适合小学生做的科学实验

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-07

一,密写的“药水”

找一根葱,把下部的葱白截下来,用它在你的空白的纸上写上你的名字,之后,等纸晾干,接下来,把纸放在火上烤一烤,你会发现纸上很快就显出字迹来了。

你想知道这是为什么吗,原来大葱的汁液留在了纸上,能够让纸发生变化,产生一种好象透明的薄膜一样的东西,由于这种东西比纸容易点燃,在火上一烤,纸没有燃它却先焦,葱白写的字也就清楚的显现在纸上了。

除了大葱汁以外,大蒜汁.洋葱汁等都可以做密写的“药水”。

二,手掌上的“小洞”

手掌上有一个穿透的小洞,你却一点也不疼,相信吗,请你试一试,找一张纸,把它卷成一个大约三厘米直径的纸筒,然后,用右手把纸筒放在右眼边,左手伸展贴近纸筒,正对着左眼。

注意,要二眼同时睁开向前看,右眼要努力看纸筒,左眼要努力看左手掌或左手心,奇妙的事情发生了,左手掌上出现了一个与纸筒口大小相同的“小洞”。

其实,手掌上的小洞,是由眼睛看东西时的错觉造成的,平时,我们的二眼同时看一种东西,眼睛里正常只能形成一个物体的形象。

而在这个小实验中,左右眼分别看到的是二种不同的东西,可眼睛和大脑仍和平常一样,习惯的把左右眼分别看到的东西形象重叠成一种,因为这样,便产生了手掌上出现“小洞”的错觉。

三,乒乓球复原

乒乓球瘪了,不能玩了,该怎么办呢?下边动手试试让它复原。

工具百宝箱:一个瘪乒乓球.一个玻璃杯.沸水。游戏:把瘪乒乓球放入玻璃杯中,向杯中倒入沸水,可以看到瘪乒乓球慢慢的鼓起来,变圆了。

游戏中的科学:这个游戏就是运用了人们常说的热胀冷缩原理,乒乓球里的空气,受热膨胀,膨胀产生的挤压力能让瘪乒乓球恢复到原来的形状。

四,魔力气球

把气球套在瓶颈上,气球就会魔力一样的变大吗?

工具百宝箱:一个汽水瓶,一只气球,一个装满了水的碗,一台冰箱。游戏:把空汽水瓶放入冰箱冷冻,一小时后,从冰箱取出瓶子,把汽球的开口迅速的套在瓶颈上,把瓶子放在装满了水的碗里,等待几分钟后,发现气球像有了魔力一样慢慢变大了。

游戏中的科学:气球其实是让瓶子里的空气吹大了,瓶子放在冰箱里,温度非常低。

拿出来后,处于室温中,瓶子里的空气就因为吸收了外部空气中的热量而膨胀,于是瓶子内部的空气体积就变大了,因而要向外出,所以吹大了气球。

五,太阳能煮鸡蛋

不用火不用电也能把鸡蛋煮熟,你真是一个了不起的厨师。

工具百宝箱:一口装有热水的小锅,一个生鸡蛋,一张较大的铝箔,二十张旧扑克牌,一把剪刀,一卷胶带,二十根细木棒。

游戏:选一个晴朗的天气,把装有热水的小锅放在阳光下的草地上,用剪刀把铝箔剪成二十份,每份面积是扑克牌的二倍,把铝箔发亮的一面向外,包在扑克牌上,做成二十面小镜子,然后在每个小镜子上粘一根细木棒,用胶带固定好,把小镜子插到草地里,调整好角度。

让它们把反射的光线聚集在锅里,把生鸡蛋放在锅里,一些时间后,锅里的水沸腾起来,几分钟以后,锅里边的鸡蛋就煮熟了。

游戏中的科学:铝箔是一种不透光的材质,因而照过来的太阳光基本都让铝箔反射了出去,调好了角度,这些被反射的光线聚集在锅里,产生了很大的热量,锅里的水吸收了这部分的热量后,不会达到沸点而沸腾起来,鸡蛋也就被煮熟了。



  • “适合小学生玩的”益智趣味科学小实验有哪些?
    答:趣味小实验三则 1.气垫飞行用热水冲淋一只玻璃杯子,并在杯里留少许热水。然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上。这时,朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它,玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来,就像滑冰一样,几乎没有什么摩擦力。这是怎么回事呢? 2.摩擦产生热右手捏紧铜丝往右拉,让铜丝在握着...
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  • 小学生可以做哪些实验?
    答:小学生有很多有趣的科学小实验可以做,都不复杂。下面列举几个适合小学生做的科学小实验:一、漂浮的针 思考:针为什么会浮在水面上?材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂 操作:1、在杯子里倒一杯清水 2、用一个镊子,小心地把一根针放到水的表面 ,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面上 3、向水里...
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  • 小学生科学小实验有什么
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  • 小学生有趣的实验有哪些?
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    答:小学生可以做的六个科学小实验!. 小学生可以做的六个科学小实验!. 1.. 做测量实验,体验生活. 学了用天平测物体的质量后,先估计一个鸡蛋的质量,然后用天平进行测量,看你估计的是否准确。. 再用天平称出10个鸡蛋的质量,算出每个鸡蛋的平均质量,与你估计的值进行比较。. 2.. 做惯性实验...
  • 适合小学生做的科学实验
    答:注意,要二眼同时睁开向前看,右眼要努力看纸筒,左眼要努力看左手掌或左手心,奇妙的事情发生了,左手掌上出现了一个与纸筒口大小相同的“小洞”。其实,手掌上的小洞,是由眼睛看东西时的错觉造成的,平时,我们的二眼同时看一种东西,眼睛里正常只能形成一个物体的形象。而在这个小实验中,左右眼...
  • 可以做什么实验
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  • 小学生的实验有哪些
    答:小学生进行实验的目的和意义如下:1、激发兴趣:通过让小学生亲身参与实验活动,培养他们对科学的兴趣和好奇心,增加对知识的探究欲望。2、开拓思路:实验可以让小学生更深入地了解自然规律,从而开拓思路,激发创新思维能力。3、提高动手能力:实验需要小学生亲手操作,可以增强他们的动手能力和观察能力,提高...