个人校本教研实施方案
通过校本教研活动，加强教研组建设，发挥教师群体智慧。下面是我整理的2017个人校本教研实施方案，欢迎大家阅读!
【2017个人校本教研实施方案1】
树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。我将认真研修以求自我发展，制定计划如下：
一、指导思想：
提高认识，在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学习，努力提高自己，充实自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、个人研修目标与要求：
1、通过学习使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的教育教学能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考、充满爱的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤政廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，把“教学点数字教学资源全覆盖项目”充分运用到教学中并通过计算机辅助教学。
三﹑学习内容：
(一)个人读书
1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
2.必须提交一篇个人阅读的读书体会，并在个人新浪播客中发表。
3. 订阅一份教育教学杂志，并进行系统的研读。
(二)、听评课
1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听10节课，并有书面评议，其中至少有一次作重点发言。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
(三)教学设计
1.教学设计是个人研究教材教法的成果，每学期至少有一篇优秀的教学设计上传学校网站或者自己的新浪博客;每学期上好一堂精品课，并写好教学体会;每学期有一篇高质量的教学反思，并上传学校网站或者自己的新浪博客。
2.量的要求：精选2篇。
3、注重学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
(四)个人博客
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
3.量的要求：上传原创文章每月1篇以上，发表评论每月1条以上。
(五)研究论文
论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
四、具体措施：
1、认真参加参与校本教研活动，积极参加陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训和安康市教学点数字教育资源全覆盖项目的培训，完成培训内容和任务。将培训、教研、观摩学习结合起来，在具体的教学实践中尝试适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
2、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。
3每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学论文，争取每学期上一节公开教学研讨课。
4、认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。坚持写好教育教学读书体会。
5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，用爱去呵护每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
6、充分利用教学点数字教育资源全覆盖项目提供的信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨，进行互相学习和交流。
【2017个人校本教研实施方案2】
研修主题
如何在教学中落实预习，提高英语学习的有效性
问题提出缘由
在教学过程中，教师往往不注重学习方法的指导，无正确的方法，学生的自主学习便是盲目的，更是无效的。只有在正确的学习方法的指导下，学生的'自学才会落到实处。本学年，为了打造高效课堂，我校学习了“预检展评测”教学模式的先进方法，但在教学的过程中遇到了很多的问题。很多的学生只是死记单词或者短语，遇到根据上下文填空的问题不会作变动，生搬硬套;上课时不知道老师在讲什么，只是机械地照抄黑板上板书的重点却不会用;课前布置的预习作业只有个别基础稍微好点的学生能按要求完成，其他学生则是复制别人的答案，有的甚至不屑于抄答案。
落实课前预习有助于帮助学生在课堂上轻松学习，提前感知课文，可以更好地把握文章的重难点，对自己事先不懂的地方做上记号，上课的时候通过老师的指引更好地学习。
研究目标
通过研究本课题，提高自身业务水平，让学生在课堂中轻松愉快的学习，使每位学生的英语成绩有所提高。
研究内容
1、研修课题以日常教学实践为载体，着重培养学生自主学习能力：
2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的教学技能。
3、在教学中贯彻“预检展评测”，认真学习研讨教学法及教学艺术，做好每个环节的工作。
4、指导学生掌握一定的学习方法，养成良好的预习习惯;改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，指导学生自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展;
5、培养学生观察、分析及语言表达能力。
研究方法
1、结合实施方案，实施教学，进行反思性教学，通过交流，自行反思形成改进措施;
2、采用反思性教学、案例分析、资料分析等方法了解、掌握研究情况;
3 、整个研究过程是一个实践形成理论的过程。
研究步骤
第一阶段：准备阶段：制定实施方案，通过理论学习，读书、听专家或名师讲座等方式提高自身业务素养，全面做好准备工作;
第二阶段：实施阶段：按照实施方案，收集积累资料，问卷调查，个案分析，调查了解我校学生在课前预习方面的现状，通过公开课、听评课等方式将新思路、新方法运用到我们的教学实践，指导学生养成好的课前预习习惯，做好阶段总结和成果交流;
第三阶段：总结阶段：反馈研究成果，论证研究结论，反思研究过程，汇编研修材料，撰写有关论文。将研修成果与同伴交流，指导实践，深化结论，申请结题。
完成时间
完成时间为1年(2017年9月--2018年9月)
答：听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度,并通过教学观摩,教学开放日,为教师参与校本研究搭建平台,创造条件,灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动,以“问题—计划—行动—反思”的操作方式,努力提高校本教研
答：为了进一步贯彻执行余杭区教育局“关于加强校本教研制度的建设”的精神,结合我校的实际情况,特制定我校校本教研实施方案。 一、指导思想 立足“校本”,改善机制,搭建平台,学教并重,铸造品牌。 1、立足“校本”即树立校本意识,从学校发展的实际需要出发,就教育教学所存在的实际问题,通过一定的教研程序,取得研究成果,并...
答：【2017个人校本教研实施方案1】 树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。我将认真研修以求自我发展，制定计划如下：一、指导思想：提高认识，在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学习，努力提高自己，充实自己，学习先进知识和先进的教学方法...
答：1、在校长领导下,全面制定学校校本教研制度与计划,发动全体教师参与校本教研,督促和评价校本教研。 2、带头学习教研理论并参与教学研究,举办专题讲座,指导各部门开展校本教研,校长及中层相关部门干部应坚持深入课堂听课,每学期不少于15节,成为教师的真诚的同伴和专业引领的力量之一。 3、支持优秀教师参加高层次进修,做好...
答：小学校本研修实施方案 (一) 根据夹教办发(**)1号文件精神和夹江县教师进修校关于教师继续教育的相关要求,结合我校实际,特制定我校**校本研修中长期计划。 一、指导思想: 坚持以“三个代表”重要思想为指导,切实贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、国务院《关于基础教育改革与发展...
答：顺应新世纪学校教育改革与发展的需要,顺应推进课程改革实验的需要,全面实施课程改革目标,在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。 2.教师个人研修计划模板范文 一、发展目标 课堂教学形成自己的独特风格。年内完成一个课题研究,论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇,...
答：为了进一步贯彻执行呼伦贝尔市教育局“关于加强校本教研制度建设的实施意见”的精神,经教研室研究,特制定“莫旗中小学校本教研活动实施方案”。 一、基本理念 校本教研要以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中教师面对的`各种问题为对象,以教师作为教研的主体,强调理论指导下的实践性研究。研究和解决...
答：学校教研实施活动方案1 一、指导思想 本学期,我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以服务并推进学科基地建设为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。 二...
答：为了进一步贯彻执行呼伦贝尔市教育局“关于加强校本教研制度建设的实施意见”的精神,经教研室研究,特制定“莫旗中小学校本教研活动实施方案”。 一、基本理念 校本教研要以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象,以教师作为教研的主体,强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教...
答：小学教研活动实施方案1 一、指导思想 教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动,是我校教师展示教学教研水平及成果的平台,也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个台阶,为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平,激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性,根据学校xx学年度工作...
