怎么给大班的儿童讲解{}+9=17数学题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
大班数学题目大全9-9=多少
（）+9=10+7，即（）+9=9+1+7
划掉等号两边的9，即（）=1+7，即（）=8
用糖果分成两份，
用糖
幼儿园大班教案
答：作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。 幼儿园大班教案 篇8 一、活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿打篮球的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣. 二、 设计意图...
幼儿园说课稿大班
答：1、说教材数学活动《按物体的差异性排序》选自儿童之家出版社的数学潜能大班教材中的一个排序活动,要求幼儿观察物体的特征,排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。其实在我们的生活中到处充满了按规律排序:家里人的服装可以大小排序、环境装饰上的规律排序、物品包装上的规律排序、……这些有规律的排序带给我们生活带...
幼儿园大班3分钟故事_3分钟幼儿园大班儿童故事
答：爱之翼17 2022-06-06 · TA获得超过134个赞 知道答主 回答量:107 采纳率:66% 帮助的人:86.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿园大班老师会经常给孩子们讲一些3分钟的 故事 ,让孩子们放轻松一下。下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园大班3分钟故事 幼儿园大班3分钟故事:闯荡江湖的...
幼儿大班蒙氏数学教案7篇
答：老师交待活动要求——为灾区小朋友买一批学习用品,可超市只有3、4、6、7、8、9元的物品,而人民币只有1、2、5元。怎么办? 1、小结:学会凑钱 2、幼儿游戏,老师指导。 3、集体检查凑出的钱是否不多不少刚好买你所需的学习用品,讨论我们可以用哪些不同的方法凑出x元钱。 活动反思: 本节课来源于大班下期《领...
大班儿童故事有哪些?
答：晚上,鸟妈妈回到了家,发现孩子们都不见了,它心里伤心极了。它想不明白:我已经想得很周到了,为什么我的孩子还会遭遇不测呢? 幼儿园大班童话故事9 小鸭子出生后一直骑在爸爸的背上游泳,它看到许多的小伙伴都自己畅游在池塘中,羡慕极了。 于是,小鸭子对爸爸说:“爸爸,我也想要自己游泳,可以吗?”爸爸高兴的回答...
大班数学活动《10以内加法》教案
答：1. 出示3个黑圆片和7个白圆片,教师进行讲解. 2. 板书3+7=10 7+3=10 3. 出示4个黑圆片和6个白圆片,教师进行讲解. 4. 跟着老师板书4+6=10 6+4=10 5. 想一想10还可以分成几和几,画在本子上并写上算式 6. 教师巡视 7. 出示小黑板和卡片1+9=10 9+1=10 2+8=10 8+2=10 5+5=10 8. ...
幼儿园大班教案
答：4﹑在这节课上有的孩子回答问题还是很积极的,有的孩子不认识自己调出的是什么颜色,老师会给他讲解。 幼儿园大班教案 篇2 活动意图: 泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫,进行民间游戏"跳格子"活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展幼儿的弹跳能力,同时还结合幼儿学过的关于单...
6的加减大班教案
答：第二组将盘子里的雪花片分成两份,然后把它记录下来,想一想怎样分不会漏掉,最后读一读。 活动。 请幼儿看图讲述自己的操作过程。 教后感:孩子们通过学习6的组成对加减法很容易掌握,这节课我通过游戏的形式让孩子学习,效果较好! 6的加减大班教案6 活动目标: 学习6的第三组加减,感知数量关系间的互逆性。 根据...
我是大班小朋友大班教案
答：(3)你会怎样当好大班的小朋友等,通过这一活动我发现王灿正积极的发生着改变,这不就是我的职业成就吗? 我是大班小朋友大班教案6 活动目标: 1、对诗歌内容感兴趣,激发做大班小朋友的自豪感. 2、初步学习有表情地朗诵诗歌. 活动准备: 课件-照片:拥抱的孩子,朋友之间的礼让,上课的时候。 活动过程: 一、...
幼儿园大班教案
答：比如:这张图片你会怎么算:(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。 2、小结:抢答环节中红队得到几个红苹果?黄队得到几个红苹果?绿队得到几个红苹果? 五、统计 1、三关过后,我们来看各队的水果得数。(出示统计牌) 2、活动结束。 幼儿园大班教案 篇3 教学由来: 在主题教学“我想飞”执行的过程内,小孩们...
