教育的本质是培养人

教育的本质是什么?
答：教育的本质是培养人的社会属性，促进人的全面发展。教育是人类社会特有的一种社会现象，它是一种有目的地培养人的社会活动。教育的目的是培养人的社会属性，使人能够适应和改造社会。通过教育，人们可以获得知识、技能和价值观，提高个人的综合素质和竞争力，从而更好地适应和改造社会。教育的本质是培养人...

教育的根本任务是什么,培养
答：教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的本质：教育是一种有目的的培养人的社会活动。这是教育的本质属性，也是教育质的规定性，是教育活动区别于其他活动的根本区别。教育与人的关系：1、教育是影响个体身心发展的重要影响因素之一。教育在人的发展过程中起主导...

如何看待“教育是培养人的活动”这一本质属性?
答：大学生对教育本质的理解和主张，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动，结合大学生对教育本质的理解：1、教育是上层建筑：教育是通过培养人为政治、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。...

教育就是培养人是谁说的
答：于漪。于漪出生于1929年，早年毕业于复旦大学教育系，是国内非常著名的资深教育专家。于漪老师在教育领域提出的一个著名观点就是教育的本质是培养人。

什么教育本质观认为教育属于上层建筑通过培养人为社会的政治经济...
答：这种观点强调教育是社会上层建筑的重要组成部分，与社会政治、经济和文化等因素密切相关。教育的主要目的是为统治阶级培养人才，帮助他们更好地管理和领导国家，促进社会的发展和进步。因此，教育的本质是培养人成为合格的公民和劳动者，为社会的政治经济服务。上层建筑说 上层建筑说是指在社会学、经济学和...

教育的本质到底是什么
答：教育的本质是为了培养人的全面发展和提高人的素质。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的能力、品格和态度，使其具备成为自己的才能和潜力的发展和运用的能力。教育的目标是以人为本，使学生在完善自我发展的基础上实现自我价值的全方位发展。促进学生个性的形成和自我价值的实现。教育也是一种启发。教育的...

学校教育教学为什么要落实立德树人这一根本任务
答：原因：1、立德树人揭示了教育的本质，是对教育本质的最新认识。教育的本质是培养人，这是古今中外的共同认识。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，无疑是对教育如何培养人这一本质的新认识。2、立德树人揭示了德育在人的全面发展中的突出地位，强调促进人的德性成长是教育的首要任务。3、立德树人...

教育的真正本质是什么?
答：1.教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。2.教育是培养人的。第一，教育是...

教育的本质
答：教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。教育是人类特有的一种有意识的活动。动物...

网友看法：

华封15913563754： 《教育学》中教育的根本属性是什么? -
日土县简娄：: 教育从本质属性来说,教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动,或者说是培养人的过程. 一方面,从受教育者身心发展变化来看,教育是发展,是生长,是对生活、环境的适应,是经验的积累与重新组合,是个体社会化的过程.另一方面,从教育者的角度来看,教育就是向下一代传递民族的传统文化,培养社会发展所需要的建设人才.教育活动是教育者和受教育者活动的统一,其中最根本的任务就是要促进受教育者身心的发展.

华封15913563754： 教育本体不变,教育本质生成? -
日土县简娄：: 教育的本体功能是教育对个人的作用,是教育本质的体现,在教育功能系统中处于基础地位.教育应该具有怎样的本体功能决定于对人有影响的后天要素,因为教育的本质是培养人,因此有哪些要素对人产生影响,教育就必须去培养这些要素....

华封15913563754： 关于教育的本质有哪些代表性的观点? - 作业帮
日土县简娄：:[答案] 关于教育的本质,代表性的观点有: 1.上层建筑说.认为教育是社会的上层建筑.理由:教育是观念形态文化,其性质、变化爱社会经济基础决定并为经济基础服务;教育有受生产力制约的因素,但要通过经济基础的中介作用. 2.生产力说.认为教育是生...

华封15913563754： 教育的属性是什么? -
日土县简娄：: 教育的属性(一)教育的本质属性 教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动.对教育的本质属性可以从以下三方面来理解.第一,教育是把自然人转化为社会人的过程.这表明教育是人类所独有的社会现象.动物哺育下一代,但动物一直以...