我们班开辩论赛啊，拜托帮忙找论据之类的东西。
1这些食物都是经过严格的体系认证，确认无害才投放市场的。
2从人消化食物的角度讲，只是分解了食物中所含的碳水化合物和蛋白质，与其基因成分没有关系。
3人类本身就在不停地改变作物和牲畜的基因，我们在漫长的历史中选出优秀的作物和牲畜，这本身就是基因筛选，现在只不过更直接一些。自然也无害。
这3条足够了。其他的还暂时想不出来
玩电脑的既有利，也有弊。
利：1.当你工作了很长时间后去玩电脑游戏，可以减缓你的精神压力，放松你的心情.
2.你说不全是电脑游戏的话,那有很多用处对你有利.例如:打印文章,学习编程,制作网业,上网查寻有用的资料,上网了解时事动态等等.其实电脑的好处有很多呢.
3.如果你是电脑专家,那么做一两个flash放到网站上,不仅可以提高你的制作能力,还能愉悦大家,岂不两全其美?
弊:1.长时间的玩电脑,电脑发出的高频率辐射对眼睛视力有很大害处.
2.如果开电脑仅是为了玩电脑游戏,而且时间过久,那就是浪费了很多宝贵的时间啊.
3.而且经常守在电脑前,还会造成出现孤僻的性格,不和群,对人的身心都有影响.
这是我总结的一些经验,也许你会用的上的. 与君共勉~~~
正方可述：1.玩电脑如果能用得好，是有很大帮助的。上网可以找到很有用的信息，工作上可以用电脑加快工作效率。
2.打印文章,学习编程,制作网业,上网查寻有用的资料,上网了解时事动态等等.这些都是玩电脑的好处.
3.如果你成为了一个电脑专家,那么做一两个flash放到网站上,不仅可以提高你的制作能力,还能愉悦大家,岂不两全其美?
4.玩电脑游戏，可以减缓你的精神压力，放松你的心情，增加生活乐趣。
5.玩电脑是快速掌握多方面知识的重要途径，是接受教育的有效方式
6.网上冲浪可以让你的眼界更广泛
7.电脑是加强交流的有益工具
8.玩电脑是时代的必然，也是必需，不会玩电脑的人几乎被视为“文盲”了
9.玩电脑便捷、有效，并且还可以让你有更多的机会和机遇
10.玩电脑对工作效率、学习效率、生活乐趣与便捷都有积极作用，如果没钱旅游，还可以在网上足不出户周游世界
11.网络的快捷便利有助于节省人力物力
12.有人喜欢收集并整理各类资源，玩电脑比起剪报更方便
13.网上视频聊天让相隔两地的亲人有了“面对面”交谈的机会
14.许多工作都需要用电脑，如果你玩电脑玩得好，可以增加你的就业机会
15.玩电脑其实也可以提升内涵，从而在你聊天的时候能够妙语连珠，至于那些电脑玩久了而丧失与人沟通、人际交往的能力的现象只是在于一脑门子打游戏的群体中。
反方可述：客观地说，电脑的出现和存在还是利为主流。而对孩子可能造成的危害大家也都总结完全了。我想现在的孩子，既然已经有了条件，还是应该教会他们利用电脑。因为这毕竟是知识的最好来源。当然，在确信孩子本身已经有了很好的方法来利用和足够的定力控制自己不被网络流传的坏东西所影响之前，家长又责任进行严格的监督。不然，这些危害恐怕真的会成为事实。
我是一名教师，面对这一现象，心中焦急溢于言表，多想，拿起手中的笔，呼吁大家，用正确的教育方法来培育这些正在成长的幼苗。不要让他们成为温室的花，让他们在惊风沥雨中成长吧！不经风雨，怎能见彩虹。
如何让孩子找回自理、互助、宽容、乐观进取的优良品质呢？让我们在教育中给孩子一些挫折教育吧。他会成为孩子心理健康成长的财富。
下面，是我在学校教育和家庭教育中的几个小案例，希望能给大家一点启示。
案例一
放手，让孩子去做
小鹰跟着妈妈学飞翔，她对妈妈说：“妈妈，我想到山那边去看看。”“自己去吧。”小鹰学会了飞翔。
小鸭跟着妈妈学游泳，她对妈妈说：“妈妈，我想到河的上游去看看。”“自己去吧。”小鸭学会了游泳。
我想对家长说：“放手，让孩子去吧，她会学会做事，学会做人，学会自省，学会坚强。”
在我带过的班级中，有个叫杨涵的女孩，她聪明、活泼，读起书来特别有感情，画画的也不错。一年级的时候，你不会在每天的第一节课看到她。上课音乐声响后的好长时间，她才会闲庭漫步般的姗姗走来，在全班同学们目光的检阅下，坐回自己的座位。还手忙脚乱的找到了铅笔找不到本子，这时候的她会说：“真气人，妈妈怎么又忘了给我装好。”当我为她送去批评的目光的时候，她还会撅起小嘴，一幅委屈的样子。课后，我与她谈心，给她讲习惯的重要性，为她指出学习的榜样，效果并不理想。
