浅谈幼儿“早期识字阅读”
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-02
当今社会，作为家长都希望自己的孩子成龙成凤，早日成为建设社会主义的有用人才，因此，过高的要求教育方法不当，一个劲地教孩子读书、写字、算题等，由于这些，致使幼儿产生厌倦学习，不爱上学，影响其今后的发展，如果方法适当符合他们的特点，他们就很容易接受，对提高他们的早期识字和阅读都大有益处。 下面浅谈几种引导幼儿早期识字阅读的方法作为借鉴。
1、让幼儿轻松学习感受到学习就是“玩” 有的家长向老师诉说，他的孩子总是坐不住，一说让他们学习他就不耐烦，坐上一会就溜走了。我认为这些孩子之所以一提起学习就不耐烦，就是因为家长用“学习”这个词把他们吓怕了，孩子的天性就是玩，家长常用“学习”这两个字要求孩子把学习当成任务，长此以往，孩子一听到“学习”二字就从内心产生一种厌倦，如果家长改变一下方式，不用“学习”这两个字而用孩子喜欢听的话，如：你很长时间没有和这本书“玩”了，它很想你了，我们来玩认字的游戏好吗？等等。这样幼儿肯定会愉快的接受，因为他们感觉到自己是在玩，在不知不觉中既学到了很多知识，又养成了学习习惯，会收到良好的效果。
2、在教孩子中，把“你”换成“咱”效果更好。 在平日，很多家长经常对孩子说：“你快看书去，你快识字去。”这句话对孩子直接命令，而幼儿对成人的命令天生有一种抵触心理，如果把“你”换成“咱”结果就会大不相同。如果说：咱们来看这本书吧！这些字很久没有读了，咱们一块读读吧！这样孩子就会感受到大人在和他们一起做有趣的事情，从而愉快的接受，很爱学习。
3、充分利用周围的环境和物品，进行教学。 幼儿对周围环境总有一种好奇感，成人要适时地利用幼儿的`好奇心，引导他们认识周围环境和物品。如：认广告牌、路牌、门牌等，孩子吃过用过的食品和物品的包装袋，上面有鲜艳的文字，家长也可以适时地引导幼儿认读。久而久之，幼儿就会在一种不经意中，学会读书识字，特别是儿童食品包装袋。幼儿知道食品的名称，只需成人将文字与物品名称对号就行了，是一种非常直观的教具。通过此种方法，还能培养幼儿观察周围环境和阅读的良好习惯。
4、与幼儿一起学习 幼儿对大人有一种天生的依赖，他们愿意大人和他们一起学习，愿意大人听他们谈论学习情况，喜欢大人在一旁看着他们学习。如果大人长期不能满足他们的要求，他们就会有一种失落感，久而久之，就会失去对学习的兴趣。如果大人对孩子的学习表现出感兴趣，听他们讲述学习或者和孩子一起学习，孩子就会被大人学习的氛围所感染，跟着大人一起学习。 因此，想要真正使孩子养成一种良好的阅读和学习习惯，请跟孩子一起学习吧！
一岁半的孩子放到他姑姑那行吗?
答：根据《零岁方案》的理念，幼儿早期识字阅读，是开发幼儿潜能的基础。幼儿的道德、品行、行为规范等都得从小时候开始教育，智商和情商相得益彰，才能让孩子健康成长。根据这一原则，我对孩子进行早期识字阅读引导的同时，把日常...
幼儿园个人学年教育科研工作总结
答：在一年的实践中,我们深深地体会到:幼儿园早期识字阅读活动的实施要达到理想的效果,不是靠简单的几次活动就能实现的,它必须以发展培养幼儿对文字、早期文学作品的好奇心和兴趣为前提,通过多种途径,运用形式多样的方法手段发展口语能力,并使...
幼儿正向识字阅读第二册第一课《欢欢上幼儿园》教案?
答：早期识字阅读是幼儿成为终身学习的开端，为终身发展奠定平台。通过阅读幼儿正向识字教材让幼儿间接地感知丰富多彩的客观世界，开阔幼儿的视野
冯德全早教方案的图书目录
答：第十九讲 游戏是早期识字阅读的最佳途径第二十讲 婴幼儿游戏识字阅读举例附录一 冯德全早期识字阅读答问录附录二 早期识字阅读教学说明及参考字表附录三 早期识字阅读教材参考附录四 《国家标准》一级字频度表《冯德全早教方案3:假期重于...
求关于幼儿园绘本阅读方向的论文题目
答：1、浅谈幼儿识字教学2、电子白板助力“趣”动幼儿识字3、多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究4、浅谈幼儿早期识字阅读教育5、用愉快教学法开启幼儿识字大门6、幼儿教育时期识字阅读策略谈7、幼儿识字教学方法新探8、幼儿识字...
有关幼儿园的论文题目该如何选择
答：1、浅谈幼儿识字教学 2、电子白板助力“趣”动幼儿识字 3、多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究 4、浅谈幼儿早期识字阅读教育 5、用愉快教学法开启幼儿识字大门 6、幼儿教育时期识字阅读策略谈 7、幼儿识字教学方法新探 8...
识字对幼儿的重要性
答：综上所述，看图识字的优点有如下几项：1、同样可以产生阅读意识，但通过图像本身与文字相互关联，更容易孩子理解。2、可以有效增加日常生活知识，对于幼儿来讲，识图与识字成为一体，一旦认知便更易于记忆。3、对图像思维及...
语言活动中角色游戏指导的策略
答：下面浅谈几种引导幼儿早期识字阅读的方法作为借鉴。 1、让幼儿轻松学习感受到学习就是“玩” 有的家长向老师诉说,他的孩子总是坐不住,一说让他们学习他就不耐烦,坐上一会就溜走了。我认为这些孩子之所以一提起学习就不耐烦,就是因为...
