学前教育专业的主要课程有哪些,哪个年纪课程最重要哪门课最难学

学前教育主要学什么课程，学钢琴很难吗，在学前教育里

要把
目前学前教育专业的课程设置基本为四个模块:基础课程、专业课程、综合素质课程和教育实践课程。其专业理论素养主要是指具有学前儿童卫生学、心理学、教育学、管理学等系统的专业理论知识；保育技能主要是指照顾儿童基本的饮食、睡眠、盥洗等日常生活的能力；教育技能主要是指说、写、做、弹、唱、画、跳、玩等组织教育活动的技能。

学前教育专业各院校开考课程大同小异，具体查看该院校的考试计划。
一 学前教育专业自考本科大概考13或15科（以华东师范大学考试计划为例）
必考课程（10门）
1　0004　 毛泽东思想概论　
2　0005　 马克思主义政治经济学原理　
3　0467　 课程与教学论　
4　0398　 学前教育原理　
5　0882　 学前教育心理学　
6　0399　 学前游戏论　
7　0401　 学前比较教育
8　0402　 学前教育史　
9　0403　 学前儿童家庭教育　
10 0883　 学前特殊儿童教育　
11 0881　 学前教育科学研究与论文写作　
选考课程一（三选一，1门）
12 0884　 学前教育行政与管理　
13 0885　 学前教育诊断与咨询
14 0886　 学前儿童心理卫生与辅导　
选考课程二（选英语（二）或选序号16、17、18三门课程，1门或3门）
15 0015　 英语（二）　　
16 0024　 普通逻辑　　
17 0409　 美育基础　
18 0887 儿童文学名著导读　
毕业论文　毕业论文　
说明：
1.学前教育专业专科毕业生可以直接报考本专业，无需加考课程。
2.非本专业的专科毕业生报考本专业时应加考：学前心理学（0384）、学前教育学（0383）、学前卫生学（0385）。
3.非师范教育类专业的毕业生必须通过6周毕业实习。

学前教育专业课程简介
1,学前心理学
72学时,每周4课时,第三学期开课.
内容简介:《学前心理学》是学前教育专业四年制本科培养中的一门必修的专业基础课.主要内容包括:学前儿童年龄段的心理发展,学前儿童的心理过程和个性心理的发展,学前儿童社会性的发展等.
教材:《学前心理学》
参考书目:《儿童心理学》,朱智贤,人民教育出版社;《儿童发展心理学教学参考资料》,许政援等编,吉林教育出版社,1987年;《学前心理学》,陈帼眉,人民教育出版社,1989年;《幼儿心理学》,丁祖荫,人民教育出版社,1986年;《儿童发展心理学》,李丹,华东师范大学出版社,1987年.
对象:学前教育专业本科学生
2,学前教育学
72学时,每周4课时,第四学期开课.
内容简介:《学前教育学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修的专业基础课程,主要内容有:幼儿发育的一般理论,幼儿园全面发展教育的内容,幼儿园教育的途径和方法,幼儿园组织管理等.
教材:《学前教育学》
参考书目:《学前教育学》,黄人颂编,人民教育出版社,1990年;《儿童发展与教育》D·埃尔金法,刘光年译,华东师范大学出版社,1998年;《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰等,文化教育出版社,1981年;《学前教育参考资料》,黄人颂编,人民教育出版社,1991年.
对象:学前教育专业本科学生
3,学前卫生学
54学时,每周3课时,第四学期开课.
内容简介:《学前卫生学》是学前教育专业四年制本科培养的一门专业必修课程,主要内容包括,学前儿童身体生长发育,心里的发展,幼儿园教育过程卫生,学前儿童身心疾病及其预防,幼儿园的建筑和设备及幼儿卫生教育等.
教材:《学前卫生学》
参考书目:《学前卫生学》,李林静编,科学技术文献出版社重庆分社,1990年;《实用儿科学》,诸福棠等主编,人民卫生出版社,1985年;《儿童营养学》,李美筠,教育科学出版社,1987年;《儿童保健学》,郭树青主编,人民卫生出版社,1989年.
对象:学前教育专业本科学生
4,学前教育管理学
54学时,每周3课时,第四学期开课.
内容简介:《学前教育管理学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修课程,主要内容有:管理的基本理论,幼儿园的教育行政管理,教养业务管理,总务工作管理及保教队伍建设等.
教材:《学前教育管理学》,北京师范大学出版社,张燕主编.
参考书目:《学前教育管理》,沈李明编著,华中师范大学出版社,1987年;《幼儿园工作评价》,张燕编著,希望出版社,1993年;《实用托幼管理学》,邓佐君主编,天津教育出版社,1991年;《现代管理心理学》,程正方编著,北京师范大学出版社,1991年.
对象:学前教育专业本科学生
5,普通心理学
72学时,每周2课时,第一,二两个学期开课.
内容简介:《普通心理学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修课程,主要内容有:认知过程,情感过程,意志过程及个性心理特征.
教材:《普通心理学》
参考书目:《普通心理学》,陕西人民出版社,1990年,《心理学》,章志光主编,人民教育出版社,2000年;《心理学》,北京师范大学出版社,1991年.
对象:学前教育专业本科学生
6,教育概论
36学时,每周2课时,第二学期开课.
内容简介:《教育概论》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修基础课程,主要内容包括:教育的基本理论,教育目的,教学论,德育论.
教材:《教育概论》
参考书目:《教育概论》,李国庆主编,陕西人民出版社,1990年;《教育学》王道俊等主编,人民教育出版社,2002年;《教育学》,富维岳等主编,东北师范大学出版社,1998年.
对象:学前教育专业本科学生
7,基本乐理
144学时,每周2课时,第一,二,三,四个学期开课.
内容简介:《基本乐理》是学前专业四年制本科学生的一门必修基础课程,主要内容有:音名,音律,节奏节拍,音程,和弦等方面的知识.
教材:《基本乐理》
参考书目:《基本乐理》,李重光编著,高等教育出版社,1991年;《基本乐理》,缪天瑞编著,人民音乐出版社,1998年;《中国音乐简史》,夏野编著,高等教育出版社,1991年.
对象:学前教育专业本科学生
教育管理学最难。

