初中数学中困惑的问题集锦

我是一名初中生,对一些数学题有些困惑,希望有有心人能帮助我,谢谢...
答：1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 ，有且只有一条 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点直线与这条直线平行 8 如果两...

初中数学教学的困惑
答：初中数学教学的困惑：1、学生对于数学学习没有浓厚的兴趣，平常作业拖拉，导致成绩并不是很好，该如何引导学生喜欢数学的困惑；2、上课内容多，而上课时间不足，老师需要用课堂的大部分时间讲课，给学生留下的自由讨论的时间减少，从而忽视了学生自我探究能力的培养的困惑；3、新课程课本知识过于简单，有许多...

在初中数学教学中的困惑有哪些,又该如何解决
答：指导学生在合作学习中学会倾听、学会交流、学会合作的小策略；营造小组合作的环境，组织小组活动的进行；认真倾听小组中学生的发言，了解学生小组合作的合作的情况和不同学生的思考状况情况；适当提出一些问题，挑战学生的思维，激发学生的深入思考；帮助学生们了解小组合作的任务，在学生思路受阻时给予适当的帮助...

一道二次函数初中数学题有些困惑,必有重谢
答：困惑必须有些主题嘛，一个开口朝下的二次函数抛物线，大不了就是求其式子，再就是附加的条件，比如线，圆，点，我们慢慢来就此题说说吧：首先要观察啊，开口朝下，意味着A大于零，C点的坐标已知，点D横位5，就用直线的表达式来求出纵坐标，发现过0点，那么第一问就可以通过公式来算出，哎，同学...

初中数学阅读存在哪些困惑
答：一、数学阅读存在的困惑：1.依赖心理：数学教学中，学生普遍对教师存有依赖心理，缺乏学习的主动钻研和创造精神。一是期望教师对数学问题进行归纳概括并分门别类地一一讲述，突出重点难点和关键；二是期望教师提供详尽的解题示范，习惯于一步一步地模仿硬套。课前不不认真预习教材，上课不理解性阅读教材，...

初中数学教学中的问题有哪些
答：初中数学课堂教学中存在的问题。 1.1教师忽视了自身的情感投入 教师对课堂教学过多地注重了知识、技能方面的传授,忽视了教师自身的情感投入。常表现为部分教师过多强调学生的基础问题,而教师自身的主导情绪状态平淡、低落,情绪表现贫乏、无力,不能充分把握教材中的情感因素,致使课堂教学显得干涩、枯燥、表面化,学生的学习...

初中数学做二次函数大题的困惑,懂得进,谢谢。
答：方法…因为这类题一般满足条件的点位置不止一个，所以不能用定理判断，只能假设存在，通过对应图形的性质来找点的坐标 其次，这类题一般都是问是否存在，存在求出来，不存在，说明理由。所有你只有假设存在才能继续下去 最后。但凡是在坐标系中讨论几何问题，都要把他的性质和坐标联系起来，就可以求出来...

在初中数学的教学"即时评价"中,有哪些感到困惑的问题
答：（1）评价过分注重形式，且形式单一；（2）评价缺乏激情，语言机械、单调；（3）只注重对学生的表扬，而不能正视学生的错误

如何用高中数学知识解决初中数学问题
答：三、概率与统计篇：随机事件的把握 在初中概率与统计的学习中我们经常会遇到一些随机事件的问题比如抛硬币、掷骰子等这些问题看似简单但是如果要准确地计算出事件的概率或期望值就需要运用一些高中数学知识了。例如对于计算抛硬币出现正面朝上的概率问题我们可以利用高中数学的排列组合知识来求解通过列举出所有...

初中数学题有理数混合运算的简便 的困惑
答：能简便啊，你只要把-2.45的负号班后，后面就变成了（-8），算式就是1-1+2.45x（-8）+2.55x（-8）简便一下就成了1-1+（2.45+2.55）x（-8），这样看起来明白点不会弄晕，还有一种就是都提出一个8把负号留在里面，原理是一样的。

网友看法：

马军13197223801： 初中数学经典难题 数学高手入 -
崇仁县单斌：: 这个利用三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边、通过这个性质和对角线代换过来的、、结果是一个取值范围、不是一个结论!(看不清图再问我)

马军13197223801： 请教在初中数学教学中遇到了那些难点及困惑问题
崇仁县单斌：: 函数 有点难 其他都还好

马军13197223801： 初中学数学的困惑 -
崇仁县单斌：: 可能是自己的心态不好吧,考试的时候太焦虑、太紧张了,也有可能是你的知识掌握程度并没有你自己以为的那么好吧.考试的时候不要紧张拿出自己平时做题的心态就好了呀.

马军13197223801： 初中数学困惑 -
崇仁县单斌：: 初中数学一定要把概念背熟,题目要有目的的做,初一初二题目要少而精,初三就得多做,综合题很多,看的是水平.中考题目会比模拟考简单得多.能力要会迁移,我是女生,但初中数学也不赖,上高中你会觉得数学那难度和初中比简直天壤之别,初中东西实在太简单.

马军13197223801： 初中数学难题
崇仁县单斌：: 解:因为圆P的半径为5,CD=8, 则PC=PD=PA=PB=5,OC=OD=4, 则C点坐标为(-4,0),D点坐标为(4,0), 所以OP=3, 所以P点坐标为(0,-3), 则OA=PA-OP=5-3=2, 所以A点坐标为(0,2), 则OB=OP+PB=3+5=8, 则B点坐标为(0,-8).