三年级如何提高语文成绩

对于语文的学习来说，三年级是一个非常重要的节点，因为一般在这一年会开始学习作文的写作。如果能在三年级学习好语文的话，对于今后的成绩都会有非常大的助益。那么应该如何提高三年纪孩子的语文成绩呢？今天我们就来简单的讨论一下这个问题，希望能够帮到有需要的家长们。

1. 打好文字基础
想要学好语文，学习好每个字怎么样写，怎么使用是最基本的。想要记住字如何写，听写是最好的方法，正所谓“好记性不如烂笔头”，只有多写多练，才能牢牢记住每一个文字的写法，为之后的语文学习打下牢牢的基础。日常的听写、默写都是不能少的，家长在课后一定要多注意孩子汉字的听写、默写。
2. 提高作文能力
从三年级开始作文就不再是简单的看图说话了，而且对于作文的字数要求也提高了。刚开始很多学生并不能完整地写下一篇优秀的作文，其中错别字非常多，大多数时候格式也不对。这种时候家长不要着急，需要一步一步来，首先应该让孩子能够明白作文的最基本格式，一步一步进行训练，有机会就多写作文，提高孩子的表达能力。在写作文的同时也可以让孩子能记住更多的汉字。

3. 提高阅读能力
可能很多人对于阅读并不是十分重视，其实恰恰相反，阅读是能够特别提高语文成绩的一个重要方法。能够读下一篇文章之后，清楚明白地了解这篇文章的中心思想是什么，想要表达的意思是什么，是最基本的也是最重要的。所以平常要注意孩子阅读能力的培养，多跟孩子一起阅读文章，多问孩子这篇文章的中心思想是什么，慢慢的提高孩子的阅读能力。

结语
语文成绩的提高并不是一蹴而就的，而是要日积月累，所以家长千万不要太过着急，孩子如果三五天没有任何提升，就觉得孩子的学习能力有问题，这是万万不可的，一定要给孩子一个慢慢成长的机会。

小学三年级语文成绩不好怎么提高的解决方法如下：1. 字词句背默要过关。这是在校内老师要的要达到的，也是最基础的部分，如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋，那字词句的背默就是在为这座房子打下地基，房子是否牢固，能盖多高，全部取决于这地基打的是否牢固。所以将老师安排的任务按时按量的完成，才有谈提高和拓展的余地。2. 不一味追求刷题和卷面成绩，坚持阅读，题材越广泛越好，科普、历史、文学等等都应该涉及。坚持阅读，短期内或许看不到成绩上有特别大的进步，但是孩子们在兴趣的指引下读的书，其内容有时会对孩子的一生都产生影响，孩子们读过的书最终都会成为他们知识的一部分。并且阅读会对孩子的文字运用能力和理解能力有所提高，在阅读的过程中不知不觉积累的素材和感悟，也比生搬硬套死记下来的作文素材更加有利于文章的写作。小孩的阅读习惯，在三年级也是最好的培养阶段，这个阶段孩子的识字量已经有了一定的积累，看书不会很费劲，对外界的感知和认识也相对比较清晰，在这一阶段注重孩子阅读习惯的培养，孩子以后都会自己就很喜欢看书，无形中也有利于课本的学习，所以让阅读成为孩子生活中最重要的一件小事。3. 坚持背诵古诗、文言文、成语、名言警句，形成良好的文学素养。我国有中华上下五千年的文化，这并不是夸大之语，从《诗经》《离骚》，到唐诗宋词，在历史的更新迭代中，文化传承不息，给后辈们留下了浩如烟海的文学世界，这也是我们国家教育部现在愈发重视传统文化学习的原因。从去年高考语文作文题目，全国一卷考“齐桓公、管仲和鲍叔”、全国二卷有墨子的言论，历年的高考作文和试卷中都有古诗文的考察，足以证明学好古诗文的重要性。坚持背诵古诗、文言文、成员、名言警句，从古代优秀的文学和智慧中吸收知识，所谓腹有诗书气自华，形成良好的语文素养，语文学习起来也会轻松很多。

提高语文成绩的方法：

1.给阅卷老师的第一印象很好

字写得工整的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感美，谁会拒绝呢?写字本来就是语文学习的重要内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。

对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想:这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些;对于字迹潦草书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想:看来这个孩子没有好的学习惯，扣分时自然也不会心疼

2.让我愿意全面去看

是否可以打个这样的比方?一份不好的试卷，即使你有一些亮点就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢?而作文评分中，展示亮点一获得高分的重要途径。字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗?

那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。

精心整理

不能写美观，首先写工整;不能写工整，首先写干净。只要不断坚持，没有人写不好字的。完全可以说，小学认真练字，是中、高考的生产力。