曹刿论战文言文知识总结
1. 曹刿论战古文知识 ：一词多义,通假字,古今异义等
古今异义
1.又何<；间>；焉 （古义：参与 今义：隔开不连接）
2.小大之<；狱>； （古义：案件 今义：监狱 ）
3.弗敢<；加>；也 （古义：虚报夸大 今义：增加）
4。必以<；信>；（古义：言语真实 今义：诚信）
5.<；牺牲>；玉帛 （古义：祭祀用的牛、羊、猪等 今义：为正义献出自己的生命 ）
6. 肉食者<；鄙>；，未能远谋 （古义：目光短浅 今义：语言、品行恶劣，不道德）
7.<；可以>；一战 （古义：可以凭借 今义：能，行）
8.<；再>；而衰（古义：第二次 今义：事情进行重复，再一次）
9..必以<；情>；（古义：实情 今义：感情）
10.<；忠>；之属也（古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚、忠心）
11.忠之<；属>；也 （古义：类 今义：同一家族的人）
12.衣食所<；安>；（古义：养 今义：安稳）
13.弗敢<；专>；也（古义：个人专有 今义：独自掌握和占有）
14.神弗<；福>；也（古义：赐福，保佑 今义：幸运）
15.齐师<；伐>；我 {古义：讨伐 今义：砍）
16.<；虽>；不能察（古义：即使 今义：虽然）
一词多义
1.故：原因，缘故 （公问其故） 所以 （故逐之）
2.从：听 （民弗从） 跟随 （战则请从）
3.其：代他的，这里指曹刿 （其乡人曰） 他们，指齐军 （吾视其辙乱）
4.以：凭借 （何以战） 按照 （必以信）
5.请：请求 （曹刿请见） 请允许我 （战则请从）
6.之：助词，的 （小大之狱） 代词，代曹刿 （公与之乘）
7安： 养 （衣食所安） 怎么 （安求其能千里也）
8.加：戴上 （ 既加冠，益慕圣贤之道） 虚夸 （ 牺牲玉帛，弗敢加也）
通假字
1.小惠未（徧）：通“遍”，遍及。
2. 的复习知识
曹刿论战
乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？
乡人劝阻，反衬出曹刿关心国事和他对当时形势敏锐的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。
同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。
在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？
1.选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”的时候。
2.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。
指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？可以用上文那两个词来验证？
鲁庄公 “鄙”
（战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。）
曹刿 “远谋”
（知己知彼，重视调查研究，在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。）
课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的？
齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证了“肉食者鄙”，另一方面“公问其故”也在情理之中。因为上段曹刿的两次“未可”，制止了鲁庄公的瞎指挥，两次“可矣”，打败了齐军，并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一步展开“论战”，也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来。
为什么他仅就如何选择反击和追击的时机作了议论？
曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课文内容做到了前后呼应，发展自然。
本文的详略安排有何特色？
本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论。如第一段中与鲁庄公的三问三答，详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。再如第三段论战胜的原因，把他的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
本文以人物的_对话_____形式运用__对比____写法记下了历史上著名的战争_长勺之战________。
弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是曹刿_的正确的军事理论：政治上__取信于民战略战术上_后发制人
鲁庄公真的就没有可取之处吗？
政治上昏庸无能，军事上急躁，冒进，但尚能接纳别人的意见。
纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？
⑴战前准备充分；取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。
⑵选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。
⑶抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。
⑷抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时”因素。
总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。
3. 曹刿论战的知识点
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登，轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
4. 急
/Article/ShowArticle?ArticleID=842曹刿论战 阅读题集下载还有北京市密云县2008十年春，齐师伐我。
