说说大学应该怎么做吧，如何才能有意义呢？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-15
大学生活应该怎样度过呢、如何才能更有意义、不仅要学习 还有朋友
1.锻炼独立的思维,提高心理承受力.理性的看待生活里的每一件事。2.学会与人相处,学会交际,提高自己的沟通表达能力。3.确定自己的人生目标。
步入大学,许多学生开始了独立生活,很多人不理解什么独立的意思,以为离开了家人就是独立了.这里说的独立,不是行为上的独立,不是经济上的独立,而是思想上的一种独立,如果思想上没有独立起来,一切行为上的独立,经济上的独立都片面的.可以这样说,任何一个人如果还没有开始认真的面对将来的人生,给自己一个客观的评价,这个人还不具备独立的能力。独立是先从思想上独立起来的，因为思想决定你的行为。但有些学生会认为独立是这样的:除了自己谁也不要相信,除了自己,谁也不要依赖,这是对独立理解的偏差。
大学生都是从黑色六月过来的人,一年的放纵里面,不得不产生一种局促不安的感觉,有些学生对自己的专业方向不清楚,有些学生终日迷茫,怎么样才能使自己的大学生活才更有意义,这是许多学生会想到的问题。但是我建议不要这样问自己,我们换另一外方式去问,我们问,我们为什么要让自己的大学生活更有意义。只有先知道了为什么,才会知道应该怎么样.因此,我觉得最有意义的一件事,就是把自己的思想武装起来。因为思想决定行为，如果你有着不成熟的思想,就有着不成熟的行为,反之。
如何形成独立的思维,这是一个很抽象的概念,独立的思维,也就是要建立正确的人生观,价值观,世界观,凡事会有自己的见解。一件事情的发生,总是会有多种评论和见解。有些人支持,有些人反对。有些人中立，你在想,如果是你,你的见解是理性的吗?当你遇到困难了,遇到挫了,开始灰心丧志了,为什么,因为你找不到理性了,你无法理性了。试着问问这三个问题,大学生为什么会迷茫，大学生为什么烦恼会越来越多,大学生为什么心理承受力低。
迷茫是因为找不到自己的方向.方向是来自于自己树立的目标。
烦恼因为无法理解一些问题,无法懂得一些人生道理,单是对许多事情的舍与弃就很容易引起个人的烦恼.心理承受力低是因为思维方式没有转变,以致于无法形成坚强的意志力。
因此，锻炼自己独立的思想,提高自己的心理承受力,是大学生最有意义的一件事情。
正确人生观,价值观，世界观,是受自己所经历的一些事,一些情所影响的，人说,看多点书,并不一定指的是多看专业书籍,往往是指为扩充自己的见解,多看点名人传记,多看点激励书籍,多知道点人生经验,多认识一些良师益友。提高心理承受力的最佳办法,就是与别人比赛,与自己比赛。比赛什么都可以.相信以上这些会让你对生活充满信心,充满激情。
大学是人生成才、成就事业的一个新起点。古人云：“有志者事竟成”，“而学必先立志”。大学生应从高考胜利的满足和陶醉中清醒过来，根据学校教学的客观现实和自己的实际，制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养方面的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。
与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，结交的人多，面对这些环境条件的变化，大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。
其他不说，书得多看，什么书都可以，以后用得上，多出去走走，找点兼职，还有时间可以参加学生会和社团，学业方面把你吃饭的专业学好点学透就可以了
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……
自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。”
我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。
大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。
总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物
建立人脉最重要，毕业你会发现，学校的知识没什么用
如何在大学期间过的有意义?
答：2. 平衡学习和兴趣：除了学业，培养自己的兴趣爱好也很重要。参加课外活动、加入学生组织或俱乐部、探索新的兴趣领域，丰富你的大学经历。3. 寻找导师和 mentors：寻找具有丰富经验和知识的教授或行业专业人士作为导师或mentors，他们可以指导你并提供宝贵的职业建议和指导。4. 参与社区服务：参与社区服务活动...
