一岁半的孩子放到他姑姑那行吗？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-20
姑妈跟姑姑有什么区别？
想教个秀口慧心的孩子（一
我是在一个偶然的机会接触到武汉大学教授冯德全的《零岁方案》的。那时，我女儿两岁多，儿子还没有出生。《零岁方案》给我的最大收获，与其说是得到教育孩子的教材，不如说是得到教育家长的真经。它让我相信，即使是零岁的孩子，也是有一定的接受能力的，如果能在零岁起就实施早期教育，孩子的引导就变得容易得多，孩子的潜能就开发得更多。这与我后来看的《卡尔威特的教育》是一致的。
根据《零岁方案》的理念，幼儿早期识字阅读，是开发幼儿潜能的基础。幼儿的道德、品行、行为规范等都得从小时候开始教育，智商和情商相得益彰，才能让孩子健康成长。
根据这一原则，我对孩子进行早期识字阅读引导的同时，把日常行为规范、道德素养一点一滴地渗透到他们的学习中。书店卖的儿童读物不能很好的满足我的需要，我常常将孩子应该的行为习惯，真善美，假恶丑，编进我给孩子讲的故事里，后来干脆写下来，成为自编教材，也作为孩子识字的最佳课本。在日常生活中，如果我们看见有的小朋友在地摊上买零食、在商场哭闹向家长要东西，或是不懂文明礼貌等不良行为，我就把这些不良行为巧妙地编进自编教材里，母子俩一起学习讨论。有时儿子也有一些臭毛病，我也是通过这种方法来纠正。虽然是“指桑骂槐”，孩子也能把自己的行为与故事里的主角相比较，从而分辨是非，这样还能保护孩子的自尊心，也是启发孩子思考问题的一个好方法。我给孩子编的《丫丫怪系列故事》，孩子非常喜欢，他好像也发现了有自己的影子，有时他会说：“丫丫怪怎么跟我一样不懂事呢？”为了不太露骨，我也加入一些童话色彩，比如：丫丫怪主动帮妈妈擦皮鞋后不留名，老巫婆为了奖赏他，一日，他的房间突然变成巧克力做成的了。后来孩子好大了还在向往：“我的房间什么时候能变成巧克力的就好了！”
孩子识字不是目的，要把识字尽快引向阅读，孩子的识字兴趣才能保持下去。认识30个字，你就可以把它们组成词组、短句了。认识100个字，你就可以编一个小故事了，让孩子自己编故事那是再好不过了，家长也可以编一段，孩子续编，这个方法，能锻炼孩子充分的想象力和语言表达能力。我女儿上幼儿园大班时，老师常常让她读故事给小朋友们听，有时小朋友说书上的故事不好听，女儿干脆就天马行空乱编一气，小朋友们却听得津津有味。
女儿小时候，我只知道让她及早阅读，没有注意把识字作为一种工具，向其他领域发展，这是我的一大失误。以至现在女儿还在跟我开玩笑说：“妈妈只开发了我的语言天赋，没有让我长个理科脑瓜。”有了儿子后，由于有了对女儿的教育经验和失误的教训，我真的是从零岁开始对他实行全面的教育。儿子三、四岁时，已能阅读一般的儿童读物了。由于他识字量大，从五岁开始自学英语时，他就是先看汉语意思，再听英语读音，然后不看汉语意思，只听英语读音，从此，他走上了自学英语的道路。他在四五岁时，自学小学数学一二册，口算心算能力很棒，曾在我们单位跟一个阿姨比赛两位数乘一位数的乘法，阿姨用计算器，儿子口算，儿子算得又快又准。儿子有了文字工具，除了看文学作品外，还看《中国象棋》、科普文章、看他姐姐的数、理、化、生物课件等。
早期识字阅读，让孩子们收获的，不只是知识，更是愉快的成长过程。
不太好。将来会跟你感情淡了。
这就要看你自己的决定了，如果你认为孩子重要就留他在身边，孩子的童年是没有第二次的，如果让他长大了之后，你以为他会听一个跟陌生人差不多的母亲的话吗？在他小时候你教什么他都听你的，等他长大了就不会听你的了。到时候你就抱着你的钱哭去吧。
为了生活背井离乡，这也是不得已。
为了生计没有什么不可以的。
一岁半孩子交给她姑姑带对她影响大吗
答：影响肯定挺大的，毕竟小孩子刚出生还是跟着自己爸妈比较好的，也有安全感，也有那种小孩子能玩能闹的快乐，如果在很小就交给姑姑，她虽然可能不是很明白这是为什么，但是可能就觉得自己被抛弃了，不被爸爸妈妈喜欢，被扔给了别人，这时候孩子就不乐意说话，也就会呆呆的，什么都不想干的，长期以后就会...