公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11.下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A.肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋B.又何间焉 数月之后，时时而间进C.弗敢加也 万钟于我何加焉D.忠之属也 属予作文以记之得分12.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧 徧：（2）彼竭我盈 盈：得分13.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：（2）小信未孚，神弗福也。翻译：得分14.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）答：答案：11.答案：A(2分)12.答案：（1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛（共2分。
共两空，每空1分 ）13.答案：（1）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（2）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的（共2分。共两道小题，每小题1分）14.答案：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。
既克，公问其故。（共3分。
第一问2分，第二问1分）江苏省淮安市2008年曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。
曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。”公与之乘。
战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）18.解释加点词语的意思。
（4分）①又何间焉 间： ②小惠未徧 徧：③神弗福也 福： ④牺牲玉帛 牺牲：19.下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分） 【 】A.何以战 / 不以物喜，不以已悲B.小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C.战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也D.登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也20.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文：②忠之属也。可以一战。
译文：③一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：21.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。
（5分）曹 刿：鲁庄公：答案：18、略 19、B20、略21、曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏（如用课文从具体做法阐述亦可）2008年福建省三明市【甲文】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）【乙文】宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。
司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”
既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”
既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。（节选自《子鱼论战》）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。
（5）陈：同“阵”，摆好阵势。14.解释加点词的意思。
（2分）（1）公将鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）15.翻译下面的句子。（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。16.用原文语句答题。
（3分）甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 、。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ;(2) 。
答案：14.(2分。每小题1分)（1）击鼓（击鼓进军） （2）已经15.(5分)（1）(2分。
每个分句1分)（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木。
5. 关于曹刿论战的文学知识
一. 文学常识。
1. 作者：左丘明。
2. 选自：《左传》。
《左传》，我国一部有名的编年体史书，叙述春秋时期各国的重要史实，相传是鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编的。又叫《左氏春秋》。
二. 文章内容。
1. 分段第一部分（第一、二段）：写曹刿帮助鲁国做战前的准备工作。
第二部分（第三段）：写战争的经过。
第三部分（第三段）：写战后论述取胜的原因。
2.中心思想：本文记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略战术，终于使弱鲁战胜强齐的史实，阐明要取信于民、详察敌情及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理，表现了曹刿的政治远见、军事才能及强烈的爱国精神。
3.写作特色 ：
1）对比、对话突出人物。
2）内容详略得当。
三.要点。
1.人物形象：
1）曹刿-远谋。有卓越的政治远见、军事才能及强烈的爱国主义精神。
2）鲁庄公-鄙。急躁冒进、鲁莽行事，但虚心求教、知人善任。
本文从三方面突出鲁庄公的“鄙”：战前，将取胜的希望寄托在同样鄙陋的“肉食者”和子虚乌有的神灵身上；战中，不察敌情、急躁冒进；战后胜而不知何以胜。其目的在于和曹刿形成鲜明的对比，突出曹刿的远谋。
2.本文对战争略写，“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”便带过。但对曹刿和鲁庄公的对话却写得很详尽，是因为：