说说大学应该怎么做吧,如何才能有意义呢?
答：在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。
当代大学生应该做什么
答：大学时光很宝贵,如果大一散了,你4年也就完了,大一的困难在于你自己的定位,因为环境大量改变,所有的一切都取决于你的自控能力,还是希望你保持良好的作息时间,希望你能有所收获,毕竟爸妈学费钱争的不容易 ,中国竞争压力大 问题三:作为当代大学生,你能为国家社会做什么? 在构建社会主义和谐社会的过程中,我们大学生...
大学生在大学期间应该做些什么?
答：一、要有自己的目标 这个目标可以是长期的，也可以是短期的。比如，你一年要读多少本书，看多少部优秀的电影，或者你本学期一定要拿到奖学金等等。有目标，才会有动力，才不容易被他人影响。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准，是决定你能否取得奖学金、修读辅修专业、双学位及转专业、出国...
怎样有意义地度过大学生活?
答：1、考研最好还是要平时成绩好点，复试的时候老师会看你成绩单的，主要也是锻炼出学习能力。出国也需要绩点，绩点高了，好的学校才会接受你的申请。2、学生会啊社团什么的，可以进去感受一下，最大的好处还是人际面扩展了，能认识很多人，这个是最大的收获。这个对找工作也没有说什么太大的帮助，主要...
我该如何在大学期间有意义的度过呢?
答：1.我认为大学最重要的是学会如何选择。因为大学时间很宝贵，好奇心驱使我们参加各种各样的社团活动、，积极交流，认识很多朋友，但很多时候，我们可能会走神但内心还是觉得空虚。所以你需要学会拒绝一些不必要的聚会和社交，把时间花在、真正热爱的人和事上。这样你会发现大学生活有意义，轻松自在，身心丰富...
大学应该做哪些有意义的事情?
答：1.做好自己的人生职业规划2.许下一个愿望，毕业的时候检验这个愿望实现没有3.培养生活自理能力 4.掌握为人处事的学问5.与同寝室的同学和睦相处6. 自主学习，无师自通7、做一次青年志愿者8.学习一门技术9.参加大学生竞赛10.无偿献一次血11.根据自己的兴趣参加一个社团12.对自己感兴趣的领域作一次...
怎样大学生活更有价值
答：大学期间不仅要学好专业知识，还应该考取具有含金量的证书。比如英语四六级，计算机二级，还有与本专业相关的证书。总之，证书是找工作的敲门砖，只有拥有更多的证书，才能更具竞争力。某些高校对于英语四级和计算机二级有硬性要求，只有通过考试才能毕业，足可以见这些考试的重要性。在考证的道路上会经历孤独与...
如何过好大学生活
答：1）放弃无效社交 进入大学之后，我们面临着寝室关系、同学关系、校友关系、师生关系、恋人关系等各种各样的人际关系。这些关系可能会拖着我们去做一些我们不愿意、不喜欢却又不得不做的事。你原本准备晚上去自习室复习英语，备战四级考试，但是同学却邀请你一起参加一个舞会，并且强调机会很难得，是因为关系...
大学生在大学必做的事
答：一、好好学习，千万别挂科。不挂科，是一个大学生的最低要求。一旦你挂科了，你就得补考，补考不过，你就必须重修，重修不过的话，很抱歉你没有办法毕业了，大五等着你。不要觉得挂科没什么，等到大四你就知道着急了。讲真，大四的时候，就有那些挂科的人哭着求着跪着去找辅导员和任课老师，而且有...
