优秀教师都具备这4种能力：快看看你家孩子教师有没有？
有人说：老师是人类灵魂的工程师。
其实，教学工作与其它工作一样，也是一项技能，同样需要大量的练习，只是，这技能看起来更像是点石成金的魔术。
同其它复杂的技能一样，教师也需要融会各方面的素质。
作者把这些素质总结为“四大优势”：知识矩阵、洞察力、明确指导及修养。
伟大的教师往往在各自的领域颇有建树，或者曾受过一些挫折，然后洞悉了技能的准确姿态与阶段，用以准确判断学生的进度，给学生方向，并确保沿着这个方向，就能达到理想的高度。
教师要有敏锐的洞察力，从各种潜台词中判断学生需求。保持对技能的好奇心，适时调整策略来推动学生进步。
对于学生的问题，他们更能一语中的，明确的指出问题出在哪里、需要如何改善。也许他们需要调整自己的态度，变得很夸张，或者很严厉才能使学生注意力更集中。但这依然是他们的策略之一，掌控学生的技能回路，随时引离岐途走回正路。
教师们通常会被学生当作是道德标准。所以，他们还必须拥有崇高的修养，富有同情心而且无私。
在技能练习的过程中，教师充当着最基本的角色，他们是髓鞘质的推动者，通过培养热情、激发动力、发现错误、纠正错误，引导正确的回路，来使学生渐渐沉迷于精深练习，最终实现自我管理。
老师们总能准确的启动对学生有用的髓鞘质回路，但是，对于不同的技能，他们的方法也会截然不同。
比如，足球等运动型技能需要灵活性神经回路。比如前面提到过的“室内五人制足球”，在特定的环境里，球员们的灵活性得到了速度与强度的双重强化。
同时也练习了他们近身对抗的技巧，一出现错误，马上就能得到真实的反馈，迅速调整自己的应变技巧。
这个过程中，教练就不能打断练习加以指导，或者强调技术的细节。因为那会打断队员们“尝试-失败-学习”的过程，而这正是灵活性精深练习的核心所在。
所以，这类运动型技能的教学，队员们自我教学的方式，要比教练指导有用得多。
而小提琴类的技能教学却完全不同，这类技能练习者需要一致性神经回路，必须以正确的方式锻炼。这类神经回路要通过教练的指导搭建轮廓，引导学生向准确的方向努力。
所以，老师必须适时地打断练习，对细节加以指导，比如音准、音长、表情、感情的融入等，延着“练习-犯错-纠错-再来一次”这样的过程，使他们渐渐准确，以达到完美。
伟大的教练都一样，他们把学员推入精深练习区，以实现最大限度地释放，促使特定髓鞘质生长。最终使他们都成为独立的思想者，问题的解决者，最终自己可以教自己。
作者在书里写道：
伟大的教练就像航天局的工程师，呕心沥血地培育人才，当火箭起飞时，自已却留在原地仰望。
这些伟大的伯乐，在培养技能人才上起着关键的作用，很多时候，他们眼光毒辣，可以从人群中发现可造之材，并培养他们。
有人说，只有天才才能发现天才。在技能这件事上，教师们在自己的领域精深练习了一万多个小时，他们早已具备了天才的素质，了解技能练习的所有细节，并无私地把知识倾囊相授。
当我们终于长大，也许掌握了技能，也许自己放弃，那个天才依然站在原地眺望，像在遥望群星。
在这本书的后记里，作者还对婴幼儿的早教问题，从髓鞘质的生长规律上进行了阐述。
他认为，早教光盘里琳琅满目的造型和五彩缤纷的氛围，也许会对开发婴儿的大脑有帮助，但是却不会使孩子变聪明，反而会使他们越来越笨。
科学家们对此进行了研究，发现那些8到16个月的婴儿每天多看一个小时的早教光盘，他掌握的词汇就会下降近二十个百分点。
用髓鞘质的原理来解释的话，早教光盘没有提供使孩子们进行精深练习的机会，而是浪费了那些本可以用来锻炼神经回路的时间，阻止了精深练习的进行。
光盘上的图像与声音，更像是把孩子保护起来，使他们缺失了在生活里摸爬滚打而得到大量的互动、磕绊、摔倒、爬起这样必要的过程。
书的最后一页，有这样一句话：
这不是为那些天生有异象的人写的书，而是送给那些没被上帝的骰子掷中的人的一份补偿。
你与我生而平凡，但并不是说就要一生平凡，我们需要方法，需要理想，需要成功的图景。
所以，我们需要这本书，了解天才还不够，我们也要成为天才。
各位书友大家好，通过一周的阅读，《一万小时天才理论》就读完了，感谢有你的这一周，感谢有你的天才时间。再见！
答：教师是一个比较神圣的职业，教书育人，端正三观。有的人觉得当老师很难，而有的人天生适合当老师，比如这4种性格的人很适合当老师，不当太可惜，快看有你吗？1.独立冷静 教师是学生的一种依靠。也许你还是一个大孩子，甚至还稚气未脱，但在学生眼里，你就是他们的主心骨。在处理很多问题时，你得...
