教育本质特征是什么

教育的本质特点是什么
答：教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即教育是什么的问题，它反映出教育活动固有的规定性也是其根本特征。教育的根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或...

教育的本质属性是( )。
答：【答案】：C 本题考查的是教育的本质属性。教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的地培养人的活动。有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。C 项正确。教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。A、B、D 三项与题干不符，排除...

教育的本质是什么?
答：教育的本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的本质属性是它的社会性，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育具有以下几个主要本质特征：培养人：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，也是教育的质的...

教育的本质特性是什么?
答：教育本质的多重审视 （1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代...

教育的三个本质属性
答：这三个本质属性相互关联、相互促进。教育目标的设定和传承性的实践需要在创造性的基础上展开，而创造性则为目标的实现和知识的传授注入了活力和新的可能性。综合来看，这三个本质属性是教育活动的重要特征，也是教育的核心价值所在。教育的意义 1、个人发展：教育是促进个人全面发展的重要途径。通过接受教育...

教育的本质特点是有目的的培养人对吗
答：教育的本质特点是有目的的培养人是对的。一、简述 1、教育是人类独有的社会现象，教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动，教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用。教育是培养人的有目的的社会活动，这是教育的本质属性，也是教育区别于其他事物的根本特征。2...

教育的本质属性是什么?
答：【答案】：B 本题考查教育的属性。教育的属性分为本质属性和社会属性。其中，教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。因此，体现教育本质属性的一项是教育是一种有目的地培养人的社会活动。B项正确。A项：教育的相对独立性...

教育的本质属性及其表现形式
答：纵观全国教师招聘考试，教育本质属性的命题方面系大致有以下几个方面。1、直接考查。直接考查教育本质属性的表述以及教育本质属性的具体表现。这是最简单的一种考查形式，考生只要进行识记即可。出题方向包括：单选、多选、填空、简单等。2、理解性考查。理解性地把握教育本质属性：意识性、社会性的两大特点...

教育的本质是什么
答：教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育是人类社会特有的一种社会现象。在动物界，尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的...

请你说一说教育的本质特征,教育的本质和作用就是?
答：很多人可以接受的教育的解释可能是教导、传授、培养的意思。 教育是人类文化传播的首要手段。教育出现在人类社会之初，始于社会劳动，是为了适应传播生产劳动和社会生活经验的需要而产生的。教育发展到今天，已经成为推动人类文明进步的主要力量。教育的本质和作用可以归纳为三个方面。 一是对人类来说，教育的...

网友看法：

惠败13411745134： 教育的本质特征是什么?
长洲区平若：: 中国的教育有中国自己的体制,你能说他好也不能说他不好,只是你如何去看待这个问题.从前的八股文,在现在看来也许很垃圾,很没用的,但是在当时那就是一种教育制度,是一种选拔制度,同样也为国家培养了好多的人才. 现在的中国教...

惠败13411745134： 教育的本质特点是什么?怎样理解教育的概念? -
长洲区平若：: 教育的本质就是 我们从中汲取和人生成长的一个阶段,其实教育是很好的东西.教是方式育是目的.

惠败13411745134： 学前教育的本质特征有哪两个方面? -
长洲区平若：: 一 学前教育保教结合 学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段.也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期.生理上,他们骨化没有完成,骨骼坚固性差,容易受损,容易变形.他们的肌肉柔嫩、力量弱,耐力性差...