大班数学凑十法的口诀

幼儿大班加法口诀简便方法
答：八加几 = 10加（几减2）如：8+6=10+（6-2）=14 七加几 = 10加（几减3）如：7+6=10+（6-3）=13 六加几 = 10加（几减4）如：6+6=10+（6-4）=12 五加几 = 10加（几减5）如：5+6=10+（6-5）=11 数学加减法诀窍：让幼儿理解并背诵凑十法口诀 一九九一好朋友，二八八二...

幼儿园大班数学用分解法来教是不是对的……!你的意见是? 你认为怎么教...
答：四六四六一起走。五五凑成一双手。先看看拆十法

大班小朋友数学怎么教?
答：孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2，1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个...

幼儿园大班数学15+2怎么和孩子说工程
答：可以利用拆分凑十法。15可以分为10和5，5＋2＝7，10＋7＝17。利用拆分，把大数拆分成10和5。然后再用十以内加法，再组合到一起。十以内加减法是幼儿学习数学的基础，所以一定要熟练的掌握。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象...

怎么给大班的儿童讲解{}+9=17数学题
答：（）+9=17，可以从凑十法入手，将数字拆分为孩子能解答的简单数字。（）+9=10+7，即（）+9=9+1+7 划掉等号两边的9，即（）=1+7，即（）=8

幼儿园大班数学50以内的进位加法教案
答：凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。教学目标：1、使学生会计算50以内两位数加两位数的进位加法。2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。3、培养学生合作...

幼儿20以内加减法技巧
答：凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数...

《凑十法》幼儿园大班教案
答：1、小猴的桃子，9＋3。引出凑十法，从多样化中初步感受凑十法的优越性。（1）出示10个格子的盒子装有9个桃子，盒子外面有3个。师背景叙述：爱劳动的小猴帮妈妈摘桃子，昨天摘了一些放到盒子里，看一看是几个？（9个）今天又摘了几个？（3个）。（2）根据这两个数学信息能解决什么问题（提一个...

学龄前的孩子该不该进行数学思维启蒙?
答：从认知心理学的角度来看，适当的数学启蒙教育可以帮助儿童在幼儿时期建立数学概念，提高他们的数学直觉和逻辑推理能力，同时也能够加强他们的分析和解决问题的能力。因此，对于学龄前儿童，适当地进行数学思维启蒙是有益的。然而，需要注意的是，数学启蒙教育应该基于孩子的年龄、阶段和特点，以及家庭和环境背景...

网友看法：

杨送15264338757： 什么是凑一法?幼儿学前数学 如果能举例就最好了
渭源县单王：: 凑十法:9+6=(9+1)+5=10+5=15 8+6=(8+2)++4=14 7+5=(7+3)+2=12 ..................................

杨送15264338757： 有关小学一年级的凑十法的儿歌或者是口诀!急 - 作业帮
渭源县单王：:[答案] 凑十法口诀 看大数,分小数, 凑成十,加剩数. 凑十法儿歌 小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌. 一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十.

杨送15264338757： 用借十法或凑十法计算,并在【++】里填上适当的数
渭源县单王：: 加法凑十法口诀看大数,分小数,凑成十, 加剩数 . 小朋友 , 拍拍手 , 大家来唱凑十歌 一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十凑十法口诀一九一九好朋友【 1、 9】二八二八手拉手【 2、 8】三七三七真亲密【 3、 7】四六四六一起走【 4、 6】五五五五一双手【 5、 5】计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法.作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫借十法.