儿童创意有多重要~麻绳变成艺术品？这脑洞我心服口服！
墙面
麻绳作为辅助材料，常常与纸板、木板等原木色材料相结合。在家园联系栏、展示墙、一日生活流程、班级公约等都可以用麻绳来设计。
家园联系栏
材料：麻绳、纸板、剪刀、胶水等
适用年龄班：小中大班
把麻绳卷起来、绕在一起，就成了装饰。
材料：麻绳、KT板、向日葵、栅栏等
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、黑色卡纸、后纸板、向日葵、钻孔器等
适用年龄班：小中大班
与向日葵一组合，便有了田园清新风。
展示墙
材料：麻绳、厚纸板、作品等
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、胶水等
适用年龄班：小中大班
墙面中，作品和告示的边框可以用麻绳来制作。
一日生活流程墙
材料：麻绳、木条、松果、照片等
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、厚纸板等
适用年龄班：小中大班
用麻绳把在园一日生活流程图挂起来，像照片墙，清晰明了。
班级公约
材料：麻绳、厚纸板等
适用年龄班：小中大班
这样的班级公约，简单又清晰，孩子们一定会遵守！
饮水区
材料：麻绳、纸杯、贝壳、双面胶等
适用年龄班：小中大班
在杯子上绕上麻绳，让喝水变得更有乐趣。
装饰墙
材料：麻绳、卡纸、双面胶、厚纸板等
适用年龄班：小中大班
若教室里有空出的墙面，可以这样用麻绳装饰，让每一面墙都发挥作用。
吊饰
作者：COCO、西月老师、小森菜同学
1b+老师说：麻绳自带小清新feel，在吊饰中，多于植物相结合，使得挂在教室里的麻绳吊饰多了一抹绿与生机。
材料：麻绳、玻璃瓶、植物
适用年龄班：小中大班
麻绳与装有绿色植物的玻璃瓶相结合，挂起来，像是森林里的小精灵的家。
材料：麻绳、木条、木夹、绿叶、鲜花等
适用年龄班：小中大班
春天到了，孩子们户外活动时捡到的绿叶青草与红花都可以夹在夹子上。
材料：麻绳、树枝、玻璃瓶、植物、向日葵等
适用年龄班：小中大班
麻绳也常常与木棍结合，如果教室的风格比较简约复古，就用麻绳拴在木棍上，这样做出来的吊饰就很符合班级的大环创风格啦～
区角
作者：川夫人、JESSIE、笑笑、邹欢
1b+老师说：麻绳还可以用到区角中哦～除了植物角，麻绳也可以在益智区、美工区等区角用到。
编辫子
适用年龄班：大班
材料：小女孩头饰、多股麻绳
方法：按照图示编辫子（若四股辫有难度，一开始可以让孩子们练习编三股辫）
大班编辫子活动还可以与《我是中国人》这一主题相结合，例如维吾尔族是有长长辫子的民族，等孩子们练习好编辫子的方法后，可以编好很多的辫子后把辫子固定在纸碗上，这样就是一个维吾尔族的帽子啦。
灵活的手指关节
适用年龄班：大班
材料：吸管、彩色纸、麻绳等
方法：
1.用彩色纸剪出手型
2.将吸管固定手掌的相应五根手指部位
3.将麻绳穿过吸管
可与大班《我身体的部位》主体相结合
原来我们的手指是这样活动的呀～
麻绳女孩
适用年龄班：中大班
材料：麻绳、马克笔、原木片、有花纹的彩色纸、剪刀、装饰物等
方法：
1.用有花纹的彩色纸剪出小女孩裙子的轮廓
2.在原木片上画出女孩的五官
3.用麻绳做女孩的头发、四肢，并粘上装饰物
花与麻绳
适用年龄班：小中大班
材料：鲜花、麻绳、木框等
方法：用麻绳把鲜花或者说手工花绕在框上
完成后挂在墙上，既可以来展示作品，又可以装饰墙面。
植物角
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、植物
方法：将麻绳与植物相结合、可以将植物挂起来，或者用麻绳做简单造型。
角落装饰
作者：小橙子
1b+老师说：麻绳做的装饰物，放在角落里，与麻绳风格的环创对应，让环创的细节之处彰显麻绳的美。
麻绳花瓶
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、花瓶等
