
