大班数学题目大全9-9=多少
9-9=多少？
幼儿园的小朋友做数学题，要让他们明白题意。
家长或老师可以举例子：
盘子里有9个苹果，吃了9个，还有几个？
有9颗珠子，送给别人9颗，还剩几颗？
一个都没有了，就用0表示
9-9=0
建议家长采用数的分和教孩子。
16可以分为10+6，而孩子可以轻易算出10-9=1，
那么16-9就等于1+6，也就是7。
（）+9=10+7，即（）+9=9+1+7
划掉等号两边的9，即（）=1+7，即（）=8
用糖果分成两份，
用糖
答：作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。 幼儿园大班教案 篇8 一、活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿打篮球的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣. 二、 设计意图...
答：1、说教材数学活动《按物体的差异性排序》选自儿童之家出版社的数学潜能大班教材中的一个排序活动,要求幼儿观察物体的特征,排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。其实在我们的生活中到处充满了按规律排序:家里人的服装可以大小排序、环境装饰上的规律排序、物品包装上的规律排序、……这些有规律的排序带给我们生活带...
答：爱之翼17 2022-06-06 · TA获得超过134个赞 知道答主 回答量:107 采纳率:66% 帮助的人:86.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿园大班老师会经常给孩子们讲一些3分钟的 故事 ,让孩子们放轻松一下。下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园大班3分钟故事 幼儿园大班3分钟故事:闯荡江湖的...
答：老师交待活动要求——为灾区小朋友买一批学习用品,可超市只有3、4、6、7、8、9元的物品,而人民币只有1、2、5元。怎么办? 1、小结:学会凑钱 2、幼儿游戏,老师指导。 3、集体检查凑出的钱是否不多不少刚好买你所需的学习用品,讨论我们可以用哪些不同的方法凑出x元钱。 活动反思: 本节课来源于大班下期《领...
答：晚上,鸟妈妈回到了家,发现孩子们都不见了,它心里伤心极了。它想不明白:我已经想得很周到了,为什么我的孩子还会遭遇不测呢? 幼儿园大班童话故事9 小鸭子出生后一直骑在爸爸的背上游泳,它看到许多的小伙伴都自己畅游在池塘中,羡慕极了。 于是,小鸭子对爸爸说:“爸爸,我也想要自己游泳,可以吗?”爸爸高兴的回答...
答：1. 出示3个黑圆片和7个白圆片,教师进行讲解. 2. 板书3+7=10 7+3=10 3. 出示4个黑圆片和6个白圆片,教师进行讲解. 4. 跟着老师板书4+6=10 6+4=10 5. 想一想10还可以分成几和几,画在本子上并写上算式 6. 教师巡视 7. 出示小黑板和卡片1+9=10 9+1=10 2+8=10 8+2=10 5+5=10 8. ...
答：4﹑在这节课上有的孩子回答问题还是很积极的,有的孩子不认识自己调出的是什么颜色,老师会给他讲解。 幼儿园大班教案 篇2 活动意图: 泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫,进行民间游戏"跳格子"活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展幼儿的弹跳能力,同时还结合幼儿学过的关于单...
答：第二组将盘子里的雪花片分成两份,然后把它记录下来,想一想怎样分不会漏掉,最后读一读。 活动。 请幼儿看图讲述自己的操作过程。 教后感:孩子们通过学习6的组成对加减法很容易掌握,这节课我通过游戏的形式让孩子学习,效果较好! 6的加减大班教案6 活动目标: 学习6的第三组加减,感知数量关系间的互逆性。 根据...
答：(3)你会怎样当好大班的小朋友等,通过这一活动我发现王灿正积极的发生着改变,这不就是我的职业成就吗? 我是大班小朋友大班教案6 活动目标: 1、对诗歌内容感兴趣,激发做大班小朋友的自豪感. 2、初步学习有表情地朗诵诗歌. 活动准备: 课件-照片:拥抱的孩子,朋友之间的礼让,上课的时候。 活动过程: 一、...
答：比如:这张图片你会怎么算:(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。 2、小结:抢答环节中红队得到几个红苹果?黄队得到几个红苹果?绿队得到几个红苹果? 五、统计 1、三关过后,我们来看各队的水果得数。(出示统计牌) 2、活动结束。 幼儿园大班教案 篇3 教学由来: 在主题教学“我想飞”执行的过程内,小孩们...
