5-6岁大班数学作业

幼儿园数学活动《数一数》大班教案
答：班级幼儿年龄在5岁半到6岁，在日常活动中我发现幼儿对立体图形的认识有一些经验，能较清楚的说出立体图形的基本特征。《纲要》指出：“能从生活和游戏中获得有关物体形状、数量等方面的感性经验，并尝试运用已有的知识经验解决日常生活和游戏中某些简单的问题”。幼儿生活中接触的事物大都与图形和空间有关...

幼儿园大班的数学题0-5等于0吗
答：0-5=-5啊，不是等于0.一般有负数的不是幼儿园大班的数学题呀。

怎么教5、6岁的孩子学10以内的加减法
答：1、买一本10以内加减法的口算题卡，要由浅入深的，推荐晨曦早教的《学前口算题卡》吉美出版社，每天上学路上、坐车的时候问孩子10以内加法题，看电视的广告时间赶紧让孩子作一篇10以内加法题（十道多一点）。2、很熟了以后再加入10以内减法。口算题卡每天2页，做一个月。3、买一本20以内不进、...

大班数学活动教案
答：《3—6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标提出:初步感知生活中数学的有用和有趣,在5-6岁具体表现为:能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。根据大班幼儿思维特点,我在设计中突出让幼儿感知发现、亲身体验和实际操作,以故事“绿毛龟”为主线,通过创设教学情境,让幼儿从发现规律——模仿规律——创新规律...

幼儿园大班数学活动教案之面积守恒
答：在拼图活动中,当一个图形改变,或者把它分成几份,拼成另一个图形时,幼儿就认为原来的图形和现在的不一样大了等等,针对这些现象,我发现面积守恒对于大班孩子来说还是个比较抽象的概念。 《纲要》中指出5—6岁幼儿能够在感知大量事物的基础上,自己整理、加工已有的知识经验,发现浅显的规律,并且部分的开始理解守恒和...

幼儿园数学教案单数、双数
答：3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备: 1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。 2、幼儿分组操作材料(树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖)依据:《指南》指出5-6岁幼儿能发现事物简单的排序规律,并尝试创造新的排列规律;同时,教师应充分运用废旧品,让幼儿在有效的探...

幼儿园大班数学优秀教案《测量》
答：《3—6岁幼儿发展与指南》指出:“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系,初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参加数学活动的兴趣,激发幼儿探索数学规律的愿望。”同时建议教师:“让幼儿在生活和游戏活动中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。” 在设置的过程中充分考虑了大班幼儿的年龄发展特点,大班幼儿...

网友看法：

匡伏17828502336： 大班娃娃怎样安排数学作业是正确的 -
蒸湘区韶殷：: 大班第1周数学作业 姓名 一、请你数一数下面图形中的有几个图案?填在()里. 有( )个 有( )个

匡伏17828502336： 幼儿园留的作业,比较大小的题幼儿园留的作业,让家长给孩子出20道比较大小的题.比较大小的数学题格式,如:3+5( )6 15 - 2( 搞不懂,括号里是填写大于... - 作业帮
蒸湘区韶殷：:[答案] 就是填“大于>”“小于6

匡伏17828502336： 大班应该写些什么数学作业? -
蒸湘区韶殷：: 大班数学应该教什么?数学故事和儿歌: 一和九拉拉手 二和八学画画 三和七滑滑梯 四和六扭一扭 五和五啊跳个舞......请采纳