1）本文重点在“论”战，对话可表现曹刿的政治远见，军事才能。
2）能够以次将鲁庄公的鄙与曹刿的远见形成对比，突出中心。
6. 曹刿论战语法知识
【古今异义】
1.又何焉 （古义：参与 今义：中间，空隙）
2.小大之 （古义：案件 今义：监狱 ）
3.弗敢也 （古义：虚报 今义：增加）
4.玉帛 （古义：用来祭祀的牛、羊、猪 今义：为革命事业献身 ）
5. 肉食者，未能远谋 （古义：目光短浅 今义：轻视）
6.一战 （古义：可以凭借 今译：能，行）
7.而衰（古义：第二次 今义：事情进行重复，第二次）
8.齐师我（古义：讨伐 今义：砍伐）
9.齐伐我（古义：军队 今义：师长）
10.必以（古义：实情 今义：感情）
11.之属也（古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚、忠心）
【通假字】
小惠未：“徧”同“遍”，遍及
【词类活用】
1.又何焉 （古义：参与 今义：中间，空隙）
2.小大之 （古义： 案件 今义： 监狱 ）
3.弗敢也 （古义： 虚报 今义： 增加）
4.玉帛 （古义： 用来祭祀的牛、羊、猪 今义： 为革命事业献身 ）
5 肉食者，未能远谋 （古义：目光短浅 今义：轻视）
6 一战 （古义：可以凭借 今译：能，行）
【一词多义】
1 故：公问其故：原因 2 从：民弗从：服从，顺从
故逐之：所以 战则请从：跟随
3 其：其乡人曰：他的，指曹刿
公问其故：其中的
吾视其辙乱：他们，指齐军
7. 曹刿论战笔记和复习资料
《曹刿论战》课文研讨 一、整体把握 公元前684年齐鲁长勺之战，是历史上以弱胜强的著名战例之一。
这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，它生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。全文的关眼是“远谋”一语，通过人物对话，曹刿的“远谋”和“肉食者鄙”都得到了鲜明的再现。
全文分三段。第一段，叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。
可分两层：第一层（开头到“乃入见”），写曹刿求见鲁庄公的原因。开篇就指出战争发生的时间，作战对象，战争的性质和鲁庄公决定应战。
文中只说“公将战”而不提其他事情，实际上是说庄公处于被动地位，不得已而应战，是为下文“曹刿请见”作铺垫。接着写曹刿和乡人对话。
乡人的劝阻未必有深意，但也在某种程度上反映出人民对统治者的态度；而曹刿的回答则说明他对这次战争已有深远的考虑，对统治者的鄙陋也有认识，肯定了“请见”的必要。曹刿的答语正是全文的纲领，下文便一面写曹刿的“远谋”，一面写庄公之“鄙”。
第二层（“问‘何以战’”到段末），写曹刿和庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。对话一开始曹刿就提出了战前准备的关键问题“何以战”，显示了锐利的眼光。
庄公前两次的回答是“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”，说明他把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神的保护上，表现了十足的鄙陋。曹刿对这两次答复都予以否定，指出庄公所说的不过是“小惠”“小信”，并强调了“民从”和“孚”的重要性，这一观点无疑是正确的。
在他的启发下，庄公终于认识到作战要依靠人民，决心为人民作一点好事，于是说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”从这番对话可以看出，曹刿求见庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础，这就初步显示了他的“远谋”。
第二段，叙述齐鲁长勺之战的经过。文章把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述：写庄公，以“将鼓”“将逐”跟上文“将战”相应，表现他在作战中不察敌情，急躁冒进；写曹刿，则以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。
这实际上是又一次把曹刿的“远谋”和庄公之“鄙”作了对比。但作者又有意设伏；对曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军，为什么在“齐师败绩”之后还要“下视其辙，登轼而望之”，然后才认为可以追击，都先不作交代。
把这两个问题留到下面去解答，才能更好突出“论战”的主旨。第三段，写曹刿论述这次战役取胜的原因。
先用“既克，公问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出曹刿的论述。
这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思：第一层以“战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进攻的观点，回答了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为“可”“鼓”的问题；第二层以“大国难测”，以谨防埋伏为根据，提出判断敌方真实动态的观点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为“可驰”的原因。这就进一步说明曹刿的确是一位有“远谋”的军事家。
二、问题研究1.本文在写作上有哪些特点？这篇文章形式上是记载史实，围绕着齐鲁长勺之战记述鲁庄公和曹刿的对话，但实质上是议论性的，主要写曹刿关于战争问题的论述，着眼于表现他的“远谋”。全文的详略安排即由此决定。
第一段在略叙背景后就引出实质性的对话，由曹刿提出“何以战”开始，步步紧逼，直到庄公说出对“小大之狱”的态度后，曹刿才作了“忠之属也，可以一战”的结论，表现了他在政治上取信于民的思想。第二段着重写曹刿在战场上的决断能力，两次以“未可”和“可矣”来表现他善于掌握战机，以“齐师败绩”和“遂逐齐师”来证明他决断的正确。
第三段再通过论述取胜原因，把他以小敌大必须抓准战机、详察敌情的战略战术思想表现出来。以上是详写的内容，其余与表现曹刿的“远谋”无关的事，如战争的起因，双方参战人数，战争的激烈程度等一概不提，而对“论战”起引线作用的事件如“请战”“从战”“克敌”等也只是一笔带过。
这样剪裁，对再现军事家曹刿的形象，突出文章中心具有极大的作用。本文语言十分精练，这跟所谓“史家笔法”有密切的关系。
