学前班科学活动教案嗅觉与环境
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-15
学前班科学实验课教案
中班
一、活动目的。
1、辨别不同气息的物品。
2、学习将不同气息的物品分类。
二、筹备活动。
各种有气息的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、风油精、酸梅等（可
请家长协助收集）。盒子（盖上有小孔）。
三、活动过程。
1、展示收集来的有气息的物品，并请大家闻一闻。
2、老师将同一气息的物品放在2个盒子里让孩子通过嗅觉（闻一闻）
找出来。
添加不同气息物品的组数让孩子辨别。
3、孩子讨论自己知道的其他物品有什么味道。
四、活动延伸。
《变味》将收集的物品放到第二天让孩子在去闻一闻，说说味道发生
了什么变更。
《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》教
作者：白姬
《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》教案设计
博鳌华侨中学 语文教研组 李白姬（初一78）
学前班科学活动教案嗅觉与环境
答：一、活动目的。1、辨别不同气息的物品。2、学习将不同气息的物品分类。二、筹备活动。各种有气息的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、风油精、酸梅等（可 请家长协助收集）。盒子（盖上有小孔）。三、活动过程。1、展示收集来的有气息的物品，并请大家闻一闻。2、老师将同一气息的物品放在2个盒子里让...
幼儿园学前班骏马和牧马人科学课程教案
答：2．体验自己动手“抹香香”的快乐。二、活动准备各种造型、香味的儿童护肤品，人手一面小镜子。三、活动过程(一)出示香香罐，激发兴趣1．教师出示草莓瓶装的香香，调动孩子的嗅觉、视觉进行感知。导入语：今天老师给你们带来了一个好东西，你们认识它吗?和香香说句好听的话吧。2．重点提问：谁能告诉老师...
幼儿园优秀教案
答：他们对任何事物都是充满了好奇,注意力不能够集中,课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程,所以我根据学生的需求和接受能力的培养来设计教案,让整个课堂活跃起来。这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思:学前班的孩子注意力持续时间短,好动是他们的天性,他们最喜欢的是游戏、活动。 幼儿园优秀教案 篇4 ...
大班第二学期班务计划指导思想4篇
答：根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求;在活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。 保育方面: 随时对幼儿进行思想和卫生常识,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己...
学前班健康课康课教案眼睛进沙子怎么办
答：幼儿园教案:如何保护眼睛 教师:屈老师 一、活动目标:1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。二、活动准备:情境表演:“排除眼中的异物”。三、活动过程:1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)...
幼儿园说课稿
答：由于这个活动的目标是语言和科学为主,而且整合性较强。按照皮亚杰的理论,学前班的幼儿刚好处在前运算阶段,所以我在教学中以直观的环境来刺激幼儿对所学到的内容进行内化活动,也就是以反复欣赏为主要教学方法,贯穿欣赏—感知—再欣赏—再认识—最后再进行理解作品,仿编作品,层层深入,同时在各个不同环节中,穿插讲述法...
2022年幼儿园大班上学期计划6篇
答：幼儿园大班上学期计划篇一 一. 班级情况分析: 1. 幼儿情况:本班48名幼儿,男生27名,女生21名,新插生5名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有...
幼儿园识字教学工作总结
答：幼儿的思维具体形象,充分利用感官活动调动其学习汉字的积极性:通过视觉(看到什么就学什么字)、嗅觉(品尝水果的味道后,出示相应得汉字),幼儿能很快接受。 二、将幼儿识字与周围生活场景相结合 为幼儿创设一个预备的环境,包括识字,幼儿在拿取的过程中,耳濡目染,为幼儿识字创造了一个良好的氛围,因为这些离幼儿很近,...
幼儿什么阶段学习能力最强?家长应注意什么?
答：学前阶段是幼儿语言发展的飞跃时期。语言帮助孩子奠定与人沟通的基础。协助孩子思考与计划。语言也是读写能力的重要基石，各门学科学习的工具。所以，语言发展是学前教育的重要一环。7.求知欲 让幼儿明白知识的力量，有了知识就能有更宽阔的眼界。学会学习，学会阅读，学会进步。幼儿时期是孩子成长的重要阶段...