认识汉字一到十幼儿园
答：幼儿识字的重要性和意义如下：1、早期识字阅读可以促进幼儿口语的发展 0-6岁是儿童语言发展的最佳时期，通过识字阅读训练可以让幼儿开始接触书面语言，通过对规范和优美的书面语言的学习，幼儿可以逐渐扩核指芹大词汇量，在不知...
1、让幼儿轻松学习感受到学习就是“玩” 有的家长向老师诉说，他的孩子总是坐不住，一说让他们学习他就不耐烦，坐上一会就溜走了。我认为这些孩子之所以一提起学习就不耐烦，就是因为家长用“学习”这个词把他们吓怕了，孩子的天性就是玩，家长常用“学习”这两个字要求孩子把学习当成任务，长此以往，孩子一听到“学习”二字就从内心产生一种厌倦，如果家长改变一下方式，不用“学习”这两个字而用孩子喜欢听的话，如：你很长时间没有和这本书“玩”了，它很想你了，我们来玩认字的游戏好吗？等等。这样幼儿肯定会愉快的接受，因为他们感觉到自己是在玩，在不知不觉中既学到了很多知识，又养成了学习习惯，会收到良好的效果。
2、在教孩子中，把“你”换成“咱”效果更好。 在平日，很多家长经常对孩子说：“你快看书去，你快识字去。”这句话对孩子直接命令，而幼儿对成人的命令天生有一种抵触心理，如果把“你”换成“咱”结果就会大不相同。如果说：咱们来看这本书吧！这些字很久没有读了，咱们一块读读吧！这样孩子就会感受到大人在和他们一起做有趣的事情，从而愉快的接受，很爱学习。
3、充分利用周围的环境和物品，进行教学。 幼儿对周围环境总有一种好奇感，成人要适时地利用幼儿的`好奇心，引导他们认识周围环境和物品。如：认广告牌、路牌、门牌等，孩子吃过用过的食品和物品的包装袋，上面有鲜艳的文字，家长也可以适时地引导幼儿认读。久而久之，幼儿就会在一种不经意中，学会读书识字，特别是儿童食品包装袋。幼儿知道食品的名称，只需成人将文字与物品名称对号就行了，是一种非常直观的教具。通过此种方法，还能培养幼儿观察周围环境和阅读的良好习惯。
4、与幼儿一起学习 幼儿对大人有一种天生的依赖，他们愿意大人和他们一起学习，愿意大人听他们谈论学习情况，喜欢大人在一旁看着他们学习。如果大人长期不能满足他们的要求，他们就会有一种失落感，久而久之，就会失去对学习的兴趣。如果大人对孩子的学习表现出感兴趣，听他们讲述学习或者和孩子一起学习，孩子就会被大人学习的氛围所感染，跟着大人一起学习。 因此，想要真正使孩子养成一种良好的阅读和学习习惯，请跟孩子一起学习吧！
答：根据《零岁方案》的理念，幼儿早期识字阅读，是开发幼儿潜能的基础。幼儿的道德、品行、行为规范等都得从小时候开始教育，智商和情商相得益彰，才能让孩子健康成长。根据这一原则，我对孩子进行早期识字阅读引导的同时，把日常...
答：在一年的实践中,我们深深地体会到:幼儿园早期识字阅读活动的实施要达到理想的效果,不是靠简单的几次活动就能实现的,它必须以发展培养幼儿对文字、早期文学作品的好奇心和兴趣为前提,通过多种途径,运用形式多样的方法手段发展口语能力,并使...
答：早期识字阅读是幼儿成为终身学习的开端，为终身发展奠定平台。通过阅读幼儿正向识字教材让幼儿间接地感知丰富多彩的客观世界，开阔幼儿的视野
答：第十九讲 游戏是早期识字阅读的最佳途径第二十讲 婴幼儿游戏识字阅读举例附录一 冯德全早期识字阅读答问录附录二 早期识字阅读教学说明及参考字表附录三 早期识字阅读教材参考附录四 《国家标准》一级字频度表《冯德全早教方案3:假期重于...
答：1、浅谈幼儿识字教学2、电子白板助力“趣”动幼儿识字3、多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究4、浅谈幼儿早期识字阅读教育5、用愉快教学法开启幼儿识字大门6、幼儿教育时期识字阅读策略谈7、幼儿识字教学方法新探8、幼儿识字...
答：1、浅谈幼儿识字教学 2、电子白板助力“趣”动幼儿识字 3、多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究 4、浅谈幼儿早期识字阅读教育 5、用愉快教学法开启幼儿识字大门 6、幼儿教育时期识字阅读策略谈 7、幼儿识字教学方法新探 8...
答：综上所述，看图识字的优点有如下几项：1、同样可以产生阅读意识，但通过图像本身与文字相互关联，更容易孩子理解。2、可以有效增加日常生活知识，对于幼儿来讲，识图与识字成为一体，一旦认知便更易于记忆。3、对图像思维及...
答：下面浅谈几种引导幼儿早期识字阅读的方法作为借鉴。 1、让幼儿轻松学习感受到学习就是“玩” 有的家长向老师诉说,他的孩子总是坐不住,一说让他们学习他就不耐烦,坐上一会就溜走了。我认为这些孩子之所以一提起学习就不耐烦,就是因为...
答：幼儿识字的重要性和意义如下：1、早期识字阅读可以促进幼儿口语的发展 0-6岁是儿童语言发展的最佳时期，通过识字阅读训练可以让幼儿开始接触书面语言，通过对规范和优美的书面语言的学习，幼儿可以逐渐扩核指芹大词汇量，在不知...