我想把小孩户口挂在姑姑名下可以吗?
答：孩子的户口没有办法入在姑姑的名下，它只能通过挂靠的方式挂靠到姑姑家。当然挂靠也需要满足以下这些条件，首先是孩子不可以超过18周岁，也就是未成年，然后需要取得孩子户口所在地的户籍证明，然后姑姑需要开具单位证明以及办事处证明，同时还需要到当地的计划生育部门开具一份证明，然后再带上父母结婚证原件...
孩子应该过继给孩子姑姑吗?
答：如果父母双方都同意的话可以，但是只有一方同意，那是不可以的。只有父亲同意母亲不同意就是不可过继的，两周岁以下儿童的抚养一般以随哺乳的母亲为抚养原则，该情况可以变更抚养权给母亲，母亲有优先抚养权的。通常子女抚养纠纷的维权方式有协商与诉讼两种。父母双方可就子女抚养问题达成抚养协议，包括抚养费...
孩子的户口可以迁入姑姑家吗?
答：你要直接迁入肯不好迁入，要该孩子的姑姑没有孩子，而孩子给姑姑做继承孩子，这样可以通过合法手续手续可以迁入，否则哪个肯接受呢？如果是农村更加不会接受了。如果一经迁入，以后要给他世世代代与村民一样的同等待遇。
一岁半的孩子放到他姑姑那行吗?
答：孩子还是自己带的好，这是维系亲情的最好办法。看看这个吧。想教个秀口慧心的孩子（一 我是在一个偶然的机会接触到武汉大学教授冯德全的《零岁方案》的。那时，我女儿两岁多，儿子还没有出生。《零岁方案》给我的最大收获，与其说是得到教育孩子的教材，不如说是得到教育家长的真经。它让我相信，...
孩子总是喜欢去他姑姑家住怎么办?
答：姑姑家肯定对孩子喜欢，百依百顺，所以孩子也喜欢住姑姑家。但是孩子是你的，你应该和孩子沟通一下，和他说，姑姑也有家，有孩子，你只可以星期天去，否则会影响姑姑家孩子的学习。
你是否有过把孩子寄宿在亲戚家的经历?会给孩子的人生带来哪些影响?
答：孩子在亲戚家寄宿，需要和亲戚相处，并且这种相处可能会影响双方之间的关系。一段时间过后，孩子适应了新环境，回到家时会发现自己与亲戚以及父母之间的交流方式可能已经发生了变化。5. 对孩子的性格有所影响 孩子在外面生活的过程中，可能会遇到各种各样的事情，纵使是在亲戚家寄宿，也可能会面对住宿条件、...
外出打工把一岁半的女儿放家给婆婆带,出去三个月回来看女儿她不亲我了...
答：孩子还是需要多多陪伴，在她们还小的时候其实分不清妈妈和别人到底有什么区别。他们只知道谁常常陪伴他们。所以别担心，你多多陪陪她，她很快就会跟你亲的。
孩子在别人家长住好不好啊?
答：寄养在姑姑家,真正的亲戚只有姑姑一人,寄养在舅舅家,真正的亲戚只有舅舅一人,不要指望姑姑或舅舅的伴侣也是亲戚,对于亲戚的伴侣来说,你的孩子就是个不好意思拒绝的累赘,心生烦厌是早晚的事,如果寄养家庭有孩子,别指望人家对自己的亲骨肉和你的孩子一视同仁,不可能的,亲戚不是圣人。二、对于被寄养的孩子来说,住在...