方法：将麻绳一圈一圈没有间隙地绕在花瓶上，最后打上蝴蝶结。
花篮
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、植物等
方法：将麻绳绕在塑料瓶上作为花篮，再将花篮粘在麻绳做好的底盘上，最后放上植物。
麻绳相框
适用年龄班：小中大班
材料：麻绳、木棍、适宜相框尺寸的照片
方法：将麻绳绕在相框上，再将相框与木条连接，并用麻绳打结作为装饰
答：材料：麻绳、植物 方法：将麻绳与植物相结合、可以将植物挂起来，或者用麻绳做简单造型。
答：3、甜美彩色手环：将彩色麻绳穿过小珠子，然后在白色的线性布上添加些许流星和小星星的卡贴纸或银粉。将线性布和麻绳对接缝在一起，即可制作精美的甜美手环了。4、创意卡通水杯：找到自己喜欢的卡通造型图案，然后将图案剪下依照不同的颜色和形状装配上水杯的相应部分。孩子可以从中感受到制作的乐趣和满足...
答：三、沙画。用沙子做画。是一门独特的艺术。它结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵；采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工精致而成。沙画具有独特的表演魅力，能使现场观众进入梦幻般的感觉和前所未有的视觉享受。四、陶艺。陶艺并列于绘画，雕塑等造型艺术行列之中，它以独特的艺术语言和...
答：幼儿美术是3-7岁学龄前 儿童 所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。以下是我精心收集整理的幼儿创意画 策划方案 ,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿创意画策划方案1 主题领域:艺术 活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员:小班组5个班...
答：一、需要高精度去作的手工,也是艺术品,如果你功力够深厚,来副装饰画。 二、大家经常做的手工,适合幼儿园的小朋友一起参与进来,主要以各种动物造型为主:需要的工具有胶枪、瓶盖、各种纸以及辅件扣子等。 三、变废为宝,具有实用性的作品: 四、可以用作教具类: 常言说“心灵手巧”,多培养孩子的动手能力,益处多...
答：总之,都成了艺术品了。 珠子,也是女孩子喜欢玩的自制玩物,它兼有女性学习做装饰品。我用记忆中的穿珠法,穿了一副指环、耳环、手环,就算是我六岁的作品吧! 挝子儿 北方的天气,四季分明。孩子们的游戏,也略有季节的和室内外的分别。当然大部分动态的在室外,静态的在室内。女孩子以女红兼游戏是在室内多,但也...
答：一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。 2001年因患突发心肌梗塞、脑中风被送医急救，最终在2001年12月1日去世。林海音自幼在北京读书，长大后曾就读于女师，后进北京世界新闻专科学校 具体的就很难知道了，但《城南旧事》中的事多少总会有她童年的影子吧。参考资料：http://baike.baidu.com/v...
答：快乐是人生中必不可少的调味品,它使我们的生活变得有滋有味,多姿多彩。想起那一件事,我至今仍会捧腹不已。 六岁时,我在幼儿园上学前班。幼儿园不像小学中学,没有那么多作业,教学虽说简单,可内容丰富多彩,唱歌、跳舞、绘画、游戏,让我的生活充满了快乐。渐渐地,我便有了一个兴趣爱好——画画。刚开始,虽然画...
答：联系学生个人成长的环境来发展学生的艺术能力,是为学生营造艺术学习环境的重要途径。艺术教师应该勤动脑筋、多想办法,做生活的有心人,将校园的一草一木变成生动的教科书,只有这样才能克服困难,创造性地上好艺术课。 美术教案 篇4 洋洋八千兵马俑 一、三维目标: 1、了解秦代兵马俑的来源和基本艺术特征,产生对中国文化...