在一次家长会上，我找到了症结的所在。所有的孩子，都听从老师的安排，不到会场来，以免影响开家长会。教室里静悄悄的，只有我说话的声音。突然间，传来小声的嘟囔声，我随着家长们的视线寻声望去，只见杨涵正坐在爸爸的怀里，撒娇呢！面对我们的目光，这爷俩置若盲闻。会后，我找到杨涵的家长做了一次长谈。结合孩子在校的表现，深刻地讲了溺爱孩子的可怕及对孩子今后的影响。并与家长达成了共识：放手，让孩子去做。
一次擦玻璃，杨涵拿着抹布乱擦一气，立刻，玻璃窗涂成了大花脸。眼看别的同学都擦完了，她发脾气地说：“我不干了。”背起书包就走。我把她喊住，问明了原因，看了她的杰作，然后耐心的教她擦玻璃，一边和她聊天：“你是大家庭中的一员了，值日，是你的责任。”“我不会，我不会。”她又哭又闹。“我相信，你会。你知道刚才为什么擦不好？关键是你没找到方法，听听那几个同学是怎么做的？”在同学们七嘴八舌的交流和现场指导下，她开始了尝试。一遍，两遍，终于，玻璃明亮起来了。看到自己的劳动成果，她笑了。还向我介绍了她的擦玻璃经验呢！我说：“办法总比困难多，尝试总比放弃好。看！你的尝试，获得了成功。以后，遇到困难不要轻易放弃，老师相信你。”
后来，在我跟家长的密切联系中，放手让她去做力所能及的事，她逐渐得学会了自理。
孩子，这是老师和家长给你的第一笔财富，让你受益终生。
案例二
不要搀扶，让他学会坚强
春天来了，孩子们像冬眠的动物们一样蠢蠢欲动。我们院子里又看到了滑旱冰的孩子队伍。我儿子开始迷恋。
星期天，我们一起去买了旱冰鞋。回到楼下，他就迫不及待的穿起练习。谁想到重心不稳，接连摔了两跤。这两跤让他在眼泪中明白，滑行的潇洒并不容易，疼痛中让他胆怯了。但看到小朋友们来去自如的身影，他眼中流露出羡慕的目光。最后，他把视线投向我。我明白他的意思，赶紧说：“对不起，我还有事，没时间扶你。你自己扶着栏杆慢慢练习吧，相信你会成功的。”看我不扶他，想滑又不敢，脾气上来了：“不练了，不练了，有什么了不起的！”边说边开始脱鞋。我开玩笑的激将他：“哟！男子汉，就这点本事！看人家依伦也没用妈妈扶，怎么滑得那么好。”俗话说，知子莫如母，儿子最怕别人看不起他是男子汉了，而且好胜心强，听到我这样说，他又重新把鞋穿上，扶着栏杆站了起来，一脸的悲壮，有点不达目的不罢休的感觉。我趁机鼓励说：“我的儿子真坚强，你一定行。不要着急，找找规律，只要能找到重心，保持平衡，就成功了。”整个下午，儿子都在楼下练习滑旱冰，我不知道他曾摔倒过多少次，也不知道他怎样爬起来的。在我下楼叫他吃饭的时候，我看到他已经跟在旱冰运动的队伍里了，满脸的汗水，滴滴都充满了成功的喜悦。
当月儿悄悄地躲到云后，当星星眨动着朦胧的眼睛，我轻轻的去给睡熟的儿子拉好踢翻的被子的时候，泪浸上我的眸。我为儿子腿上，胳膊上，手上的块块青、紫、红、肿而泣，更为儿子学会了坚强而泣。
儿子，此时，我想对你说：“坚强，是宝贵的意志，是妈妈存储给你的一笔人生财富，今天，你已经拥有。”
案例三
给点时间，让他学会创作
在平时的教育中，是授孩子与“鱼”，还是授之与“渔”？我想，家长都是智者，不会只想到给孩子一日三餐，而是交给孩子学习的方法和培养孩子创作的能力。
我儿子上四年级了。星期天，他出了一份数学小报，内容丰盈，版面漂亮。报头，提花，尾花或粗狂或精致，或鲜艳或含蓄，着实让我惊叹不已。不仅让我想起了他第一次半数学小报时的情景。
“妈妈，老师布置了作业，我不会？”“什么作业你还不会？”“是数学小报，这个怎么做啊？”我学过美术专业，这个我在行，说：“这个容易，我帮你做。”“太好了，妈妈万岁。”我让儿子坐在旁边，看我帮他办小报。我故意卖弄着小报知识。报头要醒目，突出，字和画的搭配要有趣、合理又美观。设计要新颖别致，与别人不�%B
答：正方：专，专一，专心，专注；精，精确，精细，精通。这六个词汇看似相同，其实不同，有很大分别，每一个词汇可以引申出大量论点和观点。可以立足于这六个词汇，展开辩论。打个比方：一个人一辈子做一件事，只有把一件事做好，做精，做得专业，才能与普通的服务分出梯次，分出档次。而只有分出档次...
