国家现在有明文规定学校必须配备心理咨询师吗
学校建设心理咨询中心的作用和意义
为什么需要建立心理咨询室？随着教育部门对心理咨询室的重视，如今在很多学校，现在慢慢建立了心理咨询室，在教育部门重视之后心理行业脚步发展的越来越快，各单位也必须要建立心理咨询室，重视心理健康教育的发展。
学校建立心理咨询室有哪些作用呢？心理就目前的形势来说，建立心理咨询室有以下这些原因：
一、教育部门的重视
在学校心理健康教育中，学生的心理健康非常受重视，心理健康教育也是素质教育的一部分，因此，重视学生的心理健康教育，提高中小学生心理素质，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。
对于学生自身来说，他们正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在面对社会竞争的压力、学习、生活、自我意识、情绪调适等方面会遇到各种各样的心理困扰，因此，重视学生心理健康，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。
二、学校有必要建立心理咨询室
学校建立心理咨询室可以帮助学生解决心理问题，可以让他们及时排除自己在生活与学习中遇到的压力，建立心理咨询室能够培养出综合素质健全的学生，营造良好的学校风气，能够让学校长远发展，因此，学校也有必要建立心理咨询室。
三、推动心理教育发展
在学校建立心理咨询室，可以将心理健康教育纳入全面教育之中，引导学生心理健康，让学生慢慢培养良好的抗挫能力，因此，各学校建立心理咨询室，是构建相关学科教学与心理教育活动相结合要求。
学校有必要建立心理咨询室，这是现代全面教育的要求。在新时代下，阳光心健将和大家一起，推动心理健康教育行业的发展，帮助各学校建立心理咨询室，提供心理咨询室全套设备，如有心理咨询室建设需求，请联
心理咨询一般一些师范类院校和一些带有政治色彩的院校才有招的，我给你推荐几个公办的吧。
1.湖南第一师范学院（招部分专科生）
2.长沙民政职业技术学院
3.北京青年政治学院（这是个专科学校）
4.桂林师范高等专科学校
5.齐齐哈尔高等师范专科学校
6.焦作师范高等专科学校
虽然这些学校有心理咨询这个专业，但不清楚他们在哪些省份有招生，具体你要看高考后发下来的招生简章，以上面公布的招生专业为主，你也可以致电本省的一些师范类院校询问他们有没有招专科心理咨询，一般师范大学都有这个专业，只不知他们招不招专科，如果实在不行你还可以联系一些外省有这个专业的学校跟他们协商看能不能入校后转专业，最后祝你早日找到理想学校顺利被录取！
第六条 配齐配好教师。在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。
现在学校里的心理教师一般都拥有咨询师的三级或二级资格证。所以是需要配备咨询师的。
目前心理咨询师报考条件是以下：
对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.
还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。
报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：
1、普通心理学
2、社会心理学
3、发展心理学
4、异常心理学
5、健康心理学
6、心理测量学
7、咨询心理学技能操作部分：
对 北京的政策是这样的：包括幼儿园在内 每个学校必须配1名以上的心理老师 没有明确说是心理咨询师 ----心理老师一般的证书是心理辅导员--只允许在校内给学生做辅导 心理咨询师的级别更高 是可以执业给社会上的人做心理治疗的。
我是心理咨询师，希望对你有帮助
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，从教师队伍建设等关键入手指导中小学校开展心理健康教育。
根据指导纲要要求，各地各校要逐步配齐心理健康教育专职教师，专职教师原则上必须具备心理学或相关专业本科学历。每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。地方教育行政部门要健全中小学心理健康教育教师职务(职称)评聘办法，心理健康教育教师享受班主任同等待遇。
同时，纲要要求大力开展心理健康教育教师培训。教育部将分期分批对中小学心理健康教育教研员和骨干教师进行国家级培训，各省级教育行政部门要将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划，分期分批对区域内心理健康教育教师进行轮训。
有的，国家明文规定的，但不是强制性的规定！
答：学生会心理部门个人总结1 转眼间,就到了大一的第一个学期末了,回想起一年前的现在,我还正在备战高考呢,想起高中时对大学的憧憬、追求。光阴如飞箭一般,就好像刚刚离开高中。而现在,大学的第一学期也就将要结束了,而我,似乎也有了点大学的头绪了。 秋高气爽的九月,我满怀希望的步入#学校名字#的门槛,曾有理...
答：应该是没有权利开除的，可以劝其休学治疗。
答：冯冬怡，杭十四中学生心理健康教育的探索者，目前就读于浙江大学心理系研究生课程班，并于2002年取得国家劳动部认可的心理咨询员资格认证。曾荣获杭州市心理辅导优质课比赛一等奖。119中学心理健康教案 119中学心理健康教案 姓名 戴淑敏 性别 女 学校 哈119中学 学年 初一 年龄 45 教龄 26 科目 心理健康 ...
答：中小学教师产生心理问题的原因主要有：教师职业特点的制约、学校管理的因素、社会环境的冲击、教师自身因素、其他方面因素。1、教师职业特点的制约 教师的劳动具有复杂性、长期性、艰巨性的特点。他们既要教书又要育人，还要面临升学率、评优考评、竞聘上岗等诸多挑战，工作繁重、工作量大、交际范围窄。同时，...
答：教育对教师的各个方面要求不断提高。就学历而言，国家明文规定到2010年小学教师本科化，在初中、高中教师中要有一定比例的研究生。可是，现在小学教师中有相当比例的是中专学历和部分专科学历，中学教师专科学历占的比例较大
答：学生各种素质的形成,要以心理素质为中介,创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于学校心理健康教育的成功...
答：有明文规定的，教育部《中小学班主任工作规定》中规定：班主任津贴纳入绩效工资管理。参照《中小学班主任工作规定》第三条规定，加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。参照《中小学班主任工作规定》第十四条规定...
答：*** 同志在党的十六大报告中强调:要深入持久地开展“以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设。”[3]与西方国家学校道德教育相比较,中西方学校无论是在道德教育内容上和方式方法上,可以说是各有特点,其主要异同简要分析如下。
答：根据《教育法》第二十三条“各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障”的规定和第二十四条 “学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故”的规定，学校强迫学生在指定的宿舍住宿正是为了加强...
答：教师工作高危作业。学生在学校出的任何事情，都要把责任追究到教师头上。甚至说没有教不好的学生，只有不会教的老师。现在新闻都是反映教师负面，加上社会不重视。老师的地位越来越低，学生的不好行为不敢管，不能管，只要学生出点事，不分青红，都是老师的责任。教师没有发展前途，很少能提到领导岗位...