答：当中小学老师，有共同点就是师德要高尚，热爱学生，有专业知识，并且会教，这是对学生方面，另一方面是人际关系，上下左右关系要处理好。有不同点，就是侧重点不同。因为小学生多数是少年，初中生是少年向成年过度，高中生快毕业才进入成年。不管你是教 那一个学段，要根据学生年龄特点，指导他们学习，...
答：但唯有在良心驱使下的奉献才让教师人格显得伟大，才让教书育人这份职业更有意义。在产生惰性之时，多想想学生所需和自己能够奉献给学生的东西，这样会让自己重新充满热情和责任感。良心让我们乐意全心全意为学生付出和奉献，乐意帮助和看到学生成长。文章图片202教师的专业知识任何专业都需要必备的专业知识，...
答：学生的发展具有很大的差异性，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的。老师应当对待学生都一视同仁，才能赢得学生的尊重。教学不是一种将就，当老师更不应成为一种应付，很多时候哪怕没有“天生”的能力，但是既然选择了当教师，尽可能的去培养自己这方面的技能！因为不止学校需要这样的园丁，...
答：1、热爱本职工作。我们任何一个人，一旦步入社会走上了自己的工作岗位，做好自己的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。无论你从事何种职业;无论你是何等职位;无论你的收入高低都是如此。做到干一行爱一行，要热爱自己所从事的职业岗位。才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。2、忠于...
答：如果没有理清楚这个顺序的话，热情往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭遇许多挫折，被这些挫折所打倒。2 课堂教学：先仿照，再创造 教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课。在仿照的时候，教师要抱有一颗谦虚的心，仔细地看，专心地听，用心地去思考，自己要仿照的这...
答：4.教学方法要得当。教师是否善于通过多种教学方法的相互配合、灵活运用，调动学生学习的积极性，使学生的学习成为紧张、有趣的生成过程。其中，现代化教学手段的运用要恰当、适度 5.教学效果要好。包括教学气氛要和谐，师生关系要融洽，训练要扎实有效。学生在知识、能力、方法、习惯等方面学有所得，哪怕...
答：这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后,我明白...
答：按照《教师法》和《教师资格条例》的要求，拥有合法教师资格证是从事教师行业的必要条件。因此，必须持有教师资格证书。取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）。应当具备大学专科毕业及其以上学历...
答：我读罗树庚老师的《教师如何快速成长,专业发展必备的六大素养》整整读了一个月。不舍得快看,唯恐亵渎...还有一个学习的时候嚷着睡觉的祖宗上了床却上窜下蹦,你却必须用拙劣的计算能力计算出来他如果超过...感恩学校领导搭建平台,感恩有优秀的伙伴一路提携扶持。 《教师如何快速成长》读后感2 这本书是罗树庚...