首先，学习真的很重要，珍惜学习时间，图书馆和自习室必须是去的最多的地方，以后你会发现图书馆真的是个好地方，这个可能你以后才能真正体会到，不过我希望你能尽早做，不要以后后悔莫及。参加一些义工活动，会有很多收获。多参加一些集体活动，不管是班里的、系里的还是院里的，对自己有好处。大学里交朋友还是要慎重，总是玩的朋友不要交往，如果你管不住自己堕落是非常快的；表里不一的人不要交往，这个就不用多说了吧。等到毕业才知道大学生活真的很美好，你还有大把的时间，好好珍惜吧！
大学的学业相对于以前来说要轻松不少，时间比较多，生活比较宽松舒适，平时重在自我管理，自我发展。可以积极参与学生会，各类社团，增加交际，增强为人处世协调的能力，这些能力在以后得工作中至关重要，是重要的能力体现。也可在平时与老师同学的交往中注重为人处事的培养，增强说话办事相处的能力。
大学生做好以下三件事,大学生活就有意义了：1.锻炼独立的思维,提高心理承受力.理性的看待生活里的每一件事。2.学会与人相处,学会交际,提高自己的沟通表达能力。3.确定自己的人生目标。
步入大学,许多学生开始了独立生活,很多人不理解什么独立的意思,以为离开了家人就是独立了.这里说的独立,不是行为上的独立,不是经济上的独立,而是思想上的一种独立,如果思想上没有独立起来,一切行为上的独立,经济上的独立都片面的.可以这样说,任何一个人如果还没有开始认真的面对将来的人生,给自己一个客观的评价,这个人还不具备独立的能力。独立是先从思想上独立起来的，因为思想决定你的行为。但有些学生会认为独立是这样的:除了自己谁也不要相信,除了自己,谁也不要依赖,这是对独立理解的偏差。
大学生都是从黑色六月过来的人,一年的放纵里面,不得不产生一种局促不安的感觉,有些学生对自己的专业方向不清楚,有些学生终日迷茫,怎么样才能使自己的大学生活才更有意义,这是许多学生会想到的问题。但是我建议不要这样问自己,我们换另一外方式去问,我们问,我们为什么要让自己的大学生活更有意义。只有先知道了为什么,才会知道应该怎么样.因此,我觉得最有意义的一件事,就是把自己的思想武装起来。因为思想决定行为，如果你有着不成熟的思想,就有着不成熟的行为,反之。
如何形成独立的思维,这是一个很抽象的概念,独立的思维,也就是要建立正确的人生观,价值观,世界观,凡事会有自己的见解。一件事情的发生,总是会有多种评论和见解。有些人支持,有些人反对。有些人中立，你在想,如果是你,你的见解是理性的吗?当你遇到困难了,遇到挫了,开始灰心丧志了,为什么,因为你找不到理性了,你无法理性了。试着问问这三个问题,大学生为什么会迷茫，大学生为什么烦恼会越来越多,大学生为什么心理承受力低。
迷茫是因为找不到自己的方向.方向是来自于自己树立的目标。
烦恼因为无法理解一些问题,无法懂得一些人生道理,单是对许多事情的舍与弃就很容易引起个人的烦恼.心理承受力低是因为思维方式没有转变,以致于无法形成坚强的意志力。
因此，锻炼自己独立的思想,提高自己的心理承受力,是大学生最有意义的一件事情。
正确人生观,价值观，世界观,是受自己所经历的一些事,一些情所影响的，人说,看多点书,并不一定指的是多看专业书籍,往往是指为扩充自己的见解,多看点名人传记,多看点激励书籍,多知道点人生经验,多认识一些良师益友。提高心理承受力的最佳办法,就是与别人比赛,与自己比赛。比赛什么都可以.相信以上这些会让你对生活充满信心,充满激情。
大学是人生成才、成就事业的一个新起点。古人云：“有志者事竟成”，“而学必先立志”。大学生应从高考胜利的满足和陶醉中清醒过来，根据学校教学的客观现实和自己的实际，制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养方面的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。
与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，结交的人多，面对这些环境条件的变化，大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。
其他不说，书得多看，什么书都可以，以后用得上，多出去走走，找点兼职，还有时间可以参加学生会和社团，学业方面把你吃饭的专业学好点学透就可以了
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……
自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。”
我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。
大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。
总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物
建立人脉最重要，毕业你会发现，学校的知识没什么用
答：2. 平衡学习和兴趣：除了学业，培养自己的兴趣爱好也很重要。参加课外活动、加入学生组织或俱乐部、探索新的兴趣领域，丰富你的大学经历。3. 寻找导师和 mentors：寻找具有丰富经验和知识的教授或行业专业人士作为导师或mentors，他们可以指导你并提供宝贵的职业建议和指导。4. 参与社区服务：参与社区服务活动...