学前心理学、卫生学、教育学、学前课程概论、学前语言教育、数学教育、科学教育、音乐教育、艺术教育、学前科研方法、学前儿童心理健康、学前教育史、学前游戏学等等

学前教育学这门课程包含哪些主要内容? 竟然要学这么多
答：1、学前教育学这门课程包含教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育...

学前教育课程有哪些
答：根据奥鹏教育网查询显示：学前教育专业课程有教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究...

学前教育主修课程有哪些
答：学前教育是基础教育的重要组成部分。学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。学前教育专业的学生主要学习学前教育 方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构...

学前教育主修课程有哪些
答：专业基础课程、专业方向课程。1、专业基础课程：包括教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学等，这些课程是学前教育专业的基础，对于深入理解儿童发展和教育方法至关重要。2、专业方向课程：包括钢琴、舞蹈、绘画美工、人类...

学前教育专业有什么课程?
答：学前教育专业的课程包括：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育心理学、学前卫生与保健、学前儿童语言教育活动指导、学前儿童科学教育活动指导、学前儿童社会教育活动指导、学前儿童健康教育活动指导、学前儿童音乐教育活动指导、...

学前教育专业课程设置
答：本文将介绍学前教育专业课程设置,包括文化课、专业课、艺体课和实训课。文化课文化课包括政治、语文、英语、高数等课程,其中高数为选修课程。专业课专业课包括学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、现代汉语、幼儿文学、教育心理学...

学前教育的主修课程有哪些
答：掌握幼儿教育原理和方法，并具备幼儿园管理和组织的能力，以及在幼儿园工作中开展各类教育活动的能力。此外，学前教育专业还可以根据具体学校和地区的需求，有所调整和补充其他相关课程，以适应不同的教育环境和目标。

学前教育专业的主要课程有哪些,哪个年纪课程最重要哪门课最难学
答：学前教育专业课程简介 1,学前心理学 72学时,每周4课时,第三学期开课.内容简介:《学前心理学》是学前教育专业四年制本科培养中的一门必修的专业基础课.主要内容包括:学前儿童年龄段的心理发展,学前儿童的心理过程和个性心理的...

学前教育主要学什么具体课程有哪些
答：学前教育专业课程有哪些学前教育专业主要课程:教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。学前教育专业主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学...

学前教育专业学什么课程?
答：在中职学前教育专业学习中，通常包括以下课程：教育理论：教育理论包括教育哲学、教育心理学、教育学、教育政策等。学生需要学习这些理论，理解教育的本质和目的。幼儿发展理论：幼儿发展理论包括幼儿的心理、认知、情感、社交和语言...