三位一体个人陈述要包括什么内容
开头：简洁地介绍自己，说明选择的专业，向老师表达感谢之情。
一、学习情况，择优书写
1、如果是高中成绩非常稳定的同学，在这里你可以选择将每学年年终期末考试的成绩，或者简要地将校内或者市内的名次展示出来，向老师表明自己的学习成绩非常稳定，反之，如果是高中前两年成绩并不非常理想，但是高三上学期的成绩都不错的同学，则可以选择落笔于自己的进步，以表明自己的努力和决心等等。
2、事务都有两面性，如何优雅的表达出来是一门学问。
3、最好不要自嘲，没有老师会认为你在谦虚，而是会觉得你水平不够，这一点非常关键，要做到不卑不亢，扬长避短。
4、展现积极良好的心态，突出自己的特点，给老师一个记住你的标签，成绩稳定的同学可以给人踏实、认真的印象。成绩进步非常大的同学可以展现自己的刻 苦、努力等。同时这一部分也可以表现自己对于考入该校的决心或者向往。
二、在校参与学科竞赛、所获荣誉、社会实践、学生工作状况、兴趣特长等 按照事件-细节-收获的思路写
经历(事件)不一定是要竞赛获奖或者闪闪发光的事绩，只要这些经历给你带来成长，并且是你自己思考过的东西，那么都可以放进去。
细节的补充是为了增加事件的真实感，提高可信度。
收获则体现了这件事情对于你的成才过程中的价值与影响。在这三部分内容中最应该着重的部分是收获，一定要有自己的思考和感悟在其中。
原则：事无巨细，不分好坏(给我们的老师尽可能提供更多素材)。
目的：系统的整理高中生活全貌(按照事情的重要程度重新排列)。
1、参加过学科竞赛，并且取得了非常好的名次的同学可以选择将这一块进行着重介绍。 展现过程的艰辛
(1) 自我形象的展示，个人标签的再次深化(例：突出踏实刻苦的性格、钻研 的精神等)
(2) 对自我人格的塑造、能力的提升(例：思想以及个人能力的提升，让考官看到你的闪光点)
(3)如果与所报考的学校和专业相关，则更应该浓墨重彩，表现你对所选学科 的热爱、理解。
a 表现你的专业素养与可发展潜质
b 表现你的该校相关学科以及专业的了解(进阶提升)
c 表现你对该校相关领域大牛、优势学科专业的了解(进阶提升)
2、对于平时课外活动比较多的同学，这一块可以作为抓住老师眼球的“闪光点”。 这一部分内容包括：
(1)同学们在班级、团委或者学生会担任的职务。如果可以的话，写出能体现 个人能力的具体事件，增加可信度，尽量突出在完成工作的过程中锻炼了自己的组织管理能力，与他人沟通的能力等。(事件描述+体会/能力锻炼)
(2)同学们曾参加过的社会性、公益性活动。例如去敬老院关怀老人，参与植树活动，G20 峰会，全运会做志愿者等。这一块不要单单罗列自己曾经参加过的活动，更重要的是简要描述事件并添加自己的体会与感受。(例如：组织同学们 为山区小朋友们捐书，成为公益组织的志愿者组织志愿活动等等。)
(3)同学们可根据自己的情况，挑选最容易抓住老师眼球的部分进行着重介绍， 然后通过这些活动，向审核自荐信的老师们展现一个自己的综合素质。如果这一块能够出色地表述，那么一个全面发展，心系社会的形象便会留在老师的心中，赢得加分是必然的。
3、兴趣爱好与性格有着密切的联系，也可以在介绍自己性格时顺便一起介绍， 用兴趣爱好来说明自己的性格特征。介绍兴趣爱好关键要有特点，要具体，有相 应的例子或者事件来佐证，正面的兴趣爱好会博得老师们的青睐。(例如某位同学爱好弹钢琴，在初中毕业的时候就已经取得钢琴十级的证书，曾经参加过某些比赛并取得不错的成绩。那么这位同学就可以描写自己练钢琴过程中学到的东西， 比赛过程中体会到的东西来进行深入的介绍。)
三、为什么选择该学校?为什么选择该专业?
