大班科学《时钟的秘密》

大班数学说课稿
答：大班幼儿形象思维方式发展已经相当好,逻辑思维也有了一定的发展,这一阶段既是做好幼小衔接的重要阶段,也是幼儿形成正确的学习方法和良好的学习习惯的关键时期。根据数学《3-6岁儿童学习与发展指南新课标》的要求,结合幼儿的认知规律,本次活动我采用了以下三种方法: 1、谈话教学法:科学合理设计问题,引导幼儿积极探索、思...

大班教案
答：大班教案 篇2 活动目标: 1、让幼儿通过合作探索、操作实验,2、初步观察空气的热胀冷缩的现象。 3、培养幼儿敢于推测、乐于实验的科学态度,4、体验成功的...怎样让孩子们懂得和了解惯性的秘密及原理,在阳光和空气充足的户外场地上,孩子们“坐汽车”感受惯性、自己动手制作陀螺和旋转的纸盘、操作溜溜球、木块等活动...

幼儿园大班教案
答：2.物质准备:邀请幼儿与家长一起收集生活中有数字的物品日历、时钟、电话、尺子、温度计等。课件:生活...幼儿园大班教案 篇7 设计意图 《纲要》指出:幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育...师:“原来硬币里还藏着这么多秘密。我们刚才只买了5角、1元的商品,超市里还有很多不同价格的商品,...

幼儿园说课稿
答：根据大班幼儿年龄特点及实际状况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据,确立了认知、潜力、情感方面的目标,其中既有独立表达的成份,又有相互融合的一面,目标为:1、认知目标:透过观察、操作了解时钟的功能、表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。2、潜力目标:透过观察、操作交流等活动,发展孩子的逻辑...

大班科学领域教学总结
答：大班科学活动《认识日历》,活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历,我发现大部分孩子不认识,只有小部分孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意,果然孩子们听到有故事,兴趣马上就来了。 活动的第二个环节是通过故事的形式,利用故事便于幼儿理解的特点,使幼儿喜欢、理解日历。果然,这种方式...

幼儿园大班教案
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是我收集整理的幼儿园大班教案...(教师操作钟表)提问:⑴谁跑得快?(分针) 2.议论:分针和时针跑的时候,他们之间有什么秘密呢?教师反复操作。 3.总结:分钟走一圈,时钟走一格,这就是一...

大班数学说课稿
答：3.教室可设置时钟,以及请家长配合提醒幼儿按作息时间活动,如:起床、进餐等,帮助幼儿建立初步的时间概念。 大班数学说课稿 篇4 一、说活动内容: 科学活动内容的选择,既要以幼儿的生活经验、实际需要、发展能力为基础,又要根据《纲要》对科学领域目标的要求,即“对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。”通过这两...

幼儿园大班教案
答：幼儿园大班教案 篇3 活动设计背景 幼儿园大班的小朋友马上要上小学了,为培养良好的作息习惯做准备。 活动目标 1、通过自己动手操作,更好的认识时钟。 2、学习认识整点和半点。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所...

幼儿园大班教案
答：幼儿园大班教案 篇3 活动目标 (1)理解故事《彩色笔和恶老头》。 (2)懂得不同事物的颜色。 (3)了解事物之间相克的关系。 (4)能简单复述故事内容,并...老师:孩子们,你们喜欢和时钟做好朋友吗?那你们把它的小秘密都记在心里了吗?能悄悄的告诉我时钟上面有什么吗?时针和分针是怎么运转的呢?(幼儿踊跃发言) ...

幼儿园大班教案
答：2、教师有表情的讲述故事《小明秋游》,边讲边出示相关时间的钟面。 3、讲述后提问: 1)、小明去秋游了吗?为什么没去成? 2)、他该几点钟起床,他是几点钟起床的? 3)、小明到幼儿园是几点钟了? 4)、他为什么会迟到,他是几点钟睡觉的? 幼儿园大班教案 篇5 活动目标 1、欣赏故事大胆想象,感受故事有趣的地方...

网友看法：

仰通13293175705： 幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 -
确山县茅汪：: 两点反思: 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣...

仰通13293175705： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
确山县茅汪：: 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...

仰通13293175705： 雨从哪里来大班教案 -
确山县茅汪：: 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...

仰通13293175705： 大班科学动物怎样过冬 -
确山县茅汪：: 动物怎样过冬(大班 科学)活动目标: 1、了解动物过冬的不同方式. 2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由. 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣. 活动准备: 操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记. 活动...

仰通13293175705： 幼儿园大班科学怎样让蛋浮起来的活动延伸有哪些 -
确山县茅汪：: 《鸡蛋浮起来了》活动流程: 1、猜测活动 刚开始,教师为幼儿设置了一个悬念,同样的鸡蛋,同样的杯子,幼儿放的鸡蛋沉在水底,可是老师的却浮在水面,通过猜测活动一下子将幼儿的好奇心调动起来,为后面的探究活动奠定了基础. 2、...