初中生的普遍心理特点
初中生的普遍心理特点
答：6、 行为选择方面的无意识和习惯性逐渐减少，开始较多地体现出主观能动作用。随着实践的增加和思维的发展。各种动机开始出现间接性（不直接表现为某种行为）、稳定性（较长久地保持某一动机）、迟效性（动机的行为表现不立即显现效果）的特点。7、 知识面和社会接触面的扩大，以及需要的不断丰富，使初中...
初中学生心理特点
答：初中学生心理特点如下：（1）初中生身体外形的变化，使他们产生了成人感。他们对一切都不愿顺从，总是认为自己正确，听不进别人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展，不满足于简单的说教和现成的结论，但由于还不成熟，所以容易固执和偏激。（2）在学习心理方面，...
初中生心理特点
答：中生具有以下心理特征：1、抗拒心理：这一时期的初中生喜怒无常，总是喜欢与家长和老师对着干，而且由于初中生的自我意识变强，也使得初中生更加的关注自身，当家长有限制初中生行为后，初中生很容易产生逆反心理。2、自卑心理：初中生在这一时期有较强的自尊心，可能因为一些小事而产生自卑心理，如果得不...
初中生的心理特点与教育方式
答：初中生的心理特点：1. 他们充满好奇，敏感多思，竞争心强，但情感容易脆弱，缺乏坚定的意志力。2. 随着自我意识的兴起和成人感的形成，他们的社会成熟度却相对滞后。3. 性发育快速进行，但性心理仍相对幼稚。初中生的教育方式：1. 不要溺爱，要关爱。（1）培养孩子的独立生活能力，让孩子自己做力所能...
简述少年期的一般心理特点。
答：【答案】：少年期一般指13岁左右，大概是初中阶段。表现出的一般心理特点是：半幼稚、半成熟的时期，是独立性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。(1)少年期心理发展存在着矛盾性。具体表现为：生理变化对心理活动的冲击；初中生产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，他们不服从权威，常处于一...
中学生学习心理的一般特点
答：中学生学习心理的一般特点如下：1、初中生的成年感主要表现在生理机能的早期成年，以及对独立和成熟的自我意识。他们对人和事物的态度、情绪和情绪的表达，以及行为的内容和方向都发生了重大变化。同时，他们也希望社会、学校和家长能够给予他们成年人的信任和尊重。但没有如此深刻而稳定的情感体验，缺乏承受...
初中学生的心理特点是怎么样的
答：初中时期的学生发展具有以下特点：1、精力充沛，好奇心强，但愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，独立性增强，不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。2、情感脆弱，易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。3、生理发育逐步成熟，对身体发育感到新奇。4、心理上容易兴奋和冲动，自我抑制能力差。
初中生的心理特点与教育方式
答：初中生的心理特点有：1、 好奇、敏感、争强好胜与情感脆弱、缺乏意志力的矛盾。2、自我意识的觉醒、成人感的确立与社会成熟相对迟缓的矛盾。3、性发育迅速与性心理相对幼稚的矛盾。初中生的教育方式有：1、不要溺爱要关爱。（1）注意培养孩子的独立生活能力，孩子自己能做的让他们自己做。（2）注意培养...
初中孩子有什么心理特点
答：自我意识开始形成；4、自尊心增强：表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知参与是中学生的典型特征；5、片面性和表面性：由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏 执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。
初中生特有的心理发展特点
答：初中生的心理发展特点如下：1、 极强的自尊心。自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，...
网友看法：
郭叶18291992714：
中学生心理 -
迁安市官柯：: 人生的中学时期,曾被人喻为多事的季节.心理学上谓之“心理断乳期”,其年龄范围为13至18岁,属于少年期和青年早期,俗称为青春期.中学生心理发展的显著特点是:生活和社会体验开始占主导地位;急剧而又呈弥散性的身体和激素变化...
郭叶18291992714：
初二学生的心理有何特点?为什么说这是个危险时期呀? -
迁安市官柯：: 简 单的归纳:好奇心重;有自己的看法,主张,并希望得到认可;好动,冒险心态强.这些归结于青少年生理发育的副作用.
郭叶18291992714：
判断对错:自我意识高涨是初中生心理发展的重要特点 -
迁安市官柯：: 对. 中学生心理发展的特点: (1)自我意识高涨; (2)独立自主的需求; (4)情绪情感的社会化水平日益提高并表现出矛盾性特点; (5)初步形成价值观. (2)反抗心理的产生;
郭叶18291992714：
现在的中学生都有什么心理?
迁安市官柯：: 1.学习:学生整天处于高度紧张状态之中,记忆力减退、注意力涣散、神经衰弱、出现一些异常的学习行为与习惯,从而导致厌学情绪,经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪.2.人际交往3.青春期心理问题当今,社会正处在转型时期,激烈的竞争.再加上学校过于强调升学率.
