中学生如何参与政治生活

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-05-04
作为一名中学生应该怎样参与政治生活?

作为一名中学生参与政治生活:参加学校的时事政治学习,养成阅读报刊、收看广播和收看电视新闻的习惯,养成关心国家大事的习惯,参加共青团活动等。
培养遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;加深对马克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力;使我们能坚持一切从实际出发,关注我国国情,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。


扩展资料:
公民中的政治生活
1、明确政治生活的作用。
2、要学习政治知识。学习政治生活,有助于我们掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向;有助于我们放眼世界风云,紧扣时代脉搏,开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界;有助于我们树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,关系国家大事,
自觉地服从和维护国家利益;有助于我们增强公民意识,树立社会主义民治法制、自由平等、公平正义的理念;有助于我们提高自身的政治素质,提高参与政治生活的能力。
3、贵在实践。
4、公民应有序的参与政治生活。有序与无序的政治参与,区别就在于:是否遵循法律、规则、程序,参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务的关系。有序与无序政治参与的准绳是法律与规则。

  教师在学生交流的基础上归纳提示:同学们交流的权利和义务涉及的内容很广泛,既有政治的,也有经济的,还有文化方面的。其中公民的政治权利主要包括选举权和被选举枚;政治自由,即言论、出版、结社、集会、游行、示威等六大政治自由权利;监督权。公民在享有政治权利的同时,要相应地履行政治性义务.主要是:维护国家统一和民族团结,遵守国家的宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,服兵投和参加民兵组织。
  1.依法行使政治权利,履行政治义务,是我们政治生活的基本内容
  点击生法你对所在地的衬委会、居委会、当地政府的工作满意吗?对不满意之处,
  你是怎样处理的?
  要求学生阅读教材并在组内互动交流。
  教师点拨引导学生明确:我国的政府是人民意胃的执行者和人民利益的捍卫者,它
  为人民服务、对人民负责、受人民监督。而政府工作的改进、决策的完善、政风的廉洁、
  效率的提高,都有赖于人民群众的广泛参与,尤其是人民群众的监督,因此,依法实行
  民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是
  我们政治生活的重要内容。
  2.参与社会公共管理活动是我们政治生活的重要内容
  问题:你知道我党提出的全面建设小康社会的目标包括哪些内容吗7
  投影显示:
  十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面
  建设小康社会的重要目标。”这是我党在全国代表大会的文件中,第一次明确地对
  建设社会主义政治文明作出部署。将它与建设社会主又物质文明和建设社会主义
  柑神文明,确定为社会主义现代化建设的三大基本目标,表明了我们党对人类社
  会发展规律、对社会主义现代化建设规律的认识在不断深化。
  人类文明是由物质文明、政治文明和精神文明有机构成的统一体,三者之间
  联系密切、相互影响。我国社会主义现代化建设要取得成功,归根到底取决于生
  产力的不断发展和物质文明建设的不断进步,而这种发展和进步,离不开政治文
  明提供的政治动力和政治保障,离不开精神文明提供的精神动力和智力支持。
  十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,录根本的是会把坚持竞的领导、
  人民当家作主和依法治国有机统一起来。党的领导是人民当家作主和依法治国的
  根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人
  民治理国家的基本方略。”这是对我国社会主义民主政治最根本特点的论述。
  教师点拨:全面建设小康计会,共中建设让会主义政治文则是共贡要内容之
  此我们的政治生活的主要内容就加包括参加社会主义政治文明建设。
  3参加社会主义政治文明建设
  备抒已见:政治文叨是社会主义特行的吗? (学生刘此观点番抒己见)
  教师点拨:政治文明并不是让会主义所特有的,但我国社会主义政治文明区别于资
  本主义政治文明的本质特征是把坚持党的领导、人民当家作主相依法治国柯机统亿来,
  放眼lk界:在课前搜集整理的基础上,分组交流在激烈的国际竞争中我国帅脑的机
  遇和挑战‘
  学生交流,教师点拨:,[咽回际竞争JJ的优势因素主要体现存持续高增长、低劳动
  成本,投资、储蓄、资本流人水个部处于世界较高的水平*此外,我国的科技竞争力具
  有一定水平和优势,未来提刀的RJ能件也较大c中同企业在国际上行一定的影响.在适
  府全球化方面也表现出积极主动的态度。但也应该看到,”1咽是一个拥有l 3亿人口、面
  临众多难题的最大的发展,[咽家,中国日前的入均GDP仅诽名世界第111他。小同安发
  展起来、振兴起来,要实现现代化、实现个体人民的共向富裕.需要很多代人的努JJ奋
  斗*这是在激烈的国际竞争小我国洲临的严峻挑战。
  当今山界是开放的世界,各国的联系越来越密切,仟何国家都不可能离开世界而单
  独存在利发展,国际社会的竞争苟合作对诲个国家部产生巨大影响。因此只有认识世界,
  才能史好地认识中国;关心祖国的前选和命运,维护我国的国家利益,关注我国在同际
  1十全Lk66db林知柞田 地批tV只和平与常屏巾钳bt为我们政治牛活小人;可或缺的一部
  分。
  4关注我国在国际社会中的地位和作用
  通过以L—的探究学习,我们巴初步了解了当代中国人的政治牛活
  生,应当怎样参与政治生活呢?
  (三]
  引导学生辩论:“我是,1哮11:,它要任务是学习,政治4:活与我无关”的沦点c
  教师点拨:政治牛活与每个人息息相关?冈为政治牛活的内容更多地涉及社会公共
  管理有心共利益的问题c这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与诲个人的切身利
  益息息相关i如果每个人对政治生活都采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民
  的利益。因此,认为“我是中学生,主要任务足学习,政治生活与我无关”的想法是不
  对的.幻想脱离政治的想法边是幼稚的,任何人都个能超脱“政治”,找们中学止肺自觉
  投身卡政治生活之rI’;
  1参与政治生活,必须明确政治生活的作用
  看如下镜头并讨论;
  是学好《政治生活》的重要环节:本设计在这方面做了一定的行之有效的尝试和探索。
  通过利用多媒体教学手段,利用录像、背景音乐、启发性问题设计,创设了合适的教
  学情景,调动7学生多种感官,增强了教学效果*
  同时,充分发挥学生的学习主体作用也是本课设计的又一特点。学生通过灵活多
  样的形式,积极参与教学活动,诸如小记者采访、各抒己见、学生辩论等形式,激发
  了学生参与的积极性、主动性、创造性,从而有效地实现了教学目的。

