关于教育储蓄存款的说法，正确的包括（ ）。

【答案】：A、C、D、E
父母为子女接受非义务教育而存钱，分次存入，到期一次支取本金和利息免税，免征储蓄存款利息所得税。
　　利率优惠：：一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次存整取定期储蓄存款利率计息；六年期按开户日五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。
　　总额控制：教育储蓄起存金额为50元，本金合计最高限额为2万元。
　　储户特定：在校小学四年级（含四年级）以上学生。
　　存期灵活：教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款。存期分为一年、三年和六年。提前支取时必须全额支取。

关于教育储蓄存款的说法,正确的包括( )。
答：存期灵活：教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款。存期分为一年、三年和六年。提前支取时必须全额支取。

下列关于教育储蓄存款的说法,正确的是( )。
答：【答案】：B B【解析】A项应为1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息；C项应为本金合计最高限额为2万元；D项应为父母为了子女接受非义务教育而存钱，分次存入，到期一次支取本金和利息。故B选项正确。

如果客户选择教育储蓄作为其教育规划工具,那么,下列说法中正确的是...
答：教育储蓄可一次性存人，也可分次存人(须与银行约定每次固定存人的金额)，到期一次支取本息。到期支取时，客户凭存折、身份证和户口簿(户籍证明)和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明(税务局印制)，一次支取本金和利息，每份“证明”只享受一次利息税优惠。客户如不能提供“证明”的，其教育储蓄...

关于商业银行个人存款业务的表述,说法正确的有( )。
答：A项，教育储蓄存款是父母为了子女接受非义务教育而存钱，具有分次存入、到期一次支取本金和利息的特点，起存金额为50元。

以下有关教育储蓄存款的说法有误的是( )。
答：【答案】：B,D 教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款。存期分为l年、3年和6年。

关于存款操作,以下哪些是正确的
答：关于存款操作，教育储蓄存款本金最高限额为2万元是正确的。项，定活两便存款的利率要比活期存款高；项，个人通知存款是一种不约定房贷存期、支取时需提前通知银行、约定支取方在日期和金额方能支取的房贷，而不可以银行存款按照储户可以随时支取；项，教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款。

下列说法正确的是( )。
答：所以，选项A是错误的。个人通知存款支取时需要提前一定时间通知银行以约定支取日期及金额，所以，选项B是错误的。我国对于教育储蓄是免收利息的，所以，选项C是错误的。教育储蓄存款的起存金额50元，本金合计最高限额为2万元。所以，选项D是正确的。

我国商业银行教育储蓄存款具有的特征包括( )。
答：【答案】：A、B、C、D、E 我国商业银行教育储蓄存款具有的特征包括利率优惠、总额控制、储户特定、存起灵活、利息免税。

教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款,是否正确?
答：【正确】教育储蓄存款是父母为了子女接受非义务教育而存钱，分次存人，到期一次支取本金和。

教育储蓄存款的特点有( )。
答：【答案】：A,B,C,D 父母为子女接受非义务教育而存钱，分次存人，到期一次取出本金利息，此种储蓄即为教育储蓄存款。此种存款利息免税，利率优惠且控制本金合计最高额为2万元。其起存金额并不大，50元起存， 故E项错误。