1、 强调某些特殊经历，如参加该高校的冬令营、夏令营或是其他机构组织的去 该校游览的经历，或者看过介绍该高校的一本书，或者读过该高校某个大师的传记，或者强调自己的父母或亲戚是从该校毕业。简言之，与该校的联系；
2、 同学们可以通过这些经历表达对该高校的喜爱和向往，表达自己强烈的愿望。 当然这一部分还有其他写法，这主要根据具体情况进行分析，然后自由发挥。 实在没有也可以从校园环境、师资力量、专业特色等方面来叙述；
3、对申请专业的兴趣： (包括 a. 兴趣产生的原因 b. 对专业的基本认识和 了解 c. 参加与专业有关的活动等)；
兴趣是学习的直接动力，如果你对该高校的某个专业有强烈的兴趣，相信你的学习会加倍努力，学习的效率也会大大提高。并且，从今后的发展来说，选择好专业比选择高校的名声更为重要，因为专业直接关系着事业的发展方向和人生 的规划和理想，这一点是非常重要的；
四、关于目标
有的面试官可能会想看到考生的一个目标和规划，这一点考生们也要注意思考下。
大学是个新的起点，无论高中怎么样，大学都应该作为一个全新的开始，所以我们要有自己条理清晰的规划和目标。结合自己的特长，描述自己理想成为怎样的人才，或希望今后在社会中扮演一个什么样的角色，从而进一步阐述自己填报志愿的动机。同时可以适度表达出对于报考院校的热爱与憧憬，展现考生对这所学校的了解和认同，并且也具备了相应的能力；
五、贴心提醒：
1、注意礼貌用语；
2、文章详略得当(闪光点部分多花笔墨，不擅长部分简要书写)语言叙述力求 自然流畅，内容力求充实，避免官腔；
3、突出个人特点；
4、塑造有志青年形象；
5、文章要有真情实感和自己真实想法，而不是照抄，模仿范文；
6、个人陈述中要保持结论(特点特长)-原因(事件) 这么一个总分的文章架构.每个结论都需要有充分详实的事例来支持，避免结论多，论据少，下定义式 的文章，会给面试官留下王婆卖瓜的坏印象；
7、尽量避免对自己模式化的叙述：比如热爱学习、喜欢读书，需以细节来支撑；
8、突出重点(有一条明确的主线)，有针对性。不宜漫天撒网、广种博收；
9、在说自己的成才目标或专业选择时，不妨有一些抒发情感的内容；
10、文章中用引号，书名号或者文言词句时，很容易吸引眼光，你要确保你自己能说的清楚；
11、不要把自己捧的太高，捧的太高的一大问题就是极容易自夸过头引起反感；
12、虚造经历(虚造有风险)。
六、关于结尾
抒发一下对学校的向往或者表示想要进入该校的决心，以及对老师的祝福。
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开头：简洁地介绍自己，说明选择的专业，向老师表达感谢之情。
正文：一、学习情况，择优书写。可以选择将每学年年终期末考试的成绩，或者简要地将校内或者市内的名次展示出来，向老师表明自己的学习成绩非常稳定，或者可以选择落笔于自己的进步，以表明自己的努力和决心等。最好不要自嘲，要做到不卑不亢，扬长避短，展现积极良好的心态，突出自己的特点，给老师一个记住你的标签。
二、在校参与学科竞赛、所获荣誉、社会实践、学生工作状况、兴趣特长等按照事件-细节-收获的思路写，系统的整理高中生活全貌（按照事情的重要程度重新排列）。
三、为什么选择该学校？为什么选择该专业？比如参加该高校的冬今营、夏令营或是其他机构组织的去该校游览的经历，或者看过介绍该高校的一本书，或者强调自己的亲戚是从该校毕业等等，通过这些经历表达对该高校的喜爱和向往，表达自己强烈的愿望。
四、对申请专业的兴趣，如果对该高校的某个专业有强烈的兴趣，相信学习会加倍努力，学习的效率也会大大提高。从今后的发展来说，选择好专业比选择高校的名声更为重要，因为专业直接关系着事业的发展方向和人生的规划和理想，这一点是非常重要的。
五、注意礼貌用语，文章详略得当，语言叙述自然流畅，内容充实，避免官腔。突出个人特点，要有真情实感和自己真实想法，格式上保持结论（特点特长）-原因（事件）的架构。尽量避免对自己模式化的叙述：比如热爱学习、喜欢读书，需要细节来支撑。突出重点，不宜漫天撒网、广种博收。
结尾：表达渴望进入贵校学习及对老师的祝愿，落款及时间。
