上海高中升学率是多少？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-09
上海高中升学率99%。
1、上海中学的一本升学率为0.99，排名第一。
2、上外附中的一本升学率为0.975，排名第二。
3、华二附中的一本升学率为0.97，排名第三。
4、复旦附中的一本升学率为0.96，排名第四。
5、建*中学的一本升学率为0.92，排名第五。
6、交大附中的一本升学率为0.91，排名第六。
7、南模中学的一本升学率为0.87，排名第七。
8、七宝中学的一本升学率为0.85，排名第八。
9、进才中学的一本升学率为0.82，排名第九。
10、上海实验的一本升学率为0.8，排名第十。
升学率是指升学人数与该年级毕业生人数的百分比，它是反映一个地区教育发展水平和衡量同级同类学校教育质量的一个重要标准，但不是唯一标准。
升学率的计算：其计算公式为：升学率=当年高一级全日制学校录取应届毕业生某阶段教育新生数/当年末阶段教育毕业生数*100%。
升学率作为一个客观指标，它的意义主要在于：①反映了受教育者接受高一层次教育的机会；②因为只有取得毕业证书(即全科合格)的毕业生才具有报考高一级全日制学校的资格，所以它反映了当年某阶段教育毕业生的质量符合高一级全日制学校入学标准的比例，在一定意义上反映了毕业生的优秀率；
答：上海高中升学率99%。1、上海中学的一本升学率为0.99，排名第一。2、上外附中的一本升学率为0.975，排名第二。3、华二附中的一本升学率为0.97，排名第三。4、复旦附中的一本升学率为0.96，排名第四。5、建*中学的一本升学率为0.92，排名第五。6、交大附中的一本升学率为0.91，排名第六。
答：上海的中考升学情况总体保持稳定，高中录取率依旧维持在70%以下，呈现出7:3的普职比。2022年的具体数据中，浦东区的录取率达到了62.8%，闵行区为75.3%，徐汇区为70.6%，静安区的录取率为77.0%，而嘉定区的录取率稍低，为62.5%。这一年，上海的中考人数激增，共计11万人，较上一年度增长超过3...
答：2022年上海区高中录取率：浦东区录取率为62.8%，闵行75.3%，徐汇70.6%，静安77.0%，嘉定62.5%2022年上海中考人数飙升至11万人，创出了15年来的新高，增加超过3万，增长比例超过37%，按照实际的各门科目得分分布，各科的难度从难到易排名如下（括号内的数据为预计各科平均得分）：数学（90）、语文...
答：1、上海中学：一本升学率为0.99，排名第一。上海中学，上海市上海中学(Shanghai High School)，简称“上中”，是国家教育体制改革项目“探索建立拔尖创新人才培养基地”试点学校，上海市首批实验性示范性高中。2、上外附中：一本升学率为0.975，排名第二。上外附中一般指上海外国语大学附属外国语学校。
答：上海一本升学率高中排名如下:1、上海中学的一本升学率为0.995%，排名第一。上海中学是中国上海市一所知名的重点中学，创建于1865年，有着悠久的历史和卓越的办学传统。学校位于上海市黄浦区的繁华地段，交通便利。作为一所具有百年历史的学府，上海中学一直致力于培养优秀的人才。2、上外附中的一本升学...
答：2022年上海高中一本率排名如下：第一档：(一本率90%以上)1、上海中学(一本率98.9%)2、 华师大二附中(94%)3、复旦附中(94%)4、交大附中(91%)第二档：(一本率80%以上)5、南洋模范中学(88%)6、建平中学(85%)7、 延安中学(84%)8、上海师大附中(84%)9、控江中学(83%)10、上海市实验...
答：上海中考升学率为68% 。上海初中升高中的升学率，三年来再创新高，达到68.99％，在初中升高中，笔记本不变的前提下，升学率升高了，说明高中进行了扩张，黄浦区更是达到了125.5％的升学率，说明有至少200分之25.5的外区学生被黄浦区高中录取，升学率较低的三个区分别是奉贤区52.07%，宝山区54....
答：首先，上海市实验性示范性高中是上海高中教育的重要组成部分，这些学校在教学水平和升学率方面都表现出色。例如，上海市实验性示范性高中之一的上海中学，其升学率一直保持在90%以上，每年都有大量学生被国内外知名大学录取。其次，一些历史悠久、声誉卓著的私立高中也是上海高中升学率较高的学校之一。这些学校...
答：2022年上海市上海中学98.9%等。根据查询上海市教育局官网得知，在2022年上海市重点中学高中升学率中中，上海市上海中学升学率为98.9%，华东师范大学第二附属中学94%、上海市复旦大学附属中学94%等。
答：复旦实验中学高考一本升学率80%，达线率99.4%。不仅教学质量稳中有升，交出了令社会、家长和学生都满意的答卷；而且开设了“机器人”、“环保”、“上海百年”、“诸子格言”、“手球”等拓展型课程，建立了以“桥牌”、“版画”、“中国结”为特色的校本课程体系，使学生的素质得到比较全面的发展。