没有什么区别，叫法上的不同。
姑母，又称姑妈，是亲属关系称谓，指父亲的姊姊或妹妹，又称为姑姑或姑娘。有些地方姑妈专指父亲的姊姊，父亲的妹妹则称为姑娘。某些地方姑妈专指父亲的妹妹，父亲的姊姊则称姑娘，依据各地风俗有别。
则母亲的姊妹叫姨妈。
扩展资料：
词汇详解：
【词目】姑妈
【读音】[gū mā]
【释义】即姑母，父亲的姊妹。
【出处】《红楼梦》第三回：“ 寳玉早已看见了一个袅袅婷婷的女儿，便料定是林姑妈之女，忙来见礼。” 示例老舍《骆驼祥子》十七：“她上南苑去找姑妈，打听老头子的消息。”
【同义词】姑母、姑娘、姑姑、父姑、姑爸、恩娘、恩妈........
来自旁系血亲【姨妈、姑妈、舅爸、叔爸、甥女、侄女、甥男、侄男】
参考资料来源：百度百科-姑妈
姑姑是一个亲属称谓，指父亲的姐姐或妹妹，或可简称姑。父亲的姐姐又称姑妈，父亲的妹妹在粤语里称作姑姐。自己相对于姑母而言是侄儿或侄女，在古代也有称姑母
孩子还是自己带的好，这是维系亲情的最好办法。看看这个吧。想教个秀口慧心的孩子（一
我是在一个偶然的机会接触到武汉大学教授冯德全的《零岁方案》的。那时，我女儿两岁多，儿子还没有出生。《零岁方案》给我的最大收获，与其说是得到教育孩子的教材，不如说是得到教育家长的真经。它让我相信，即使是零岁的孩子，也是有一定的接受能力的，如果能在零岁起就实施早期教育，孩子的引导就变得容易得多，孩子的潜能就开发得更多。这与我后来看的《卡尔威特的教育》是一致的。
根据《零岁方案》的理念，幼儿早期识字阅读，是开发幼儿潜能的基础。幼儿的道德、品行、行为规范等都得从小时候开始教育，智商和情商相得益彰，才能让孩子健康成长。
根据这一原则，我对孩子进行早期识字阅读引导的同时，把日常行为规范、道德素养一点一滴地渗透到他们的学习中。书店卖的儿童读物不能很好的满足我的需要，我常常将孩子应该的行为习惯，真善美，假恶丑，编进我给孩子讲的故事里，后来干脆写下来，成为自编教材，也作为孩子识字的最佳课本。在日常生活中，如果我们看见有的小朋友在地摊上买零食、在商场哭闹向家长要东西，或是不懂文明礼貌等不良行为，我就把这些不良行为巧妙地编进自编教材里，母子俩一起学习讨论。有时儿子也有一些臭毛病，我也是通过这种方法来纠正。虽然是“指桑骂槐”，孩子也能把自己的行为与故事里的主角相比较，从而分辨是非，这样还能保护孩子的自尊心，也是启发孩子思考问题的一个好方法。我给孩子编的《丫丫怪系列故事》，孩子非常喜欢，他好像也发现了有自己的影子，有时他会说：“丫丫怪怎么跟我一样不懂事呢？”为了不太露骨，我也加入一些童话色彩，比如：丫丫怪主动帮妈妈擦皮鞋后不留名，老巫婆为了奖赏他，一日，他的房间突然变成巧克力做成的了。后来孩子好大了还在向往：“我的房间什么时候能变成巧克力的就好了！”
孩子识字不是目的，要把识字尽快引向阅读，孩子的识字兴趣才能保持下去。认识30个字，你就可以把它们组成词组、短句了。认识100个字，你就可以编一个小故事了，让孩子自己编故事那是再好不过了，家长也可以编一段，孩子续编，这个方法，能锻炼孩子充分的想象力和语言表达能力。我女儿上幼儿园大班时，老师常常让她读故事给小朋友们听，有时小朋友说书上的故事不好听，女儿干脆就天马行空乱编一气，小朋友们却听得津津有味。