首先，从内容上来看，个人陈述应当包括以下内容：
①申请人的基本情况（姓名、来自哪里、就读院校、家庭情况（视具体情况）等）；
②申请人的特点优势（学习成绩、独特经历、社会活动、个性爱好等。介绍的个人优势、特点应当显示出具备申请专业的学习潜质，比如报考理学类专业，数学、物理成绩优异，严谨踏实的学风等有助于专业学习）；
③申请人对高校和相关专业的认识（为什么选择这个专业/学校，契合点在哪里）；
④申请人对未来的规划和职业目标（基于专业学习和学校平台，未来人生有什么打算，比如继续深造或在职业领域内有所建树等）。
法师 骑士 盗贼~
高校的《招生简章》中会明确写出陈述材料需要包含的内容。如温州医科大学是需要提交一份字数在1000字左右的个人陈述材料，内容包括自身成长经历及体会、个性特长、家庭情况，是否有医学背景，进入高校的努力方向及设想等。
该校招生办的老师表示，要求报考学生提交个人陈述材料，主要是想对考生的经历、书面表达能力等进行考核，希望考生能言简意赅地把自己的特殊经历、优势、特点等一些关键内容表达出来。
扩展资料：
1987年中国共产党第十三次全国代表大会提出的党在社会主初级阶段的基本路线是：“党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
这次大会所确定的党在社会主义初级阶段的基本路线中，‘富强、民主、文明’成为经济、政治、文化现代化三位一体的战略目标。”1997年，中国共产党第十五次全国代表大会“围绕建设富强民主文明的社会主义现代化国家的目标，我们党又进一步按照经济、政治文化三个领域展开，制定了社会主义初级阶段的基本纲领。”
“以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在党的十五大报告中明确提出要实现物质文明、政治文明和精神文明全面发展。这就形成了物质文明、政治文明、精神文明“三位一体”的社会主义建设总体布局。”
参考资料来源：百度百科-三位一体
三位一体个人陈述要包括个人成长经历及体会、特长及取得的成果、进入高校的努力方向及规划等。
详细说明：
1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。
个人简述要从个人本事实际情况出发，但不能天马行空。因为你的个人简述将是考官对你提问的源泉，太不符合自己的介绍可能会让你难以很好的去回答问题。当然可以适当的夸大，但需要在一个度的范围内，也就是说要在你可以控制的范围内。
2．要突出重点，有针对性。不宜"漫天撒网、广种博收"。
个人简述注重言简意赅，无法将大小诸事都写入其中，写了太多考官也不会去细察。一定要注意有针对性，突出个人重点，主次分明，这样不仅使你的个人简述清晰，而且还能将考官的问题引入到你所擅长的领域，可以有许多话去说的领域当中。
3．文笔要顺畅，字迹要工整。 这点就不用细说了。
4.不要引起对方反感。
不可过分的突出个性，或是显示出过分的骄傲。引起考官的反感，在个人简述上就留下不好的印象，可能对你的面试将会特别的苛刻。
以下是三位一体个人陈述的一般套路：
第一部分简单介绍自己。介绍姓名以及来自哪所高中即可，可在适当增加一两句话。并感谢对方在百忙之中阅读你的个人简述。
第二部分介绍对所报考高校的一些了解及向往，简述自己为什么想进入这所高校学校。
第三部分开始可以介绍自己的成长经历。可以介绍你取得的成绩，参加过的活动，自己的家庭，个人的爱好及特长，自己的梦想（当然最好能和报考学校挂上钩）等等，酌情突出自己想突出的重点（比如你对音乐有自己独特的见解，可以有较多文字进行介绍，将考官引入到这方面与你探讨）。
第四部分介绍自己的一个人生规划，想进入该高校学习什么专业，以后准备向哪一方面发展，未来的路打算怎么走。
答：总体思路：简单介绍自己→肯定个人特长→个人经历→ 申请理由→未来规划。开头：简洁地介绍自己，说明选择的专业，向老师表达感谢之情。正文：一、学习情况，择优书写。可以选择将每学年年终期末考试的成绩，或者简要地将校内或者市内的名次展示出来，向老师表明自己的学习成绩非常稳定，或者可以选择落笔于自己...