答：在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。
答：大学时光很宝贵,如果大一散了,你4年也就完了,大一的困难在于你自己的定位,因为环境大量改变,所有的一切都取决于你的自控能力,还是希望你保持良好的作息时间,希望你能有所收获,毕竟爸妈学费钱争的不容易 ,中国竞争压力大 问题三:作为当代大学生,你能为国家社会做什么? 在构建社会主义和谐社会的过程中,我们大学生...
答：一、要有自己的目标 这个目标可以是长期的，也可以是短期的。比如，你一年要读多少本书，看多少部优秀的电影，或者你本学期一定要拿到奖学金等等。有目标，才会有动力，才不容易被他人影响。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准，是决定你能否取得奖学金、修读辅修专业、双学位及转专业、出国...
答：1、考研最好还是要平时成绩好点，复试的时候老师会看你成绩单的，主要也是锻炼出学习能力。出国也需要绩点，绩点高了，好的学校才会接受你的申请。2、学生会啊社团什么的，可以进去感受一下，最大的好处还是人际面扩展了，能认识很多人，这个是最大的收获。这个对找工作也没有说什么太大的帮助，主要...
答：1.我认为大学最重要的是学会如何选择。因为大学时间很宝贵，好奇心驱使我们参加各种各样的社团活动、，积极交流，认识很多朋友，但很多时候，我们可能会走神但内心还是觉得空虚。所以你需要学会拒绝一些不必要的聚会和社交，把时间花在、真正热爱的人和事上。这样你会发现大学生活有意义，轻松自在，身心丰富...
答：1.做好自己的人生职业规划2.许下一个愿望，毕业的时候检验这个愿望实现没有3.培养生活自理能力 4.掌握为人处事的学问5.与同寝室的同学和睦相处6. 自主学习，无师自通7、做一次青年志愿者8.学习一门技术9.参加大学生竞赛10.无偿献一次血11.根据自己的兴趣参加一个社团12.对自己感兴趣的领域作一次...
答：大学期间不仅要学好专业知识，还应该考取具有含金量的证书。比如英语四六级，计算机二级，还有与本专业相关的证书。总之，证书是找工作的敲门砖，只有拥有更多的证书，才能更具竞争力。某些高校对于英语四级和计算机二级有硬性要求，只有通过考试才能毕业，足可以见这些考试的重要性。在考证的道路上会经历孤独与...
答：1）放弃无效社交 进入大学之后，我们面临着寝室关系、同学关系、校友关系、师生关系、恋人关系等各种各样的人际关系。这些关系可能会拖着我们去做一些我们不愿意、不喜欢却又不得不做的事。你原本准备晚上去自习室复习英语，备战四级考试，但是同学却邀请你一起参加一个舞会，并且强调机会很难得，是因为关系...
答：一、好好学习，千万别挂科。不挂科，是一个大学生的最低要求。一旦你挂科了，你就得补考，补考不过，你就必须重修，重修不过的话，很抱歉你没有办法毕业了，大五等着你。不要觉得挂科没什么，等到大四你就知道着急了。讲真，大四的时候，就有那些挂科的人哭着求着跪着去找辅导员和任课老师，而且有...
