达职院学前教育专业期末学前心理学课的试卷
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-04-27
学前儿童发展心理学试题
一、名词解释题（每小题4分。共20分）
1. 具体形象思维：指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
2. 依恋：是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系，婴幼儿以依恋行为（如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等）表达对依恋对象的依恋关系。
3. 观察学习：就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
4. 性别稳定性：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
5. 学前儿童心理学：是研究0至6岁儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
二、填空题（每空1分。共24分）
1. 遗传发展的普遍性
2. 色盲
3. 容易抚育型、抚育困难型、启动缓慢型
4. 注意、保持、运动复现、动机
5. 知觉研究
6. 上下、前后、左右
7. 感知者、表现者、欣赏者
8. 变换、冲动、感染、暴露
9. 积极词汇
10. 工具性侵犯、敌意性侵犯
11. 自我评价
三、简答题（每小题8分。共24分）
1. 他律道德阶段儿童的特点：对规则的理解上认为规则是万能不变的；评定行为的态度上，抱极端态度，并认为别人也这样看；判断行为时根据后果的大小；看待惩罚上，把惩罚看成天意，赞成严厉惩罚。
2. 儿童思维发展的总趋势：直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。
3. 儿童亲社会行为的影响因素：环境因素、认知因素、移情、强化。
四、论述题（共16分）
试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。
五、案例分析题（共16分）
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。
请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。
大专学前教育主要学什么
答：理论课：学前心理学，卫生学，教育学，外国教育史学前教育学 幼儿游戏 健康课程 学前教育科研学，涉及五大领域（语言，科学，艺术，健康，社会)由于现在的家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景还不错。这个专...
学前教育专业的主要课程有哪些,哪个年纪课程最重要哪门课最难学
答：72学时,每周4课时,第三学期开课.内容简介:《学前心理学》是学前教育专业四年制本科培养中的一门必修的专业基础课.主要内容包括:学前儿童年龄段的心理发展,学前儿童的心理过程和个性心理的发展,学前儿童社会性的发展等.教材:...
学前教育主要学什么?
答：主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物 ，有系统、有计划、科学地刺激...
职高学前教育专业有哪些课程?
答：3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼...
学前教育专业学什么?
答：学前教育主要是为了探索儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究怎样运用生动而有效的方法，帮助儿童获得最良好的发展。主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿...
学前教育专业有哪些课程?
答：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育有什么课程
答：学前教育专业的主要课程包括：基础课程、专业课程。基础课程：这包括幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、幼儿园课程与游戏、幼儿文学阅读与创作等。专业课程：这包括学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程与游戏...
学前教育专业开设的核心课程
答：学前教育专业开设的核心课程：学前心理课程、学前教育学、婴幼儿卫生保健、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育。1、学前心理课程：本课程是为学生掌握幼儿心理特点，为幼儿...
什么是心理学?什么是学前儿童心理学
答：2、学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作...
学前教育专业要学哪些课程?
答：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主干学科：教育学、心理学。主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿...
一、名词解释题（每小题4分。共20分）
1. 具体形象思维：指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
2. 依恋：是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系，婴幼儿以依恋行为（如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等）表达对依恋对象的依恋关系。
3. 观察学习：就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
4. 性别稳定性：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
5. 学前儿童心理学：是研究0至6岁儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
二、填空题（每空1分。共24分）
1. 遗传发展的普遍性
2. 色盲
3. 容易抚育型、抚育困难型、启动缓慢型
4. 注意、保持、运动复现、动机
5. 知觉研究
6. 上下、前后、左右
7. 感知者、表现者、欣赏者
8. 变换、冲动、感染、暴露
9. 积极词汇
10. 工具性侵犯、敌意性侵犯
11. 自我评价
三、简答题（每小题8分。共24分）
1. 他律道德阶段儿童的特点：对规则的理解上认为规则是万能不变的；评定行为的态度上，抱极端态度，并认为别人也这样看；判断行为时根据后果的大小；看待惩罚上，把惩罚看成天意，赞成严厉惩罚。
2. 儿童思维发展的总趋势：直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。
3. 儿童亲社会行为的影响因素：环境因素、认知因素、移情、强化。
四、论述题（共16分）
试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。
五、案例分析题（共16分）
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。
请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。
答：理论课：学前心理学，卫生学，教育学，外国教育史学前教育学 幼儿游戏 健康课程 学前教育科研学，涉及五大领域（语言，科学，艺术，健康，社会)由于现在的家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景还不错。这个专...
答：72学时,每周4课时,第三学期开课.内容简介:《学前心理学》是学前教育专业四年制本科培养中的一门必修的专业基础课.主要内容包括:学前儿童年龄段的心理发展,学前儿童的心理过程和个性心理的发展,学前儿童社会性的发展等.教材:...
答：主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物 ，有系统、有计划、科学地刺激...
答：3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼...
答：学前教育主要是为了探索儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究怎样运用生动而有效的方法，帮助儿童获得最良好的发展。主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿...
答：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
答：学前教育专业的主要课程包括：基础课程、专业课程。基础课程：这包括幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、幼儿园课程与游戏、幼儿文学阅读与创作等。专业课程：这包括学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程与游戏...
答：学前教育专业开设的核心课程：学前心理课程、学前教育学、婴幼儿卫生保健、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育。1、学前心理课程：本课程是为学生掌握幼儿心理特点，为幼儿...
答：2、学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作...
答：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主干学科：教育学、心理学。主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿...