例如对鲁庄公，文中没有直接用贬语；但从他前两次对曹刿的回答可以看出他政治上的无能，从“将 战”“将鼓”“将驰”可以看出他军事上无知妄动，这就叫做“唯书其事迹”和“因言语而可知”。写齐军，仅用“三鼓”一语就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。
2.怎样评价鲁庄公？鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急切求战，又说明他军事上无知。
但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听从曹刿。
8. 曹刿论战的译文以及重点考点
译：鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见，他的同乡人说：“吃肉的大官们谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说 ：“吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”就进宫去见庄公，曹刿问庄公：“你凭借什么和齐国作战？”鲁庄公说：“像衣食这类养生的东西，不敢独自享有，一定要把他分别给别人。”曹刿回答说：“小恩惠没有遍及民众 ，老百姓是不会跟从你的。”鲁庄公说：“祭祀用的玉帛，从来不敢虚报数量，一定要对神诚信。”曹刿说：“这只是小信用，未能受到神的信服，神是不会保佑你的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能一一查清楚，一定要根据实情来处理。”曹刿回答说：“这是尽了本职一类的事情，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随着一起去。”
鲁庄公和他同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公要击鼓进攻，曹刿说：“不可以。”齐军三次击鼓进攻，曹刿说：“可以击鼓进攻了。”齐军大败。鲁庄公驱车追击齐军，曹刿说：“不可以。”他下车看了看齐车车辙的痕迹，又登上车前的横木眺望齐军败退的情况。说：“可以追击了。”于是就追击齐军。
打了胜仗以后，鲁庄公问那样做的原因，曹刿回答说：“作战，是要靠勇气的，齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气，第二次击鼓进攻，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓进攻，士兵的勇气就消耗尽了。他们的士气已尽，我们的士气正旺盛，所以战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的军事行动是很难推测的，我恐怕在哪里有埋伏，我看到他们的战车车辙痕很乱，远望他们的军旗倒下了，所以下宁令追击她他们 ”
考点：小大之狱，虽不能查，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。这两句的译文。以及重点字词的翻译，再加上人物性格的了解。
答：1、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。 2、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。 3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡; 4、本文中出现的一个 成语 是:一鼓作气。 5、曹刿阻止...
答：曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的,鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人,但都被曹刿阻止了,于是曹刿有针对性的对庄公做了解释,并以此总结打胜仗的经验,这样使课文内容做到了前后呼应,发展自然。 本文的详略安排有何特色? 本文紧扣“论战”来写,详写曹刿的言论。如第一段中...
答：《曹刿论战》课题:《曹刿论战》 课型:复习课教学目标:1、积累《左传》有关的常识2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子)3、理解文章的内容与写法。 4、会背诵、默写、翻译全文复习方法...
答：7.下视其辙，登轼(shì)而望之：省略句，省略主语，省略的主语应为曹刿
答：《曹刿论战》见人教版九年级《语文》下册。本文精讲内容涉及实词、虚词、句式、词类活用、文化常识、句子翻译等考点。 【原文】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。” 【译文】鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁...
答：曹刿认为庄公仅一己之诚信，还未施及百姓，而老百姓生活贫困，不能普遍供祀神，故“神弗福也”。因此，“小信未孚”中的“孚”应该训为“普遍”。全句可译为：（庄公）一己的诚信，还不普遍，神是不会保佑的。●原文：小大之狱，虽不能察，必以情 教科书将“情”注为“实情”。 注文是有...
答：文言文的学习是很重要的，下面我就大家整理一下《曹刿论战》文言文原文重点句子及翻译，仅供参考。文言文重点句子翻译——《曹刿论战》 1.肉食者鄙，未能远谋。译：居高位享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。2.衣食所安，弗敢专也，必以分人 译：衣食这类养生的东西，不敢独自享有，必定把它分给...
答：曹刿论战一词多义 1.故：原因，缘故 (公问其故) 。所以(故逐之) 。2.(民弗从)从：跟从 。(战则请从)跟随 。3.其：代他的，这里指曹刿 (其乡人曰)。他们，指齐军 (吾视其辙乱)。4.以：凭借 (何以战)(可以一战)。按照 (必以信)。把 (必以分人)5.请：请求 (...
答：曹刿论战文言文翻译及注释如下：翻译：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食...
答：《曹刿论战》文言现象是：1、神弗福也： 名词用为动词。赐福，保佑。2、公将鼓之： 名词用为动词。 击鼓。3、忠之属也：形容词用作名词，尽力做好份内的事。4、公与之乘： 名词作动词，乘战车，坐战车。5、下视其辙： 名词作状语，下车。6、齐师败绩：&...