答：马上进行辩论半决赛了,大家帮我想想论句! 我们的辩题是:纪律维持考学校约束(正方)纪律维持考学生自觉(反方)我们是反方!大家可以把正方和反方的论据都写上去!好的200分!... 我们的辩题是:纪律维持考学校约束(正方)纪律维持考学生自觉(反方)我们是反方!大家可以把正方和反方的论据都写上去!好的200分! 展开 ...
答：人文思想：1.时代在进步，生产力在发展，社会思想应该跟上历史发展的需求。如果思想不能与时俱进，经过实践的检验，那么人类至今仍停留在氏族社会。2.如果没有毛主席创新性的“农村包围城市”战略，解放战争能胜利吗？中共能迎来光辉的今天吗？3.即使今天我们要继承传统中的优秀东西，也应该取其精华去其...
答：主席，评委，对方辩友，大家好！经过了一番激烈的唇枪舌剑，还是让我们冷静下来，以理性的思维来审视青春偶像崇拜的“利”与“弊”吧！心理学上认为：青少年对青春偶像的崇拜迷恋是人之常情，自然而成；也是个人成长的必然规律。具体的说，青少年时期是由儿童向成人过渡的发展阶段，我们需要通过对不同...
答：我们都想为国家来招财进宝，可是如果没有税法，那么我们怎么知道要交给谁？交多少？如何交呢？所以，对方带友说的守法美德，其实就是法律的意识深入人心啊！今天对方辩友给我们说例子，可是说来说去却找到了古代社会，这是不是意味着已经承认了在现代社会部分，对方已经同意我方的观点呢？好，那么我们就...
答：关于辩论赛的论据 辩论赛的题目是——社会需要的是全才还是专才?而我方支持社会需要专才,请大家帮忙想一些具有说服力的论据,谢谢!... 辩论赛的题目是——社会需要的是全才还是专才?而我方支持社会需要专才,请大家帮忙想一些具有说服力的论据,谢谢! 展开 我来答 ...
答：我们的辩论会的观点是:宁做凤尾,不做鸡头。辩论会准备需要论点论据,我们都还不是太清楚,请高手们帮帮忙呀,给我举出几个关键的论点吧。好的有加分的啊,谢谢了鸡头应该指的是低手... 我们的辩论会的观点是:宁做凤尾,不做鸡头。辩论会准备需要论点论据,我们都还不是太清楚,请高手们帮帮忙呀,给我举出几个关键...
答：我们班要开辩论赛,我方辩题是学习知识比学会做人更重要,我方明显处于劣势啊,还请大家帮帮忙,帮我找点资料,谢谢啊!... 我们班要开辩论赛,我方辩题是学习知识比学会做人更重要,我方明显处于劣势啊,还请大家帮帮忙,帮我找点资料,谢谢啊! 展开 我来答 ...
答：所以说,机遇不是成功的关键,它只是帮助我们成功的催化剂而已。 机遇只会青睐有准备的人——不记得是哪个名人如是说过。 === 然后,帮你找到一篇完整的辩论赛双方的稿件,您参考一下 辩题:机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键 正方一辩: 尊敬的各位来宾、对方辩友:大家好! 首先,非常庆幸我们正反双方都抓住了...
答：篇首语:三国时期,群雄并起,人才辈出。其中最出色的两位无疑是曹操与刘备了。如果让这两位性情迥异的英雄来到我们的班级,谁更适合当班长呢?刘备当班长韩东雨(辽宁省实验中学合作校初二一班)刘备与曹操都是三国时期的英雄。若他们穿越时空,来到我们的班级中,谁更适合当班长呢?我认为,刘备更适合当班长。...