1.参加政治生活,必须明确生活的作用。
2.参加政治生活,需要学习政治知识。
3.参与政治生活,贵在实践。

政治书上的答案哟,绝对正规~

建议楼主去日本拍动作片。

中学生离政治生活远着呢

同学问的是新课改高一必修2的政治卷子上的题吧!
都考试完了还想它干嘛?!
我想你可以问问政治老师!

中学生还是好好读书吧,以后再说

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    答:(三)中学生参与政治生活:1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。2、参与政治生活,需要学习政治知识。3、参与政治生活,贵在实践。高中必修二政治知识要点 一、...
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    答:(1)上表说明大部分中学生对待政治生活的态度是好的,是积极向上的。但部分中学生还存在着片面的,甚至错误的认识,其认识有待进一步提高。 (2)我国公民参与政治生活的主要内容有:行使政治权利,履行政治性义务;参与社...
  • 中学生如何参与政治生活
    答:1.参加政治生活,必须明确生活的作用。2.参加政治生活,需要学习政治知识。3.参与政治生活,贵在实践。政治书上的答案哟,绝对正规~
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  • 作为一名中学生我们应该怎样维护中国共产党
    答:坚持科学发展观的指导 《政治生活》1。积极履行维护国家统一、民族团结的义务,维护国家荣誉利益 2。有序的参与政治生活 3。参与社会公共管理活动 4。参与社会主义民主政治建设 5。关注我国在国际中的地位和作用 6。坚持中国...
  • 作为一名中学生应该怎样参与政治生活?
    答:多看看新闻联播,通过网络舆论及国家的正规途径参与。
  • 作为我国公民应如何参与政治生活?
    答:“无序”地混乱参与,则会严重破坏社会安定及人民生活的稳定。所谓“合法”是指公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行。其次,要树立民主参与意识。树立民主参与意识是珍惜民主参与权利的基础,也是培养现代公民...