女儿小时候，我只知道让她及早阅读，没有注意把识字作为一种工具，向其他领域发展，这是我的一大失误。以至现在女儿还在跟我开玩笑说：“妈妈只开发了我的语言天赋，没有让我长个理科脑瓜。”有了儿子后，由于有了对女儿的教育经验和失误的教训，我真的是从零岁开始对他实行全面的教育。儿子三、四岁时，已能阅读一般的儿童读物了。由于他识字量大，从五岁开始自学英语时，他就是先看汉语意思，再听英语读音，然后不看汉语意思，只听英语读音，从此，他走上了自学英语的道路。他在四五岁时，自学小学数学一二册，口算心算能力很棒，曾在我们单位跟一个阿姨比赛两位数乘一位数的乘法，阿姨用计算器，儿子口算，儿子算得又快又准。儿子有了文字工具，除了看文学作品外，还看《中国象棋》、科普文章、看他姐姐的数、理、化、生物课件等。
早期识字阅读，让孩子们收获的，不只是知识，更是愉快的成长过程。
不太好。将来会跟你感情淡了。
这就要看你自己的决定了，如果你认为孩子重要就留他在身边，孩子的童年是没有第二次的，如果让他长大了之后，你以为他会听一个跟陌生人差不多的母亲的话吗？在他小时候你教什么他都听你的，等他长大了就不会听你的了。到时候你就抱着你的钱哭去吧。
为了生活背井离乡，这也是不得已。
为了生计没有什么不可以的。
答：影响肯定挺大的，毕竟小孩子刚出生还是跟着自己爸妈比较好的，也有安全感，也有那种小孩子能玩能闹的快乐，如果在很小就交给姑姑，她虽然可能不是很明白这是为什么，但是可能就觉得自己被抛弃了，不被爸爸妈妈喜欢，被扔给了别人，这时候孩子就不乐意说话，也就会呆呆的，什么都不想干的，长期以后就会...
答：孩子的户口没有办法入在姑姑的名下，它只能通过挂靠的方式挂靠到姑姑家。当然挂靠也需要满足以下这些条件，首先是孩子不可以超过18周岁，也就是未成年，然后需要取得孩子户口所在地的户籍证明，然后姑姑需要开具单位证明以及办事处证明，同时还需要到当地的计划生育部门开具一份证明，然后再带上父母结婚证原件...
答：如果父母双方都同意的话可以，但是只有一方同意，那是不可以的。只有父亲同意母亲不同意就是不可过继的，两周岁以下儿童的抚养一般以随哺乳的母亲为抚养原则，该情况可以变更抚养权给母亲，母亲有优先抚养权的。通常子女抚养纠纷的维权方式有协商与诉讼两种。父母双方可就子女抚养问题达成抚养协议，包括抚养费...
答：你要直接迁入肯不好迁入，要该孩子的姑姑没有孩子，而孩子给姑姑做继承孩子，这样可以通过合法手续手续可以迁入，否则哪个肯接受呢？如果是农村更加不会接受了。如果一经迁入，以后要给他世世代代与村民一样的同等待遇。
答：孩子还是自己带的好，这是维系亲情的最好办法。看看这个吧。想教个秀口慧心的孩子（一 我是在一个偶然的机会接触到武汉大学教授冯德全的《零岁方案》的。那时，我女儿两岁多，儿子还没有出生。《零岁方案》给我的最大收获，与其说是得到教育孩子的教材，不如说是得到教育家长的真经。它让我相信，...
答：姑姑家肯定对孩子喜欢，百依百顺，所以孩子也喜欢住姑姑家。但是孩子是你的，你应该和孩子沟通一下，和他说，姑姑也有家，有孩子，你只可以星期天去，否则会影响姑姑家孩子的学习。
答：孩子在亲戚家寄宿，需要和亲戚相处，并且这种相处可能会影响双方之间的关系。一段时间过后，孩子适应了新环境，回到家时会发现自己与亲戚以及父母之间的交流方式可能已经发生了变化。5. 对孩子的性格有所影响 孩子在外面生活的过程中，可能会遇到各种各样的事情，纵使是在亲戚家寄宿，也可能会面对住宿条件、...
答：孩子还是需要多多陪伴，在她们还小的时候其实分不清妈妈和别人到底有什么区别。他们只知道谁常常陪伴他们。所以别担心，你多多陪陪她，她很快就会跟你亲的。
答：寄养在姑姑家,真正的亲戚只有姑姑一人,寄养在舅舅家,真正的亲戚只有舅舅一人,不要指望姑姑或舅舅的伴侣也是亲戚,对于亲戚的伴侣来说,你的孩子就是个不好意思拒绝的累赘,心生烦厌是早晚的事,如果寄养家庭有孩子,别指望人家对自己的亲骨肉和你的孩子一视同仁,不可能的,亲戚不是圣人。二、对于被寄养的孩子来说,住在...