按照完整环节来完成
教学反思
这个是对于课堂的总结
并且对于不足的思考
别人没有经历
给不了太多的建议
中班
一、活动目的。
1、辨别不同气息的物品。
2、学习将不同气息的物品分类。
二、筹备活动。
各种有气息的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、风油精、酸梅等（可
请家长协助收集）。盒子（盖上有小孔）。
三、活动过程。
1、展示收集来的有气息的物品，并请大家闻一闻。
2、老师将同一气息的物品放在2个盒子里让孩子通过嗅觉（闻一闻）
找出来。
添加不同气息物品的组数让孩子辨别。
3、孩子讨论自己知道的其他物品有什么味道。
四、活动延伸。
《变味》将收集的物品放到第二天让孩子在去闻一闻，说说味道发生
了什么变更。
《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》教
作者：白姬
《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》教案设计
博鳌华侨中学 语文教研组 李白姬（初一78）
答：一、活动目的。1、辨别不同气息的物品。2、学习将不同气息的物品分类。二、筹备活动。各种有气息的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、风油精、酸梅等（可 请家长协助收集）。盒子（盖上有小孔）。三、活动过程。1、展示收集来的有气息的物品，并请大家闻一闻。2、老师将同一气息的物品放在2个盒子里让...
答：2．体验自己动手“抹香香”的快乐。二、活动准备各种造型、香味的儿童护肤品，人手一面小镜子。三、活动过程(一)出示香香罐，激发兴趣1．教师出示草莓瓶装的香香，调动孩子的嗅觉、视觉进行感知。导入语：今天老师给你们带来了一个好东西，你们认识它吗?和香香说句好听的话吧。2．重点提问：谁能告诉老师...
答：他们对任何事物都是充满了好奇,注意力不能够集中,课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程,所以我根据学生的需求和接受能力的培养来设计教案,让整个课堂活跃起来。这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思:学前班的孩子注意力持续时间短,好动是他们的天性,他们最喜欢的是游戏、活动。 幼儿园优秀教案 篇4 ...
答：根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求;在活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。 保育方面: 随时对幼儿进行思想和卫生常识,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己...
答：幼儿园教案:如何保护眼睛 教师:屈老师 一、活动目标:1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。二、活动准备:情境表演:“排除眼中的异物”。三、活动过程:1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)...
答：由于这个活动的目标是语言和科学为主,而且整合性较强。按照皮亚杰的理论,学前班的幼儿刚好处在前运算阶段,所以我在教学中以直观的环境来刺激幼儿对所学到的内容进行内化活动,也就是以反复欣赏为主要教学方法,贯穿欣赏—感知—再欣赏—再认识—最后再进行理解作品,仿编作品,层层深入,同时在各个不同环节中,穿插讲述法...
答：幼儿园大班上学期计划篇一 一. 班级情况分析: 1. 幼儿情况:本班48名幼儿,男生27名,女生21名,新插生5名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有...
答：幼儿的思维具体形象,充分利用感官活动调动其学习汉字的积极性:通过视觉(看到什么就学什么字)、嗅觉(品尝水果的味道后,出示相应得汉字),幼儿能很快接受。 二、将幼儿识字与周围生活场景相结合 为幼儿创设一个预备的环境,包括识字,幼儿在拿取的过程中,耳濡目染,为幼儿识字创造了一个良好的氛围,因为这些离幼儿很近,...
答：学前阶段是幼儿语言发展的飞跃时期。语言帮助孩子奠定与人沟通的基础。协助孩子思考与计划。语言也是读写能力的重要基石，各门学科学习的工具。所以，语言发展是学前教育的重要一环。7.求知欲 让幼儿明白知识的力量，有了知识就能有更宽阔的眼界。学会学习，学会阅读，学会进步。幼儿时期是孩子成长的重要阶段...