答：三位一体个人陈述怎么写介绍如下：1、介绍自己：（1） 基本信息：包括姓名、性别、来自哪里、在什么学校就读，为了让老师对自己有一个大致的印象。（2）重要信息：在校学习情况、学科竞赛获奖、课外活动、性格、兴趣爱好等，这是在侧面讲解自己，突出自己的特色，让老师对你产生兴趣，想进一步了解。（3）...
答：基于目的，个人陈述应该包括介绍自己、对高校和专业的认识、审视自我三部分。1、介绍自己 （1） 基本信息：包括姓名、性别、来自哪里、在什么学校就读，为了让老师对自己有一个大致的印象。（2）重要信息：在校学习情况、学科竞赛获奖、课外活动、性格、兴趣爱好等，这是在侧面讲解自己，突出自己的特色，让...
答：3、基于目的，个人陈述应该包括介绍自己、对高校和专业的认识、审视自我三部分。介绍自己基本信息：包括姓名、性别、来自哪里、在什么学校就读，为了让老师对自己有一个大致的印象。4、重要信息：在校学习情况、学科竞赛获奖、课外活动、性格、兴趣爱好等，这是在侧面讲解自己，突出自己的特色，让老师对你产生...
答：3、突出个人特点；4、塑造有志青年形象；5、文章要有真情实感和自己真实想法，而不是照抄，模仿范文；6、个人陈述中要保持结论(特点特长)-原因(事件) 这么一个总分的文章架构.每个结论都需要有充分详实的事例来支持，避免结论多，论据少，下定义式 的文章，会给面试官留下王婆卖瓜的坏印象；7、...
答：我也找了好久~~只是~百度什么的都找不到~~还是要靠自己写.. 尊敬的宁波大学三位一体招生领导： 您好！ 我叫 ___ ， 是一名来自浙江省 ___ 中学的高三学生。 十分感激您能在百忙之 中来阅读我的申请书。 我的叔叔毕业于宁波大学， 所以 " 宁波大学 " 这个名字...
答：三位一体自述材料一般不需要盖章，自述材料是属于高校发布章程之后，考生报名材料中的一部分，主要用于资格审查。它可以给评委或者招生办的老师留下第一印象作为参考，虽然没有比例分数，但是可以给老师作为参考作用。扩展:个人陈述的内容：一般包括个人成长经历及表现，个性特点、特长、特色及高中阶段取得的成果...
答：XXXX大学的商业插画专业神往已久，它契合我的兴趣爱好、天赋特长和专业前景。我想通过参加“三位一体”综合评价招生，如愿以偿成为“浙理”校园内的一名莘莘学子。今天，我怀着对贵校的憧憬，真诚地向老师们作一个《个人陈述》。一、个人成长经历及体会从小学到初中再到高中，在学校里，我是一名热爱学习...
答：培养有涵养、有责任心、有创造能力、有领袖素养、有国际视野的品学兼优的现代人才的育人理念，也是我努力培养靠拢的方向。我自学了新概念英语第一、二册，喜欢那些有趣优美的文章。物理是我的最爱，可以研究物质的运动、结构、相互作用，做起实验来更是要有严谨的科学态度，我一直本着“学就认真高效的...
答：内容包括自身成长经历及体会、个性特长、家庭情况，是否有医学背景，进入高校的努力方向及设想等。该校招生办的老师表示，要求报考学生提交个人陈述材料，主要是想对考生的经历、书面表达能力等进行考核，希望考生能言简意赅地把自己的特殊经历、优势、特点等一些关键内容表达出来。
